發(fā)布時間:2023-06-19 11:18:16來源:魔方格
課程名稱 | 課程名稱 | 課程名稱 |
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七年級語文一對一 | 七年級數(shù)學(xué) | 初三??埔粚σ?/td> |
八年級語文一對一 | 八年級數(shù)學(xué) | 初三英語???/td> |
中考?xì)v史精品課 | 中考地理專科 | 中考作文精品課 |
初一文科 | 初一理科 | 初一單科精品課 |
初二物理???/td> | 初二化學(xué)???/td> | 初中一對一???/td> |
“線上+線下"個性化教育
嚴(yán)選師資+嚴(yán)謹(jǐn)管理體系
“測教學(xué)練完整閉環(huán)體系
勤學(xué)云智慧課堂教學(xué)平臺
ITS教學(xué)APP互動學(xué)習(xí)模式
提供品質(zhì)教育貼心服務(wù)
如果你學(xué)習(xí)成績比較好的話,其實可以不用參加額外的輔導(dǎo)班。因為輔導(dǎo)班教的東西跟學(xué)校里老師教的東西都是差不多的,你成績還可以,就說明你在課堂上聽得比較認(rèn)真,所以就可以不用參加補習(xí)班。那么,杭州蕭山初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)多少錢?
杭州蕭山初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)多少錢?
初中一對一輔導(dǎo)班的價格在100-400/小時不等,具體的還要看所在的城市以及選擇的補習(xí)科目來定。老師用自己的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的,然后幫助孩子予以改正,特別是在授課的時候,慢慢的讓其掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
影響初中輔導(dǎo)一對一價格因素
1、師資力量。老師決定了教育的質(zhì)量,而教學(xué)質(zhì)量越高的老師收費也就越高。
2、課程時長。初中一對一輔導(dǎo)根據(jù)課程時長來收費,時長多少決定著費用的高低。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在正式上課前,教師會安排學(xué)生進行摸底測試,根據(jù)成績制定一對一輔導(dǎo)方案,不同年級的收費也會不同。
秦學(xué)教育開設(shè)初中1對1課程,本課程針對于初中學(xué)員,擁有多年中考輔導(dǎo)經(jīng)驗的老師授課,1對1指導(dǎo),根據(jù)您的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),制定方案,從教材基礎(chǔ),到專項題目練習(xí),模擬訓(xùn)練,鞏固初中學(xué)科基礎(chǔ)知識,查漏補缺。
秦學(xué)初中課程學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、熟練掌握中考學(xué)習(xí)規(guī)律。
2、對中考中的題型解題方法達到理解和運用層次。
3、面對較難題目能夠通過合理方法解答。
初中提高聽課水平
1、積極主動地聽課
2、預(yù)習(xí),通常分為三個階段(預(yù)習(xí)三部曲)
(1)、預(yù)習(xí)第一階段
先把教科書通讀一遍,在不甚了解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點提出問題,直到了解為止
(2)、預(yù)習(xí)第二階段
研究課本后的問題或習(xí)題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。
(3)、預(yù)習(xí)第三階段
利用參考材料,將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí),能做到這一部,不僅預(yù)習(xí)的興趣會迅速增加,而且預(yù)習(xí)的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。
當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分,所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。
3、復(fù)習(xí)的過程也分為三個階段
(1)、復(fù)習(xí)第一階段把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫柔一遍、實際上,這是較愚笨的方法,很多人都是這樣:“點到為止”,不求甚解,但總比一點都不復(fù)習(xí)好得多。
(2)、復(fù)習(xí)第二階段
把課堂上學(xué)過的重點摘出來,整理在筆記本上,這并不需要太多時間。
(3)、復(fù)習(xí)第三階段
總而言之,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到較大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力。
課程:西安秦學(xué)初中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 杭州蕭山區(qū)秦學(xué)教育機構(gòu) 咨詢: