秦學(xué)集團(tuán)總部教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì),研究高考政策;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。
發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 08:39:42來(lái)源:魔方格
教研體系
秦學(xué)集團(tuán)總部教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì),研究高考政策;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。
教材體系
個(gè)性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護(hù)航系列教材。
連云港海州初中數(shù)學(xué)小班課哪家好?秦學(xué)教育教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育技能,能夠根據(jù)學(xué)生不同的需求,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。然而,秦學(xué)教育的師資培訓(xùn)制度也是十分的嚴(yán)格,每位教師都具備出色的教學(xué)技能和服務(wù)意識(shí),通過(guò)更加科學(xué)的教學(xué)方法和個(gè)性化的輔導(dǎo),使得學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到極大提升。
秦學(xué)初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)大綱
基礎(chǔ)
1.初中階段數(shù)學(xué)知識(shí)梳理
2.數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)排查
進(jìn)階
1.數(shù)學(xué)典型例題精解
2.函數(shù)、幾何問(wèn)題總結(jié)
3.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的前后串聯(lián)
規(guī)范
1.數(shù)學(xué)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練
2.疑難專題攻堅(jiān)
3.易錯(cuò)題解題策略總結(jié)
4.逆向思維題訓(xùn)練
點(diǎn)撥
1.代數(shù)、函數(shù)、幾何專題訓(xùn)練
2.實(shí)用解題技巧歸納
3.易錯(cuò)易混題專項(xiàng)講解
4.學(xué)習(xí)階段規(guī)劃指點(diǎn)
鞏固
1.易錯(cuò)題型專項(xiàng)訓(xùn)練
2.數(shù)學(xué)解題思維拓展
3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法規(guī)范
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、要有端正的寫作業(yè)的態(tài)度
從思想上要認(rèn)真對(duì)待,如果養(yǎng)成懶散的習(xí)慣了,以后問(wèn)題就會(huì)更多,今日不努力,明日就會(huì)失去更多,再要改善起來(lái),就更難了。
因?yàn)橐粋€(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是要下決心去堅(jiān)持的,雖然由于以前的習(xí)慣不好或者遺留問(wèn)題太多導(dǎo)致在堅(jiān)持的過(guò)程中會(huì)容易產(chǎn)生抵觸的情緒,甚至有時(shí)還容易放棄,但是要知道,一旦好習(xí)慣養(yǎng)成之后,原來(lái)所經(jīng)常遇到的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越少,成績(jī)也自然提高了起來(lái)。
2、注意力一定要集中
不要在寫作業(yè)的時(shí)候干其他的事或想其他事,一心不能二用。盡快地把作業(yè)做完了才能夠去做別的事情。
3、要學(xué)會(huì)總結(jié)
如果在看到題目后能很快反映出這題目所需要的知識(shí)點(diǎn),那么做題速度就會(huì)提高,在做題之后也要總結(jié)一下思路。多總結(jié)一下會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都有規(guī)律可循,這樣可以起到事半功倍的效果,以后再碰到類似問(wèn)題時(shí),就可以很輕松了。
4、營(yíng)造一個(gè)良好的寫作業(yè)環(huán)境
孩子寫作業(yè)時(shí)盡量保持安靜,書桌上除了放書、學(xué)習(xí)用品等之外,不要放其他的東西,以免分散他們的注意力。家長(zhǎng)也不要過(guò)度的嘮叨和訓(xùn)斥,要多鼓勵(lì)孩子。
課程:連云港海州初中小班課 學(xué)校: 連云港海州區(qū)秦學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢: