發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 11:37:35來(lái)源:魔方格
課程特色:小班教學(xué),滾動(dòng)開(kāi)班。
招生對(duì)象:熱愛(ài)國(guó)畫(huà)的初學(xué)者及成人。
培養(yǎng)學(xué)員繪畫(huà)基礎(chǔ),從臨摹到創(chuàng)作循序漸進(jìn)。
班級(jí) | 班級(jí)內(nèi)容 |
初學(xué)者花鳥(niǎo)班 | 針對(duì)中班以上初學(xué)者。規(guī)范學(xué)員的握筆姿勢(shì)與坐姿,培養(yǎng)學(xué)員正確的作畫(huà)習(xí)慣、對(duì)瓜果蔬菜等題材的講解和示范,使初學(xué)者對(duì)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中的基本筆法、基本墨法、色彩搭配等內(nèi)容有個(gè)深入淺出的了解。 |
初學(xué)者山水班 | 針對(duì)5周歲以上初學(xué)者及初學(xué)者開(kāi)課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以《秦漢胡同國(guó)畫(huà)山水初級(jí)》為入門(mén)教材。剖析樹(shù)、石、云、水等題材繪畫(huà)方法。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開(kāi)展分層次教學(xué),提高初學(xué)者對(duì)山水畫(huà)的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的山水畫(huà)學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式,并進(jìn)行展覽,增加初學(xué)者自信心。 |
成人花鳥(niǎo)班 | 針對(duì)成人學(xué)員各自不同的需求進(jìn)花鳥(niǎo)畫(huà)強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿(mǎn)足成人學(xué)員在花鳥(niǎo)畫(huà)實(shí)踐、花鳥(niǎo)畫(huà)理論、花鳥(niǎo)畫(huà)欣賞等方面的不同要求。大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心。 |
成人山水班 | 對(duì)熱愛(ài)山水畫(huà)的基礎(chǔ)差或有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念,在學(xué)習(xí)山水畫(huà)技法的同時(shí),滲透山水畫(huà)史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等方面的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。 |
秦漢胡同于2002年開(kāi)始創(chuàng)業(yè),旨在將中華基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即國(guó)文丶國(guó)藝丶家庭藝術(shù)人文通識(shí),藉"聽(tīng)香讀畫(huà),吃墨看茶"的藝術(shù)空間,依托擁有兼容并蓄的開(kāi)放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的教師,向現(xiàn)代家庭,介紹中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活。
廣州荔灣學(xué)國(guó)畫(huà)一般多少錢(qián)?秦漢胡同在課程設(shè)置上,精細(xì)化的分班,有畫(huà)山水的班,有畫(huà)花鳥(niǎo)的班,并且針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生教學(xué),所以收費(fèi)一節(jié)課是在200-400RMB左右,這樣的國(guó)畫(huà)課程在北京其實(shí)也不算貴,可以一試!老師們會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平入手,鍛煉學(xué)生的的基本功。
秦漢胡同在選用老師上就有著較為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),老師們本身的國(guó)畫(huà)功底就比較扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供較為犀利的指導(dǎo),幫助學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn),一步步的積累。另外,機(jī)構(gòu)也是在不斷地為各位打造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,古樸典雅,舒適衛(wèi)生,氛圍濃厚。
秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程亮點(diǎn)
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣;
2.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法;
3.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加學(xué)員自信心;
4.提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等;
5.提高創(chuàng)作和鑒賞能力。
中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)與中國(guó)文化關(guān)系的形成原因
如今世界,開(kāi)放多元,好象一切都沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)了,一切都無(wú)所謂好壞了。實(shí)不然,人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總會(huì)趨于客觀。西方文化由于極端化地強(qiáng)調(diào)“人”的作用,用“人天兩分”的思維指導(dǎo)一切,的確在物質(zhì)、科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,處于世界地位,但是,他們也付出了代價(jià),通過(guò)一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程終于發(fā)現(xiàn)了“人天兩分”的弊病。東方人、中國(guó)人用“人天合一”的思維看世界去做事,與自然是和諧了,但也造成了物質(zhì)科技經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的相對(duì)滯后。我們的倫理化的哲學(xué)也造成了虛飾的社會(huì)人格和矛盾的人性,不如西方文化里的人性更真實(shí)、獨(dú)立和自由。社會(huì)化的人格與倫理化的人格需要高度的人格自律,而自由化的人格則要以法律去制約它。中國(guó)文化重視內(nèi)傾、強(qiáng)調(diào)人的自我反省、是以倫理道德無(wú)形之法“天道”“人道”來(lái)調(diào)控你,缺少必要的社會(huì)手段來(lái)制約。所有這些,從優(yōu)劣而論都涉及到一個(gè)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化的問(wèn)題。因此,我認(rèn)為傳統(tǒng)的現(xiàn)代闡釋是十分重要的。就中國(guó)畫(huà)而言,不能一見(jiàn)文人畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)就一下罵死 ,一見(jiàn)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)就認(rèn)為還不是都差不多。如果這樣,傳統(tǒng)真的會(huì)在我們這幾代淪喪,優(yōu)良傳統(tǒng)真的會(huì)成為昨日黃花。弘揚(yáng)民族文化也會(huì)成為一句空話。中國(guó)文化的相對(duì)穩(wěn)定性是有它的特殊地理、人文背景因素的,但守成不變并不是中國(guó)文化的全部。中國(guó)文化十分重視吸收外來(lái)營(yíng)養(yǎng),這是歷史事實(shí)且有許多史家學(xué)者指出過(guò)的。
課程:廣州荔灣區(qū)國(guó)畫(huà)山水班 學(xué)校: 廣州荔灣區(qū)荔灣秦漢胡同教育 咨詢(xún):