中國高校電競(jìng)專業(yè)哪個(gè)學(xué)校好？

又是一年一度的高考，又是一年一次的投檔期，對(duì)于電競(jìng)愛好者來說，今年電競(jìng)專業(yè)是他們較好的時(shí)代，去年8月，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報(bào)工作的通知》，公布了13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)，其中包括“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”，專業(yè)代碼670411，屬于教育與體育大類下的體育類。這意味著未來“電競(jìng)專業(yè)”將成為正式教育的其中一部分。那么問題來，電競(jìng)專業(yè)哪家學(xué)校強(qiáng)，電競(jìng)行業(yè)真的可以成為鐵飯碗嗎?

中國高校電競(jìng)專業(yè)哪家強(qiáng)?

因?yàn)殡姼?jìng)專業(yè)是去年才公布，所以你說哪個(gè)學(xué)校電競(jìng)專業(yè)好，不管是筆者，還是社會(huì)人士，還真的不好做比較，但是一些學(xué)校憑借強(qiáng)大的軟硬件資源，在名聲還是不錯(cuò)的也有多家，比如

我國電競(jìng)專業(yè)——錫林郭勒職業(yè)學(xué)院

錫林郭勒職業(yè)學(xué)院估計(jì)只有當(dāng)?shù)乜赡苤溃歉嬖V你這個(gè)學(xué)院可是我國電競(jìng)專業(yè)，并且已經(jīng)有50多個(gè)學(xué)生，據(jù)了解這個(gè)學(xué)院專業(yè)是真正有關(guān)于電競(jìng)游戲教學(xué)，培養(yǎng)電競(jìng)選手的專業(yè)。教學(xué)內(nèi)容包括理論知識(shí)與實(shí)踐操作，進(jìn)行教學(xué)的老師多為退役選手或主播。但是否是知名退役選手這個(gè)就不懂呀。

“打游戲”不等于電子競(jìng)技——四川電影電視學(xué)院

四川電影電視學(xué)院“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”今年9月招生，首批預(yù)計(jì)招百人左右 ，據(jù)筆者了解，對(duì)于學(xué)生的要求好像有過多硬性標(biāo)準(zhǔn)，(當(dāng)然學(xué)費(fèi)是少不了的)，學(xué)院更加重視是電競(jìng)管理，比如策劃、管理、運(yùn)營、轉(zhuǎn)播、主播以及數(shù)據(jù)分析師、教練、裁判等。

學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)打游戲，還要把學(xué)生打造成像前EDG經(jīng)理三少一樣多面手，學(xué)院的想法是：“打游戲”不等于電子競(jìng)技，“打游戲”是對(duì)電子競(jìng)技的片面理解。更多是希望學(xué)生通過電競(jìng)這個(gè)載體，從而衍生更多的電競(jìng)專業(yè)技術(shù)，無論是技術(shù)、理由、組織、數(shù)據(jù)分析、戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)能力上都呈現(xiàn)成職業(yè)水準(zhǔn)。

傳統(tǒng)體育基礎(chǔ)上電競(jìng)學(xué)院——天津體育學(xué)院

天津體育學(xué)院是一所以教育學(xué)為主，管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的、由天津市教育委員會(huì)主管的本科院校，據(jù)了解在2009學(xué)校就有電子競(jìng)技方向，課程涵蓋了電子競(jìng)技專業(yè)課程、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，游戲編程基礎(chǔ)，裁判法與賽事編排、賽事解說、新聞寫作、視頻編輯等。對(duì)此，你是不是有一個(gè)疑問，這個(gè)學(xué)院電競(jìng)就業(yè)率到底怎么樣?其實(shí)，筆者想說，我也不懂呀。

2016年，電競(jìng)相關(guān)行業(yè)大紅大紫，帶動(dòng)了“電競(jìng)專業(yè)”被認(rèn)可，中國國內(nèi)各個(gè)高校電競(jìng)專業(yè)如同一日千里、雨后春筍般一樣多了起來，比如山西體育職業(yè)學(xué)院就花了上千萬元人民幣打造了國內(nèi)電子競(jìng)技實(shí)訓(xùn)基地，山東某電競(jìng)學(xué)院更是從娃娃抓起，招生對(duì)象直接為初中及高中畢業(yè)生，，像四川電影電視學(xué)院，括四川傳媒學(xué)院、中國傳媒大學(xué)南方廣播學(xué)院等一些比較知名的學(xué)校開始有了電競(jìng)行業(yè)，估計(jì)像985、211這些大學(xué)也開始有了跡象，雖然現(xiàn)在他們是望風(fēng)的態(tài)度。但我們可以抱有這個(gè)夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?如果重點(diǎn)大學(xué)也有電競(jìng)專業(yè)，整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈可以形成良性循環(huán)，無論是電競(jìng)行業(yè)數(shù)字體育賽事經(jīng)營及管理、泛娛樂內(nèi)容傳播及策劃、數(shù)據(jù)分析、電子競(jìng)技節(jié)目、電競(jìng)館、電競(jìng)俱樂部管理等人才培養(yǎng)，會(huì)起到更大的推進(jìn)作用。現(xiàn)在的電競(jìng)時(shí)代就是人才的時(shí)代。