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大理培訓(xùn)學(xué)校>大理下關(guān)一中學(xué)大教育
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大理培訓(xùn)學(xué)校>大理下關(guān)一中學(xué)大教育
發(fā)布時(shí)間:2024-12-17 09:38:09來源：魔方格
近年來，隨著高考改革的深入推進(jìn)，藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視，以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
藝術(shù)考生專業(yè)考哪些科目?jī)?nèi)容
1.藝術(shù)考生專業(yè)考試的科目?jī)?nèi)容是什么？首先，藝術(shù)試題包括素描、素描、色彩、素描、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等。第二類音樂試題包括聲樂、鋼琴試唱、耳朵練習(xí)、音樂知識(shí)、音樂素養(yǎng)面試等第三類舞蹈。
2.考試內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語及相應(yīng)的三門選修課，但藝術(shù)類考生在計(jì)算總分時(shí)，會(huì)對(duì)專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一定比例的轉(zhuǎn)換，文化課考試階段不會(huì)出現(xiàn)特殊情況。
3.藝術(shù)考考哪科化課藝考化學(xué)課和普通課樣品，滿分750分，數(shù)學(xué)，語文、英語三主課每科150分，科答綜合(史地政)卷300分，理科答理綜合卷(物化)300分。
科學(xué)學(xué)情評(píng)估；定制學(xué)習(xí)方案；直擊知識(shí)漏洞；良好習(xí)慣培養(yǎng)；能力塑造；全程貼心服務(wù)。
學(xué)習(xí)咨詢師；學(xué)習(xí)管理師；心理咨詢師；陪讀答疑師；教研團(tuán)隊(duì)；專職教師。
一是輔導(dǎo)班能夠系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，掌握重難點(diǎn)與考試熱門考點(diǎn)，掌握知識(shí)要點(diǎn)，彌補(bǔ)自身漏洞，從而擁有更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是輔導(dǎo)班可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。在短暫的時(shí)間內(nèi)獲得進(jìn)步，沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法是不行的。輔導(dǎo)班會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我總結(jié)，逐步找到合適的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)效率。
三是輔導(dǎo)班要保持大家的學(xué)習(xí)熱情。大家在學(xué)習(xí)中一定會(huì)遇到一些困難，而輔導(dǎo)班就需要保持好學(xué)習(xí)氛圍，減少失利帶來的負(fù)面情緒，推動(dòng)復(fù)習(xí)持續(xù)有效地進(jìn)行下去。
| 特色 | 內(nèi)容 |
| 小班制 | 按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班，因材施教。 |
| 環(huán)境優(yōu) | 4人間酒店式公寓，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，封閉式管理，交通方便。 |
| 封閉式 | 準(zhǔn)軍事化管理制度，24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。 |
| 師資優(yōu) | 選拔學(xué)大專業(yè)的老師，教師錄用嚴(yán)格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果；熟悉考點(diǎn)、考題類型等。 |
| 教材優(yōu) | 心理激勵(lì)、課程雙結(jié)合；多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉，個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用；切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)針對(duì)性；集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。 |
| 管理優(yōu) | 教學(xué)期間手機(jī)全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學(xué)習(xí)效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理；全程心理課程安排，實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；適時(shí)的勵(lì)志類課程，釋放學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握高考脈搏。 |
考生需根據(jù)自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等，確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等主科，考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是詞匯、語法、閱讀理解等方面。同時(shí)，要注重練習(xí)，提高解題能力。
對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課，考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外，考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng)，鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，拓展自己的視野。
考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí)，保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)考試壓力，保持樂觀向上的態(tài)度。
學(xué)大教育
大理藝考文化課補(bǔ)習(xí)班哪家優(yōu)勢(shì)大?學(xué)大教育高考文化沖擊培訓(xùn)班根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)。課程涵蓋考試技巧、答題策略、心理調(diào)適等方面，以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考?jí)毫Γl(fā)揮出自己的水平。
大理學(xué)大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班
適用對(duì)象：高三藝考、體考學(xué)生。
培訓(xùn)學(xué)科：高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理。
課程特點(diǎn)
1、獨(dú)立課程：特設(shè)文化課藝考班，不吃”大鍋飯“課程針對(duì)性強(qiáng)，效果好。
2、精品教學(xué)：一對(duì)一或小班，每個(gè)班級(jí)人數(shù)少，老師可以照顧到每一個(gè)學(xué)生。
3、專用教材：高中各階段專用教材，教研人員依據(jù)新的考試大綱，結(jié)合近5年高中題型研發(fā)而成，劃定重點(diǎn)內(nèi)容。
藝考文化課補(bǔ)習(xí) 課程理念
學(xué)習(xí)時(shí)間短
更短的時(shí)間內(nèi)完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)習(xí)比拼的就是效率，很多孩子看起來一直在努力的復(fù)習(xí)做題，但是一直沒有掌握好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而只是通過刷題死記硬背，一旦題型稍有改變就不能從容應(yīng)對(duì)，因此，方法和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)理解是至關(guān)重要的。
系統(tǒng)梳理知識(shí)
梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);通過系統(tǒng)的梳理來排查學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是否有遺漏，并串聯(lián)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)員在解題中能的去提煉知識(shí)點(diǎn)并想出解題思路。
要點(diǎn)牢牢把握
整理高考重要考 點(diǎn)和考查方法;針對(duì)高考?xì)v年的考點(diǎn)及考題規(guī)律進(jìn)行重點(diǎn)整理，讓學(xué)生速度的適應(yīng)高考的考題方向。
美術(shù)藝考生常用的素描用語
1、明度：色相明亮或沈暗的程度。
2、比例：一部份跟另一部份或整體在量或尺寸方面的關(guān)系。
3、構(gòu)圖：各部份的一種配置法，依照經(jīng)過設(shè)計(jì)的格式，一致的比例，或重復(fù)的體系去安排。
4、輪廓線：描述前進(jìn)或后退的形狀之變化方面的一條斷續(xù)線或連續(xù)線。
5、平衡：在設(shè)計(jì)或繪畫里，各項(xiàng)元素達(dá)到均衡的狀態(tài)。
6、線影：平行或靠近得足以形成一個(gè)面的斷續(xù)線。
7、立體表現(xiàn)法：控制明暗的逐漸變化以創(chuàng)造實(shí)體形式的錯(cuò)覺效果，使物體有三度空間的特質(zhì)。
課程：大理藝考文化課1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班 學(xué)校： 大理下關(guān)一中學(xué)大教育 咨詢：
