發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 14:21:22來(lái)源:魔方格
L1 | L2 | 集訓(xùn)營(yíng) |
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以故事情節(jié)帶入的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)案例的方式掌握變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件分支、循環(huán)語(yǔ)句、運(yùn)算符等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽實(shí)力。 | 以競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)形式講解進(jìn)階算法,鍛煉學(xué)生運(yùn)用算法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同題型,提升學(xué)生對(duì)于算法理解和運(yùn)用能力,全方面提升學(xué)生的編碼能力和解題能力。 | 對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,為算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化高級(jí)算法能力,訓(xùn)練學(xué)生參加CSP、NOIP等賽事的實(shí)戰(zhàn)能力。 |
從大局觀思考問(wèn)題、主觀能動(dòng)性和獨(dú)立思考問(wèn)題、邏輯推理和思維邏輯、團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)賽能力。 | 數(shù)理邏輯能力、算法能力、分析問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并接近問(wèn)題的能力、從局部到整體的思維能力。 | 獨(dú)立自主、競(jìng)賽技巧、優(yōu)化代碼的能力、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)。 |
資格審查
3輪面試
集中培訓(xùn)
多次考試
持證上崗
教學(xué)督導(dǎo)
武漢c++培訓(xùn)班哪家口碑好?小編為您推薦小碼王。學(xué)習(xí)編程可以幫助學(xué)習(xí)成績(jī)提高,提高數(shù)學(xué)成績(jī):很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)感到吃力和枯燥,這是因?yàn)閿?shù)學(xué)是利用符號(hào)語(yǔ)言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科。它是抽象的,考驗(yàn)了孩子們的邏輯推理能力,還考驗(yàn)了孩子們思維的縝密性。而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念,讓他們將數(shù)學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)世界中,讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。
C++編程課程介紹
L1
以故事情節(jié)帶入的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)案例的方式掌握變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件分支、循環(huán)語(yǔ)句、運(yùn)算符等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)賽實(shí)力
從大局觀思考問(wèn)題、主觀能動(dòng)性和獨(dú)立思考問(wèn)題、邏輯推理和思維邏輯、團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)賽能力
40-120課時(shí)
L2
以競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)形式講解進(jìn)階算法,鍛煉學(xué)生運(yùn)用算法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同題型,提升學(xué)生對(duì)于算法理解和運(yùn)用能力,全方面提升學(xué)生的編碼能力和解題能力
數(shù)理邏輯能力、算法能力、分析問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并接近問(wèn)題的能力、從局部到整體的思維能力
16-48課時(shí)
集訓(xùn)營(yíng)
針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,為算法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化高級(jí)算法能力,訓(xùn)練學(xué)生參加CSP、NOIP等賽事的實(shí)戰(zhàn)能力
獨(dú)立自主、競(jìng)賽技巧、優(yōu)化代碼的能力、獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)
10天80課時(shí)或20天160課時(shí)
C++到底要怎么學(xué)才行?
萬(wàn)變不離其宗, 還是要說(shuō)到學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言的三個(gè)把式
多研究語(yǔ)法, 打好基礎(chǔ)
理解C++的基本語(yǔ)言思想, 掌握C++的數(shù)據(jù)類(lèi)型,語(yǔ)法, 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),
在這里面, 語(yǔ)法是比較難的一部分,C++的語(yǔ)法是眾多高級(jí)語(yǔ)言里面較難學(xué)的, 這是由于當(dāng)初C++被設(shè)計(jì)的時(shí)候,作者想通過(guò)這么語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)太多功能了, 于是就成了一個(gè)大雜燴。
C++的語(yǔ)法除了一大堆的對(duì)象,模式定義, 其中較難的地方在于對(duì)內(nèi)存的理解掌握,以及對(duì)指針的理解掌握, 這個(gè)不是看幾天書(shū),寫(xiě)幾行代碼就能摸透的,需要大量的時(shí)間與實(shí)踐。
多看書(shū),多學(xué)習(xí)別人代碼
正是因?yàn)殡y,就更需要看書(shū), 也正是因?yàn)殡y,C++的每一部分都有不少人寫(xiě)成專(zhuān)門(mén)的書(shū)去闡述,講解, 很多的地方,你看語(yǔ)法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這些基本點(diǎn)是看不出來(lái)的, 得靜下心來(lái), 啃一堆書(shū), 如果說(shuō)PHP的上手幾乎不用看什么書(shū),在網(wǎng)上逛逛幾個(gè)教程就能開(kāi)始, Java的上手需要看2,3本書(shū), 那么C++的入門(mén), 你需要看一大堆的書(shū), 沒(méi)有這些書(shū),你根本無(wú)法去理解掌握C++語(yǔ)言的方方面面。
學(xué)習(xí)別人代碼是必須的, 任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需如此, 如今opensource這么普遍, 去github上隨便一搜,入門(mén)代碼, 熟手的代碼,甚至大神的代碼,很輕易拿下來(lái), 邊看邊思考,對(duì)比圖書(shū)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn), 會(huì)讓自己的功力增進(jìn)得很快。
上機(jī)實(shí)操
看遍代碼一萬(wàn)行,不如下場(chǎng)寫(xiě)一行。 C++很多頭疼的地方,內(nèi)存使用,指針使用, 要在代碼里進(jìn)行一遍一遍的歷練, 實(shí)際敲過(guò),運(yùn)行過(guò),調(diào)試過(guò)的代碼,才是真正被你掌握的代碼, 有時(shí)候,判斷一個(gè)人在某一門(mén)編程語(yǔ)言的功力, 只需要問(wèn),你的代碼總行數(shù)是多少? 就大概有譜了。
課程:武漢c++進(jìn)階班 學(xué)校: 武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún):