發(fā)布時(shí)間:2024-05-24 08:30:15來(lái)源:魔方格
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。
靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
保定靠譜的高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪有?學(xué)大教育始終堅(jiān)持教研+”戰(zhàn)略的核心思想,從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、擇校需求、高考、藝考文化課輔導(dǎo)等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時(shí)代學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。
保定學(xué)大高中輔導(dǎo)班面授
① 每組3-6人,照顧到每位學(xué)生
② 師生面對(duì)面交流 享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣
③ 學(xué)習(xí)氣氛濃郁 精力高度集中
保定學(xué)大高中輔導(dǎo)班線上
① 上課時(shí)間自由,可調(diào)整
② 針對(duì)性強(qiáng),為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
③ 學(xué)習(xí)精力集中、老師實(shí)時(shí)答疑
① 課程可回放,復(fù)習(xí)方便
② 手機(jī)/Ipad/電腦都可以上課
③ 家長(zhǎng)可隨時(shí)旁聽課程
提高學(xué)習(xí)效率有什么方法
既緊急又重要的事情要立刻去做,重要但不緊急的事情要做好計(jì)劃,但也必須盡快保質(zhì)保量去完成。對(duì)于緊急卻不重要的事情,雖然也要安排先做,但是要心中有底線,不要投入過(guò)多的精力去做。事有輕重緩急,重要的事情才是學(xué)習(xí)的重心所在。
在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,精力充沛時(shí)是投入產(chǎn)出比較高的,這時(shí)要抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間段,突破一些難度較大的學(xué)科及難題。此時(shí)適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理綜等科目,可以集中精力做會(huì)一些難題,或者進(jìn)行專題學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
在自己處于疲憊的狀態(tài)時(shí),可以做語(yǔ)文練習(xí)、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成一些簡(jiǎn)單的
抄寫性任務(wù)等。對(duì)于背誦語(yǔ)文課文與英語(yǔ)單詞,可以選擇零散的時(shí)間,也可以選擇相對(duì)集中的時(shí)間去完成,主要依據(jù)個(gè)人習(xí)慣而定。
提高學(xué)習(xí)效率不要給自己限定學(xué)習(xí)環(huán)境與條件,只要想學(xué)習(xí)隨時(shí)都可以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),率的學(xué)習(xí)較怕拖、也怕各種借口。相對(duì)安靜的環(huán)境能讓我們學(xué)習(xí)少受外界干擾,但是增加學(xué)習(xí)的決定因素還是自律。
課程:保定高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 保定學(xué)大教育(全日制) 咨詢: