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玉溪培訓(xùn)學(xué)校>玉溪紅塔龍馬學(xué)大教育
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玉溪培訓(xùn)學(xué)校>玉溪紅塔龍馬學(xué)大教育
發(fā)布時(shí)間:2024-12-18 11:35:16來(lái)源：魔方格
不管選擇哪種學(xué)習(xí)文化課的方式，都要在開(kāi)始之前，跟各科的老師做一次深度的溝通，在學(xué)大教育，文化課補(bǔ)習(xí)的老師會(huì)主動(dòng)去了解你科目的情況，結(jié)合每科課程安排的進(jìn)度，這樣有助于學(xué)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)步更加明顯。
招生對(duì)象：
高三藝考學(xué)員；
準(zhǔn)備走藝考高考的學(xué)員；
精英班：目標(biāo)九大美院/211綜合院校
平行班：沖本科/本一院校
開(kāi)課時(shí)間： 省聯(lián)考后三天
| 特色 | 內(nèi)容 |
| 小班制 | 按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。 |
| 環(huán)境優(yōu) | 4人間酒店式公寓，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，封閉式管理，交通方便。 |
| 封閉式 | 準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。 |
| 師資優(yōu) | 選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類型等。 |
| 教材優(yōu) | 心理激勵(lì)、課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性；集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。 |
| 管理優(yōu) | 教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。 |
學(xué)大教育
玉溪藝考文化課封閉班怎么樣?學(xué)大教育按高三藝考學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分班教學(xué)，由教育認(rèn)證教師授課，課程設(shè)置以高考為目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)性、針對(duì)性強(qiáng)，使學(xué)生文化課學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，考上理想的高等藝術(shù)院校。
玉溪學(xué)大藝考文化課封閉班
適合對(duì)象：高三往屆應(yīng)屆藝考生、體考生。
課程特點(diǎn)
1、教學(xué)：根據(jù)藝考學(xué)生的實(shí)際情況，定制學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。
2、管理：制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好利用每一分鐘; 為學(xué)生排除更多干擾，全身心投入到學(xué)習(xí)中。
3、溝通：專業(yè)的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，熟知青少年心理特點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生疏導(dǎo)不良情緒、緩解壓力，讓學(xué)生保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)。
提高高中會(huì)考成績(jī)的方法
1、立足教材，打好基礎(chǔ)
從歷年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試題目來(lái)看，所考內(nèi)容中有60%左右是考的基本知識(shí)，基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力。要確保60%的基礎(chǔ)分能高比率地拿下，就要認(rèn)真地閱讀課本，對(duì)課本知識(shí)融會(huì)貫通。
在學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)階段，重做題輕課本，貪圖一兩次測(cè)驗(yàn)或模擬考質(zhì)的飛躍，這種舍本逐末做法很危險(xiǎn)。應(yīng)將各章節(jié)中類似的，易混淆的知識(shí)點(diǎn)或聯(lián)系緊密的知識(shí)點(diǎn)作好筆記，并對(duì)其進(jìn)行分類、比較和歸納。
2、精做習(xí)題，舉一反三
做教材的課后練習(xí)題，以前做過(guò)的測(cè)驗(yàn)題等，完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試習(xí)題后歸納知識(shí)點(diǎn)和解題方法，并舉一反三，將知識(shí)升華。做習(xí)題時(shí)不能拋棄基礎(chǔ)，去做一些難、偏、怪的題目，這一點(diǎn)更要冷靜和清楚。
3、端正態(tài)度
在復(fù)習(xí)迎考階段，能否端正態(tài)度和扎實(shí)準(zhǔn)備是學(xué)業(yè)水平考試成敗的關(guān)健。平時(shí)學(xué)得努力、扎實(shí)，復(fù)習(xí)也切實(shí)有效的同學(xué)，取得好成績(jī)是不成問(wèn)題的。但也應(yīng)該給這些同學(xué)打‘預(yù)防針’，如果不認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，沾沾自喜，企圖‘吃老本’，恐怕也難免會(huì)‘大意失荊州’悔之莫及。
4、文科生要注重理解
文科生面對(duì)會(huì)考，不能死記硬背，要真正理解物理的內(nèi)涵，理解物理力學(xué)體系完整性，以及懂得學(xué)習(xí)物理的實(shí)際意義。僅剩較后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)較有效的方法是做往年會(huì)考題，吃透每個(gè)考點(diǎn)，知其然，知其所以然。
5、理科生不能掉以輕心
會(huì)考有逐漸向高考出題方式靠攏的趨勢(shì)。例如，物理會(huì)考模擬題中，較后一道題由往年的純力學(xué)題，改為力學(xué)與電磁相結(jié)合的題目，更具靈活性。對(duì)于理科生而言，物理會(huì)考總體難度不大，但有些理科生不一定比文科生考得好，面對(duì)會(huì)考，理科生要爭(zhēng)取得A甚至。
課程：玉溪藝考文化課封閉班 學(xué)校： 玉溪紅塔龍馬學(xué)大教育 咨詢：
