發(fā)布時間:2023-12-12 10:32:51來源:魔方格
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。
2.熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法。
3.通過完成不同難度的作品及考級要求,增加自信心。
4.提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等。
5.提高創(chuàng)作和鑒賞能力。
師資力量宏厚,老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗 。
教學(xué)環(huán)境良好,提供完備的教學(xué)用具。
分層次個性化教學(xué),授課內(nèi)容全面。
秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾18個春秋。旨在將中華較基礎(chǔ)的三個部分,即國藝丶國文丶人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,把中國心交給中國文字,讓世界柔軟。秦漢胡同率先倡導(dǎo)教育為通識教育,并開創(chuàng)了國藝、國文、人文通識三位一體,即三畫齊備、大者君子的教育學(xué)術(shù)與實踐,成效華茂。
北京通州國畫培訓(xùn)就選秦漢胡同:為了幫助學(xué)員們培養(yǎng)對于國畫的興趣,秦漢胡同專門開設(shè)了國畫學(xué)習(xí)精品課程。課程的教材相對比較簡單,易于學(xué)員們理解。在教學(xué)過程中,老師們先從簡單的握筆姿勢開始教起,然后逐漸深入到國畫的精髓——山水畫和花鳥畫,對于用色、構(gòu)圖和調(diào)墨等基本技能進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練,打好基本功。隨著課程的逐漸推薦,教學(xué)內(nèi)容也將越來越有高度,逐漸上升到國畫的布局,以及對于國畫的藝術(shù)鑒賞,逐漸的提升學(xué)員們的藝術(shù)素養(yǎng)。
國畫的流派介紹
明代前期戴進(jìn)開創(chuàng)的浙派,受李唐、馬遠(yuǎn)影響很大,取法南宋畫院體格,風(fēng)行一時,從學(xué)者甚多,逐漸形成“浙派”。后江夏人吳偉學(xué)、戴進(jìn)更為豪放,也有不少人追蹤其畫風(fēng),又形成浙江派的支流江夏派。浙派、江夏派的畫家有張路、蔣三松、謝樹臣、藍(lán)瑛等。明代中葉后,吳派興起,主宰畫壇。至明末“浙派”不再出現(xiàn)于畫壇。
以清初宣城(今屬安徽)梅氏一家為嫡系及流寓宣城的石濤為首的黃山派,屢登廬山、黃山諸名勝,他們在藝術(shù)上既師造化又師古人,相互影響,以畫黃山而,故稱“黃山派”。其中以石濤影響較大,他的《畫語錄》所提倡的“一畫法”,影響甚大,以至于后世許多畫家如黃賓虹、潘天壽、傅抱石、張大千等受之影響巨大,成就較高。
秦漢胡同國畫課程
山水國畫班
講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以《秦漢胡同國畫山水初級》為入門教材。剖析樹、石、云、水等題材繪畫方法。根據(jù)學(xué)員自身特點開展分層次教學(xué),提高對山水畫的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的山水畫學(xué)習(xí)習(xí)慣。
花鳥國畫班
初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫;掌握小寫意花鳥畫畫法;掌握常見花卉的畫法;掌握基本運筆、用墨、用水的方法,初步學(xué)習(xí)簡單的蔬菜、瓜果、動物等生活常見物品畫法;會畫常見鳥類,能夠欣賞花鳥畫作品;能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡單創(chuàng)作。
國畫的特點
中國畫還講究“仿佛有聲”,即視覺的轉(zhuǎn)化。齊白石的《蛙聲十里出山泉》,通過畫水里游來的蝌蚪,表現(xiàn)遠(yuǎn)處的蛙叫,用視覺形象表現(xiàn)聽覺的感受。這是一幅作家與畫家合作的作品,是作家老舍先生命題請齊白石所畫,老舍寫信說:“蛙聲十里出山泉,查初白句。蝌蚪四五,隨水搖曳,無蛙而蛙聲可想矣。”齊白石根據(jù)老舍的意思畫了這幅畫。中國畫不僅要表現(xiàn)畫外意、象外意,還要表現(xiàn)視覺以外的其他感覺。
課程:北京通州區(qū)秦漢胡同國畫培訓(xùn)班 學(xué)校: 北京通州區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: