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蘇州工業(yè)園水墨三十度東方啟明星籃球培訓
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蘇州東方啟明星少兒籃球班

發(fā)布時間:2023-12-19 16:24:06來源:魔方格

籃球訓練機構能讓小朋友學習到專業(yè)的籃球知識、技能,注重對小朋友的速度、力量、耐力的訓練,全面提升小朋友的各項身體素質,享受到籃球運動帶來的激情、友誼和快樂,東方啟明星獨創(chuàng)"三段十二級"標準課程,課程包含籃球技術,體能素質和意志品格三個方面。
精英培訓班
模塊 內容
一對一特訓 適合于有技術進步的學員,通過測試評估,有針對性的進行攻守基本技術系統(tǒng)化訓練,并結合學員目的需求,制定個性化訓練計劃,使學員學以致用,學有所成。
小精英班 小精英班是東方啟明星同年齡段較為高端的班種。通過選材篩選,挑出本體感覺,運動能力的小學員進行系統(tǒng),規(guī)范,嚴格的訓練,并加以不拘一格的晉升制度,經(jīng)過4-6年的雕琢,使小學員具備特點完整自主的攻守技戰(zhàn)術能力,同時具備堅韌,克己,禮儀等的品格品質。
大精英班 大精英班是東方啟明星較高級別的班種,學員組成來自北京各個高級中學及大學較為的籃球手。通過精細的攻守配合體系及個人攻守體系,修復完善建立個人特點技戰(zhàn)術,使其更加出類拔萃。再加上學員集聚一起,高端的對抗競爭環(huán)境,又會使學員不斷在潛移默化中進步。
職業(yè)特訓 在我國大學,職業(yè)聯(lián)賽休賽期間,對于有修復穩(wěn)定個人技戰(zhàn)術狀態(tài)意向的球員,通過測試評估,找出技術問題,進行針對性強化訓練,并配合心理素質訓練,讓本已的職業(yè)球員更加穩(wěn)定自信,更能適應場上任何變化。
啟明星籃球課堂
 
01
訓練為輔,育人為本,讓孩子在學習中感受愛,傳遞愛
啟明星課堂為你提供以育人為根本目的的籃球訓練環(huán)境,幽默的課堂環(huán)境;和諧的師生關系;純真的同學友情。主動主辦節(jié)日活動,讓孩子在互動中感受愛,傳遞愛。“育人式”的環(huán)境是啟明星學員提高籃球水平的重要原因,也是孩子們健康快樂成長的重要因素。
 
02
因材施教,細化課程,捕捉每一個年齡段孩子的特點
不同于傳統(tǒng)的教學方式,在啟明星,孩子是主體,老師只是搭建孩子與學習方法的橋梁。用拼圖,積木,繪本等科學教具培養(yǎng)孩子遵守紀律,養(yǎng)成合作習慣,同時在健康快樂的課堂里對英文進行啟蒙。
學習的推動者從老師變成了學生,教學的過程從單向授課變成項目式教學。老師只提出問題然后將讓學生以個體或團隊分工的方式尋找解決辦法,通過查閱資料,探索學習等方式解決問題,通過不同強度的訓練以及專業(yè)級的比賽,培養(yǎng)自信的人生觀和堅強無畏的性格。
 
青少年基礎籃球訓練內容
  • 01

    原地拍球

    身體姿勢:孩子拍球時應保持兩腳前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,眼睛看著籃球。手臂動作:拍球球時,五指張開,用手指和指根以上部位及手掌的外緣觸球,掌心不觸球。學會控制球的落點,使球完全保持在自己身前能控制到的位置。

  • 02

    行進間運球

    孩子在掌握了原地拍球技術動作的基礎上,可發(fā)展行進間運球。行進間運球要求孩子手眼需協(xié)調配合。運球時既要使移動速度和運球速度協(xié)調一致,又要保持合理的動作節(jié)奏。孩子在初學時眼睛必須看著籃球,控制好籃球。一般孩子走一步,拍一次球。

  • 03

    行進間雙手胸前傳球

    小朋友雙腳左右開立,雙手持球于胸腹之間,肘關節(jié)自然彎曲于體側,身體呈基本站立姿勢,雙眼平視傳球目標。傳球時后腳蹬地發(fā)力,身體重心前移,兩臂前伸,兩手隨后旋內拇指用力下壓食指,中指用力撥球將球傳出,傳球后,兩手略向外翻。從底線開始,傳球之后向中場線滑步,做到中場線再往回傳。來回算一次,完成兩組。

  • 04

    三步上籃

    三步上籃時,調整好步伐非常重要。想要學會三步上籃,“一大二小三高跳”的口訣一定要記牢。孩子在運球靠近籃圈時,第一步跨出右腳同時雙手將球抱起,第二步再向前跨出左腳,利用左腳挑起,完成投籃。第三步整個技術動作完成,緩沖落地。

啟明星校區(qū)環(huán)境
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啟明星教學原則
  • 法語入門班

    賞識鼓勵為原則

  • 法語興趣班

    技術進步為導向

  • 日常法語班

    育人為根本目的

東方啟明星獨創(chuàng)“3段12級”標準課程,根據(jù)孩子年齡和技術水平分段級,提供針對性課程,共包含18個體質,技術和品格指標,融入200個籃球技術,300個游戲教法。讓孩子們在專業(yè),快樂的籃球環(huán)境中,提高身體素質,培養(yǎng)運動熱情,增強團隊合作意識,學習積極陽光的人生態(tài)度。

蘇州東方啟明星少兒籃球班

適用對象

1、5-16歲兒童

2、通過運動教育塑造健全的人格

學習目標

增強孩子團隊合作意識,增提升競爭意識,在實戰(zhàn)中學習更多籃球技能

課程內容

一、技能提升

①熟悉球性,逐步培養(yǎng)籃球意識。

②掌握籃球基礎技術動作和專項腳步,如:左右手運球、雙手胸前傳球、側滑步、攻擊步、后撤步等。

③在強化籃球技術動作的基礎上,讓學員正確自如的組合發(fā)揮各種專項技術。

④通過技術組合,配合團隊對抗訓練,養(yǎng)成學員良好的對抗與比賽意識。

二、體能提升

①培養(yǎng)孩子協(xié)調性、靈敏性、平衡性、柔韌性等,促進大腦認知發(fā)育,開發(fā)運動潛能。

②使孩子眼腦、四肢、肌肉、神經(jīng)、心理等均衡發(fā)展,重點培養(yǎng)孩子的動作速度和肌肉耐力,改善身體姿態(tài)。

③著重培養(yǎng)孩子的心肺功能、相對力量以及核心肌群的力量,為形體發(fā)育敏感期打下良好基礎。

打籃球突破過人技巧

1.練好扎實的運球基本功。

想在突破時運行自如,應該先練練運球的基本功,應該會粘球,不能運著運著球丟了,或者砸到腿上。在運球時,基本的是不要運過腰部;應該稍微蹲一蹲,降低身體重心;運球時身體上身微微彎曲。

2.掌握好運球的快慢。

在運球時,想變化節(jié)奏,就應該在運球速度上下功夫,如果對方防守很緊,可以先慢慢的運球,比如胯下交叉運球,待對方有所松懈,可以嘗試著加度,比如突然向右加速運球,這時對方趕緊補防過來,我們再收回籃球,然后再加速向右側突破,往往讓對方防不及防了。3

3.看準防守的空當。

防守時,都會有空當?shù)?,所以我們運球時應該仔細觀察觀察,不要只是低頭看球,應該放開視野。當有了空當,比如籃下錯位,可以嘗試突破了,我們可以迅速提起速度,果斷的帶球突破。這樣迅速的變化節(jié)奏,一般防守者很難更近了。當然如果碰到補防的,我們可以突破分球了。

4.兩手交替運球。

在突破時,準備變化節(jié)奏,需要兩手交替運球,不要總是用一只手,這樣變化節(jié)奏的效果出不來了。兩手可以背后運球,來迷惑對手,不讓其知道你準備在哪一側突破。兩手可以很快的變化節(jié)奏,比如習慣用左手的,可以右手慢拍球,左手拍球突破。

5.利用假動作進行晃動。

在突破時,想變化節(jié)奏,利用假動作進行晃動非常有效的,比如準備在右側突破,我們可以假裝傾向于向左側加速,這時突然收住籃球,然后變向向右側突破了,動作很快的往往能把防守人晃倒了。

6.注意不要翻手腕。

在進行突破分球,變化節(jié)奏時,不要翻手腕,這是一些打球者經(jīng)常忽略的一個違例情況,主要是變向速度太快,手型變化跟不上的結果。在平常訓練籃球時應該多加注意,拍籃球時要盡量讓手掌向下,不要養(yǎng)成翻手的習慣,盡量保持好手型,不要讓手傾斜了。

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