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呼和浩特達內(nèi)IT培訓
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呼和浩特哪里有產(chǎn)品經(jīng)理培訓機構(gòu)

發(fā)布時間:2024-01-05 15:53:01來源:魔方格

產(chǎn)品經(jīng)理除了認真搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等外,其任務(wù)還包括:傾聽用戶需求;負責產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設(shè)計;做各種復雜決策,確保開發(fā)隊伍順利開展工作及跟蹤流程錯誤等??傊a(chǎn)品經(jīng)理要從產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)直至品牌建設(shè)和管理都要參與其間。

什么是產(chǎn)品經(jīng)理?
達內(nèi)教育

什么是產(chǎn)品經(jīng)理?

產(chǎn)品經(jīng)理:互聯(lián)網(wǎng) + 時代,高端并且有“錢”途的職位產(chǎn)品經(jīng)理(Product Manager),是企業(yè)中專門負責產(chǎn)品管理的職位,產(chǎn)品經(jīng)理負責調(diào)查并 根據(jù)用戶的需求,制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及商業(yè)模式。推動相應(yīng)產(chǎn)品的開發(fā)組織,并根據(jù)產(chǎn)品的生命周期,協(xié)調(diào)研發(fā)、營銷、運營等,確保產(chǎn)品功能可用,對產(chǎn)品的全過程及結(jié)果負責。
劍橋少兒英語你了解嗎
產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方案
  • 大四考生

    產(chǎn)品思維

    需求階段的分析推理;設(shè)計階段的流程判定;開發(fā)階段的優(yōu)先級;上線后的數(shù)據(jù)反饋、迭代能力。

  • 大三考生

    AI/VR進階

    專設(shè)的AI、VR、AR產(chǎn)品課程,緊貼時下科技熱點,引領(lǐng)未來趨勢,成就緊缺人才。

  • 再戰(zhàn)考生

    數(shù)據(jù)分析

    漏斗分析、SWOT分析,通過數(shù)據(jù)指標體系,進行數(shù)據(jù)分析,挖掘潛在規(guī)律和問題,以優(yōu)化產(chǎn)品和支撐決策。

  • 在職考生

    迭代更新

    講師帶你打造多形態(tài)(APP/WEB/SDK),多領(lǐng)域(VR、人工智能、社交、游戲等。)的4-6款商業(yè)產(chǎn)品。

  • ??瓶忌? src=

    統(tǒng)籌資源

    真正調(diào)動資源、實現(xiàn)目的。通過溝通、維護協(xié)作、協(xié)調(diào)流程,讓產(chǎn)品穩(wěn)步合理地迭代。

  • 大二考生

    產(chǎn)品全棧

    獨立負責產(chǎn)品,產(chǎn)品定位、業(yè)務(wù)模式、核心邏輯和商業(yè)模型,整體規(guī)劃產(chǎn)品,跟進落實產(chǎn)品規(guī)劃。

如何做好一名產(chǎn)品經(jīng)理?
  • 與團隊溝通產(chǎn)品

    作為產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品研發(fā)的過程中,能夠與團隊成員主動溝通產(chǎn)品。

  • 挖掘產(chǎn)品的優(yōu)點

    不管自己的產(chǎn)品再怎么爛,也要學會從中挖掘其功能亮點及存在的優(yōu)勢。

  • 以項目結(jié)果為導向

    不管產(chǎn)品在研發(fā)過程或者使用過程中,要堅持以較終的結(jié)果為導向。

  • 避免抱怨上崗

    不管項目或者產(chǎn)品進行如何,不應(yīng)該帶著抱怨情緒,擁有正能量的產(chǎn)品經(jīng)理,才是值得尊重的。

達內(nèi)教育學習環(huán)境
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達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理講師
楊憶菲
段敏

產(chǎn)品經(jīng)理講師

7年一線產(chǎn)品實戰(zhàn)及管理經(jīng)驗。曾任職中興及游戲公司第九城市產(chǎn)品總監(jiān)。參與過手游,頁游,智能TV等產(chǎn)品策劃與設(shè)計。親自領(lǐng)導發(fā)起多款軟件&硬件的調(diào)研,研發(fā),測試,上線運營整個產(chǎn)品的閉環(huán)。
周李煜
任開友

產(chǎn)品經(jīng)理講師

超10年(移動)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)項目履歷經(jīng)驗,3年團隊管理經(jīng)驗。曾主導操盤媒體、電商、視頻等行業(yè)產(chǎn)品重要發(fā)展歷程。熟悉主流互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)變現(xiàn)模式,善于通過流量端(APP/SDK)、策略端(ADserver/ADX 等)、實施端(DSP)對平臺流量進行拆分轉(zhuǎn)化,促進收益增長。能夠整合資源,對垂直行業(yè)定制化需求探索產(chǎn)品技術(shù)一體化合作模式,較大釋放產(chǎn)品矩陣商業(yè)價值。

呼和浩特哪里有產(chǎn)品經(jīng)理培訓機構(gòu)?達內(nèi)教育實施“因材施教,分級輔導”教學方案,根據(jù)不同學習水平進行針對性的因材施教,讓學員有效的學到自己需要的知識。產(chǎn)品經(jīng)理:互聯(lián)網(wǎng) + 時代,高端并且有“錢”途的職位產(chǎn)品經(jīng)理(Product Manager),是企業(yè)中專門負責產(chǎn)品管理的職位,產(chǎn)品經(jīng)理負責調(diào)查并 根據(jù)用戶的需求,制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及商業(yè)模式。推動相應(yīng)產(chǎn)品的開發(fā)組織,并根據(jù)產(chǎn)品的生命周期,協(xié)調(diào)研發(fā)、營銷、運營等,確保產(chǎn)品功能可用,對產(chǎn)品的全過程及結(jié)果負責。

產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方案

產(chǎn)品思維

需求階段的分析推理;設(shè)計階段的流程判定;開發(fā)階段的先后;上線后的數(shù)據(jù)反饋、迭代能力。

數(shù)據(jù)分析

漏斗分析、SWOT分析,通過數(shù)據(jù)指標體系,進行數(shù)據(jù)分析,挖掘潛在規(guī)律和問題,以優(yōu)化產(chǎn)品和支撐決策。

統(tǒng)籌資源

真正調(diào)動資源、實現(xiàn)目的。通過溝通、維護協(xié)作、協(xié)調(diào)流程,讓產(chǎn)品穩(wěn)步合理地迭代。

AI/VR進階

專設(shè)的AI、VR、AR產(chǎn)品課程,緊貼時下科技熱點,引領(lǐng)未來趨勢,成就緊缺人才。

迭代更新

帶你打造多形態(tài)(APP/WEB/SDK),多領(lǐng)域(VR、人工智能、社交、游戲等.)的4-6款商業(yè)產(chǎn)品。

達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理線上精品課的設(shè)計思路是什么?

達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理線上精品課的設(shè)計思路有三個維度,第一、就業(yè)和高薪,課程內(nèi)容里有很多案例和項目,幫助學員就業(yè),并可以到很多公司里勝任工作。同時,課程內(nèi)容包括三個階段,第一段,產(chǎn)品策劃,第二段,業(yè)務(wù)和項目,第三塊管理和數(shù)據(jù)分析,三部分合在一塊課程的價值更高,幫助學員實現(xiàn)高薪就業(yè)。

第二、高舉低打,兼容并收。課程內(nèi)容即適合職場小白的學習情況,也適合有經(jīng)驗的人學習背景,課程內(nèi)容不僅有產(chǎn)品經(jīng)理的基本原理和方法論,也有大量案例和項目,供學員實操實戰(zhàn)。

第三、立足當下,面向未來。課程內(nèi)容包含面向未來的內(nèi)容,達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理課程包含三個模塊,數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能。

達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理線上精品課亮點和優(yōu)勢?

一、課程的附加價值高,2.5月就可以就業(yè),但要學四個月。達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理線上精品課,正課課長33天,一周上3次課,兩個晚上加一個白天,分為3個階段,4個月學完,如果你想就業(yè)基本上2.5個月實現(xiàn)就業(yè)水平,但達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理線上精品課是4個月學完,剩下的1.5個月主要是提升學員技能和積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。

二、就業(yè)薪資名列前茅,在達內(nèi)培訓課程里,就業(yè)平均薪資和就業(yè)速度第一。產(chǎn)品經(jīng)理這個崗位對應(yīng)的能力非常廣泛,既有用戶研究、開發(fā)流程實施、產(chǎn)品測試等基礎(chǔ)能力,也有創(chuàng)新方法、商業(yè)模式設(shè)計、精益創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)品生命周期管理及產(chǎn)品團隊管理等中高端能力,這些能力對應(yīng)的崗位的高職業(yè)價值,表現(xiàn)出來的就是就業(yè)工資高。

三、多重實在服務(wù),培訓后收獲的不僅僅是硬技能,還包括軟技能。比方說,課程里面有情商管理的課程,主要教會學員在職場上如何做人。同時,課程內(nèi)容里面還包含簡歷輔導等軟實力的培養(yǎng)。

四、注重實戰(zhàn)、浸入教學,除了第一段產(chǎn)品策劃部分,第二段,業(yè)務(wù)和項目和第三塊管理和數(shù)據(jù)分析都是項目實戰(zhàn),項目數(shù)量多,案例更新快,隨時跟隨行業(yè)動態(tài),講師負責專精內(nèi)容, 這樣才能有效地保障學員的實操能力和獲得良好就業(yè)。

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