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貴陽萬科印象城小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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貴陽信息學(xué)奧賽試聽課推薦哪家

發(fā)布時間:2024-03-29 14:55:35來源:魔方格

全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)是一項(xiàng)面向全國青少年的信息學(xué)競賽和普及活動,旨在向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識;給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動力和新的思路;給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會;通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔的計(jì)算機(jī)人才。
小碼王信息學(xué)奧賽課程
階段 內(nèi)容
S1
課時:10次30課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2
課時:15次45課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
S3
課時:10次30課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4
課時:15次45課時
學(xué)習(xí)目標(biāo):數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
小碼王教學(xué)優(yōu)勢
小班式準(zhǔn)確授課
有問題課堂上即時解答,提高教學(xué)效率,與同學(xué)更多互動,提高課堂靈活性,全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
人工智能時代下青少年科學(xué)素養(yǎng)培育新模式
01課前預(yù)習(xí)
科學(xué)素養(yǎng)普及
助力培養(yǎng)科技素養(yǎng)人才
推動編程教育普及化
02勤記筆記
專業(yè)團(tuán)隊(duì)賦能
經(jīng)驗(yàn)豐富的課程研發(fā)與師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)
協(xié)助教學(xué)品質(zhì)提升
03鞏固課內(nèi)
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
小碼王機(jī)構(gòu)簡介
機(jī)構(gòu)簡介
小碼教育以“構(gòu)建孩子駕馭未來的思維能力”為使命,通過“以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育,以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù),培養(yǎng)批判性思維、探究式學(xué)習(xí)能力,激發(fā)創(chuàng)新力”的先進(jìn)教育理念,基于教育研究成果自主研發(fā)多元化的教育產(chǎn)品矩陣,多維度、多場景滿足用戶的不同需求,聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng),致力于成為值得信賴的科技教育機(jī)構(gòu),為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。

貴陽信息學(xué)奧賽試聽課推薦哪家?小編為您推薦小碼王全國信息學(xué)奧賽是一個水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎名額實(shí)行動態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎項(xiàng)分省一、二、三等獎。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國夏令營的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會代表中國參加世界奧林匹克競賽(IOI)。

小碼王優(yōu)勢

01課前預(yù)習(xí)

面對面教學(xué)

有問題課堂上即時解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,全身心地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。

02勤記筆記

學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍

具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

03鞏固課內(nèi)

教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

少兒編程C++你了解嗎?

C++在中國通常被讀做“C加加”,是一種使用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語言。是由C語言發(fā)展來的,保留了C語言原有的所有優(yōu)點(diǎn),并增加了面向?qū)ο蟮臋C(jī)制。C++既可用于面向過程的程序設(shè)計(jì),又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì),是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語言。

C++課程適合兒童,永不過時的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競賽的有力籌碼。編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力。幫助孩子掌握C/C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

縱觀各種編程語言,C語言、C++語言、Java等等要說一個技術(shù)思想覆蓋廣的,只有C++語言了。C++是技術(shù)思想的集大成者,涵蓋了C語言的所有技術(shù)點(diǎn)。

為什么選擇C++?

讀者選擇C++可能是因?yàn)楸仨殲橐粋€C++項(xiàng)目提供技術(shù)支持。在超過30年的生命周期中,該項(xiàng)目中已經(jīng)包含了數(shù)百萬行C++代碼,并且大部分流行的應(yīng)用程序和操作系統(tǒng)是使用C+編寫的,或者是使用了與之有關(guān)的組件和庫。幾乎不可能找到一臺不包含C++代碼的電腦。

或者讀者打算使用C++編寫新的代碼。這可能是因?yàn)轫?xiàng)目代碼中將會用到一個使用C++編寫的程序庫,而且有成千上萬的程序庫可供選擇:開源的、共享的和商業(yè)軟件

或者讀者可能是被C++強(qiáng)大的功能和靈活性所吸引?,F(xiàn)代程序語言的目標(biāo)是將程序員從繁復(fù)的編程工作中解放出來。同時, C++還允許用戶和機(jī)器保持盡可能緊密的聯(lián)系,使得用戶可以直接訪問計(jì)算機(jī)內(nèi)存有時是比較危險(xiǎn)的)。通過類和重載這些語言特性, C++是一門靈活的語言,我們可以對它進(jìn)行功能擴(kuò)展,并編寫可復(fù)用的代碼。

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