泉州雅思7分培訓(xùn)課程哪家教的好

泉州雅思7分培訓(xùn)課程哪家教的好?新航道雅思班以雅思考試為核心目,通過(guò)180小時(shí)兩個(gè)階段循序漸進(jìn)的學(xué),首先進(jìn)行雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面英語(yǔ)的重點(diǎn)強(qiáng)化和運(yùn),然后輔之以雅思真題實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演,通過(guò)考試題型的全面解析和考試技巧的靈活運(yùn),逐步強(qiáng)化對(duì)英語(yǔ)的使用能力。

泉州新航道雅思7分培訓(xùn)

以雅思考試7分為目標(biāo)，通過(guò)112個(gè)小時(shí)、2個(gè)階段精品聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和歷年真題解析演練，對(duì)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面，進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)化和運(yùn)用，后輔之以雅思真題基礎(chǔ)上的應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù)，為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

課程目標(biāo):幫助學(xué)員提高雅思(ielts)考試的應(yīng)試能力，學(xué)員達(dá)到7分水平。

培訓(xùn)對(duì)象:詞匯量在4500左右的高中生或者大學(xué)生

培訓(xùn)教材：《劍橋雅思4-5真題》，《胡敏雅思第7代教材》詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作，閱讀;《新航道內(nèi)部講義》。

雅思課程特色

1.實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海歸老師、教學(xué)領(lǐng)銜授課，采用出版教材，并結(jié)合教輔(基于新航道萬(wàn)名高能學(xué)員教學(xué)成功案例研發(fā))，提高教學(xué)的有效性和科學(xué)性。通過(guò)“講授——練習(xí)——測(cè)評(píng)”的教學(xué)循環(huán)模式，既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和語(yǔ)言技能的實(shí)用性，更遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度!

2.有效學(xué)習(xí)

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方面測(cè)試，根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，匹配教師和課程;以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能進(jìn)行教學(xué)、難點(diǎn)強(qiáng)化;對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)習(xí)更有效。

簡(jiǎn)單介紹雅思口語(yǔ)技巧

1.雅思口語(yǔ)技巧——省音

另一種流利發(fā)音的好方法是省略影響句子末尾單詞平滑發(fā)音的/t，d/音調(diào)。

我們可以吞下它們，但也舔它們，不要把它們發(fā)出來(lái)，形成一個(gè)短暫的延遲，或者根本不發(fā)音。在這種情況下，讓我們說(shuō)：剛才，現(xiàn)在，順利發(fā)送它們。

2.雅思口語(yǔ)技巧——音的同化

今天我們來(lái)講兩種音的同化現(xiàn)象，分別是前面單詞結(jié)尾的輔音/t,d/跟后面單詞一個(gè)輔音/j/相遇的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生像/t?/和/d?/這樣的合成音。

這種音被稱為“同化音”，這種語(yǔ)音現(xiàn)象叫“同化”assimilation.

3.雅思口語(yǔ)技巧——連續(xù)

連續(xù)閱讀可分為輔音+元音連續(xù)閱讀和輔音+輔音連續(xù)閱讀。連貫的語(yǔ)言自然會(huì)出現(xiàn)在連續(xù)閱讀中，它也存在于漢語(yǔ)中，如傳統(tǒng)的北京方言。

連續(xù)閱讀主要發(fā)生在含義緊張的單詞中，如文章和名詞，數(shù)字和名詞，動(dòng)詞和副詞，連接詞和代詞。當(dāng)然，如果您在句子的語(yǔ)義中遇到自然停頓。