發(fā)布時(shí)間:2023-08-17 10:25:36來(lái)源:魔方格
初中階段,是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵階段,是小學(xué)學(xué)習(xí)的延伸和提高,也為高中更高層次的學(xué)習(xí)奠定認(rèn)識(shí)、思維、習(xí)慣的基礎(chǔ)。特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,要珍惜時(shí)間,合理分配好預(yù)習(xí)時(shí)間、課堂時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)。
初三預(yù)科銜接
偏科弱科提升
增加體育鍛煉
鞏固課本基礎(chǔ)
新知識(shí)新學(xué)科
規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)
考點(diǎn)考綱解析
抓取教材基礎(chǔ)
完善知識(shí)體系
重點(diǎn)難點(diǎn)突破
中考真題精講
歸納總結(jié)糾錯(cuò)
易錯(cuò)考點(diǎn)突破
知識(shí)考點(diǎn)強(qiáng)化
中考模擬集訓(xùn)
備考技巧提升
考前心理調(diào)節(jié)
預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系,有利于掌握新知識(shí);預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率;預(yù)習(xí)可以使聽(tīng)課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。
復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來(lái),該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。
考試的心態(tài)非常重要,以不同的心態(tài)走入考場(chǎng)就會(huì)有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚(yáng)就會(huì)促進(jìn)思維,臨場(chǎng)發(fā)揮就好。
所謂學(xué)問(wèn),就是要又學(xué)又問(wèn)。問(wèn)是讀書的鑰匙,是思考的中介,是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助,但不要只問(wèn)答案,而要共同探討,以求開(kāi)拓思路。
學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ),就是把書本上較基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。當(dāng)然,光打好基礎(chǔ)還不行,還要靈活思維。要把書本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解能發(fā)揮,能運(yùn)用,能創(chuàng)造。
安陽(yáng)初中輔導(dǎo)班哪家比較好?推薦勵(lì)學(xué)教育。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育是一家正規(guī)的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),專注于輔導(dǎo)多年。導(dǎo)師以專任教師為主,教學(xué)質(zhì)量好,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育將根據(jù)學(xué)生的情況匹配適合孩子的導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進(jìn)行全方位的評(píng)估,為學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育與輔導(dǎo)課程涵蓋各學(xué)科,全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,較大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生有興趣地參與學(xué)習(xí),獲得了良好的聲譽(yù)。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心,為學(xué)生量身定制適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師教學(xué)質(zhì)量好,幫助學(xué)生解決難題,更大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,有助于鞏固知識(shí),建立完整的知識(shí)框架。
接下來(lái)帶大家了解一下各科學(xué)習(xí)技巧:
初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪里補(bǔ)
1、課前預(yù)習(xí)閱讀
預(yù)習(xí)課文時(shí),要準(zhǔn)備一張紙、一支筆,將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下,對(duì)定義、公理、公式、法則等,可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述,推理。初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做,不但有助于理解課文,還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講,有重點(diǎn)地聽(tīng)講。
2、端正態(tài)度
估計(jì)同學(xué)們都被老師說(shuō)過(guò):想要學(xué)習(xí)好,首先要擺出一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)。這句話沒(méi)有錯(cuò),對(duì)待作業(yè),首先思想上要重視起來(lái),養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。但是堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣是非常困難的,過(guò)程中很多同學(xué)容易產(chǎn)生放棄的念頭,還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,但是大家要知道,一個(gè)好習(xí)慣是受益終生的,養(yǎng)成好習(xí)慣,問(wèn)題越來(lái)越少,成績(jī)自然提高。
3、數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)興趣
很多時(shí)候,初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子就會(huì)有很大的挫敗感,對(duì)于數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)提不起興趣,錯(cuò)題較多,難以提升。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),可以買幾本課外邏輯思維訓(xùn)練的游戲題型書來(lái)閱讀學(xué)習(xí)一下,比如有數(shù)獨(dú)、推理圖形、路線規(guī)劃等等。
4、回歸課本
對(duì)于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以說(shuō)連書本上的知識(shí)點(diǎn)、例題、課后習(xí)題都沒(méi)有掌握好。因此,一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開(kāi)始,從每一課開(kāi)始,先看基本知識(shí)點(diǎn)、定理、公式等等。
去理解和記熟,特別留意這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生過(guò)程,然后結(jié)合書本上的例題,進(jìn)一步消化知識(shí)點(diǎn),較后去解決課后習(xí)題,在習(xí)題訓(xùn)練中扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
5、構(gòu)建完整的知識(shí)框架
構(gòu)建完整的知識(shí)框架是我們解決問(wèn)題的基礎(chǔ),想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須重視基礎(chǔ)概念,必須加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,然后會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題,遇到問(wèn)題自己學(xué)會(huì)反思及多維度的思考,較后形成自己的思路和方法。
課程:安陽(yáng)初中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 安陽(yáng)文峰區(qū)文峰路勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育機(jī)構(gòu) 咨詢: