魔方格合作機(jī)構(gòu)>
成都培訓(xùn)學(xué)校>成都火星時(shí)代教育
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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都火星時(shí)代教育
發(fā)布時(shí)間:2021-06-24 17:10:27來源：魔方格
現(xiàn)在的生活中，各種各樣的游戲占據(jù)了人們的空閑時(shí)間，而且游戲的分類也很多，休閑的、益智的、打斗的，還有聯(lián)網(wǎng)的和單機(jī)版的等等，豐富人們的生活。游戲的發(fā)展也越來越炎熱，所以游戲設(shè)計(jì)師前景一片大好。
原話小萌新
畢業(yè)大學(xué)生
轉(zhuǎn)行求職者
| 模塊 | 主題 |
| 第一階段 | 在該階段學(xué)習(xí)游戲原畫美術(shù)基礎(chǔ)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程之前解決手繪技法方面的問題人體結(jié)構(gòu)造型比例學(xué)習(xí)掌握人體動(dòng)態(tài)的基本特征，學(xué)習(xí)手繪道具中的透視、結(jié)構(gòu)、色彩、刻畫的知識(shí)點(diǎn)。 |
| 第二階段 | 在該階段學(xué)習(xí)古風(fēng)角色設(shè)計(jì)，讓學(xué)員了解古代歷史發(fā)展脈絡(luò)與設(shè)計(jì)的聯(lián)系，學(xué)習(xí)古風(fēng)角色設(shè)計(jì)特征設(shè)計(jì)的線性思路及表達(dá)，學(xué)習(xí)古風(fēng)服飾、發(fā)飾發(fā)型設(shè)計(jì),掌握寬衣長袖衣褶絲紗材質(zhì)，學(xué)習(xí)光影表達(dá)表現(xiàn)形式,完善畫面效果。 |
| 第三階段 | 在該階段主要學(xué)習(xí)二次元角色設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生了解二次元文化，掌握二次元角色風(fēng)格特征二次元面部結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)，掌握男女面部比例特征，學(xué)習(xí)立繪動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、剪影設(shè)計(jì)、勾線技巧、二次元衣褶繪制及配色特征，學(xué)習(xí)二次元常用的上色技法、色彩表現(xiàn)、材質(zhì)表現(xiàn)解決刻畫問題，二次元水墨風(fēng)格技法學(xué)習(xí)。 |
| 第四階段 | 該階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)MOBA競技類游戲美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)，目標(biāo)是讓同學(xué)了解寫實(shí)偏卡通美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)服裝架構(gòu)、形狀變形解決設(shè)計(jì)邏輯問題，掌握設(shè)計(jì)前期構(gòu)思方法，學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)、三眼設(shè)計(jì)法則，二線設(shè)計(jì)法則等一些列技巧解決設(shè)計(jì) 創(chuàng)意及整體規(guī)劃，學(xué)習(xí)生物結(jié)構(gòu)，生長規(guī)律，自然變化規(guī)律，機(jī)械元素設(shè)計(jì)，機(jī)械風(fēng)格表現(xiàn) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)規(guī)律等解決怪物的設(shè)計(jì)和不同機(jī)械題材的設(shè)計(jì)。 |
| 第五階段 | 在該階段學(xué)習(xí)自然場景設(shè)計(jì)讓學(xué)員在該階段掌握場景設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念并學(xué)習(xí)自然場景氛圍表達(dá)，掌握自然界中的草本與木本植被的繪畫技法，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)方法，掌握自然界中的石頭與山體的繪畫技法及天氣變化，結(jié)合設(shè)計(jì)方法應(yīng)用，掌握場景氣氛圖的繪制要領(lǐng)，用黑白灰將畫面空間表現(xiàn)到位運(yùn)用顏色及設(shè)計(jì)表現(xiàn)出二次元場景的特征，運(yùn)用設(shè)計(jì)原理繪制橫板場景。 |
| 第六階段 | 在該階段學(xué)習(xí)人文場景建筑設(shè)計(jì)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中了解建筑史，掌握建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原理等方面的技能，中式二次元風(fēng)格建筑設(shè)計(jì)，了解古建筑的組件及設(shè)計(jì)，2Q版中式建筑等軸視圖單體設(shè)計(jì)，西式建筑等軸視圖單體設(shè)計(jì)，了解西方建筑發(fā)展歷史 組件畫法，主題設(shè)計(jì)。單體設(shè)計(jì)與局部環(huán)境的組合設(shè)計(jì)。 |
| 第七階段 | 在該階段學(xué)習(xí)IP類游戲美宣繪畫，讓學(xué)員掌握游戲美術(shù)宣傳圖的制作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)解決畫面構(gòu)圖、光影處理、色彩基調(diào)、刻畫的問題，學(xué)習(xí)掌握視覺心理構(gòu)圖、光影布局、空間層次等問題，掌握美宣繪制方法及流程，學(xué)習(xí)作品簡歷的包裝整理方法，學(xué)習(xí)面試技巧、面試模擬，解決面試禮儀，提高面試通過率。 |
10年工作經(jīng)驗(yàn)
10年工作經(jīng)驗(yàn)
北京火星時(shí)代科技有限公司（簡稱火星時(shí)代）于1994年出版CG教材——《三維動(dòng)畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，成立“王琦電腦動(dòng)畫工作室”，秉承“分享”的理念，把更多的CG技術(shù)分享給其他人，開啟了中國CG教育元年?；鹦菚r(shí)代教育是較早進(jìn)入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。20多年來，火星時(shí)代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè)，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，共同推動(dòng)了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
游戲設(shè)計(jì)的就業(yè)方向主要面向數(shù)字游戲開發(fā)生產(chǎn)行業(yè)，數(shù)字游戲內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作崗位群，從事游戲內(nèi)容創(chuàng)意策劃、創(chuàng)意表達(dá)、角色設(shè)計(jì)制作、場景設(shè)計(jì)制作、游戲動(dòng)作、交互設(shè)計(jì)、游戲原型設(shè)計(jì)開發(fā)等相關(guān)工作，以及與游戲開發(fā)運(yùn)營相關(guān)的管理服務(wù)等工作。
成都火星時(shí)代游戲設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)內(nèi)容：
1.北美課程體系
火星時(shí)代引入北美教學(xué)體系，創(chuàng)始人經(jīng)常拜訪國際動(dòng)畫交流學(xué)院，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)由迪士尼、皮克斯等創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)畫講師組成，讓學(xué)員不出國就能學(xué)到先進(jìn)技術(shù)，掌握皮克斯動(dòng)畫創(chuàng)作精髓。
2.全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)
線上+面授+離線，讓你無死角學(xué)習(xí)，火星時(shí)代教育研發(fā)全新顛覆式教學(xué)模式——“全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，將線上線下融合，顛覆傳統(tǒng)職業(yè)教育模式，你可以在任何時(shí)間、任何場景學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率提升3-5倍不止。
解析游戲設(shè)計(jì)的誤區(qū)
誤區(qū)：匆匆開展集體討論，草率落實(shí)設(shè)計(jì)，卻將其他工作拋置一旁。在心里、紙上或腦中反復(fù)構(gòu)思內(nèi)容是容易的事情，但重做工作和移除既有功能則非常困難。游戲設(shè)計(jì)就像一句老話：你需謹(jǐn)慎表達(dá)愿望。通?？陬^準(zhǔn)確把握所表達(dá)愿望還是會(huì)形成不盡人意、令人沮喪或者能夠輕易進(jìn)行復(fù)制的玩法。這在MMO游戲或其他大多機(jī)制都能進(jìn)行奇怪互動(dòng)的大型游戲中表現(xiàn)得尤為突出。
有時(shí)精心設(shè)計(jì)的機(jī)制會(huì)以奇怪方式同玩家體驗(yàn)或IP進(jìn)行互動(dòng)。例如，在游戲開始同軟弱敵人斗爭是個(gè)習(xí)慣做法，但若你制作的是超人游戲，就需仔細(xì)考慮在不構(gòu)成威脅情況下敵人的強(qiáng)弱程度。也許超人游戲簡單的敵人是持有噴火器的士兵，然而在第二次世界大戰(zhàn)游戲中，這些就會(huì)成為游戲結(jié)尾難應(yīng)付的敵人。
課程：成都游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程 學(xué)校： 成都火星時(shí)代教育 咨詢：
