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廣州海珠區(qū)筑心園教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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廣州海珠兒童情緒管理培訓(xùn)班哪里有?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-10 16:33:09來(lái)源:魔方格


孩子的情緒性格培養(yǎng)尤為重要

 
 

孩子的3-12歲是人生較為重要的階段,個(gè)人85%—95%的性格都在這段時(shí)間形成。在脫離父母進(jìn)入幼兒園的這個(gè)階段,兒童面臨著自身的天生特質(zhì)與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)所帶來(lái)的系列挑戰(zhàn),在此過(guò)程中,兒童是否能夠成功地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),決定了他/她自信心、主動(dòng)性、抗挫力、獨(dú)立性等堅(jiān)韌力的建立和鞏固,而個(gè)人未來(lái)在社會(huì)中能取得的工作上、經(jīng)濟(jì)上的成就,都與兒童在本階段堅(jiān)韌力發(fā)展的程度有關(guān)。

兒童情緒管理課程適合對(duì)象
  • 01
    拓寬眼界
    孩子急脾氣

    遇到困難,就會(huì)大哭;遇事真的很著急,急啊急,急得孩子全身冒火,特別生氣的時(shí)候,想罵人,想打人,還會(huì)把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔了.......

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    孩子愛(ài)哭鬧

    孩子很敏感,如果說(shuō)Ta不好,孩子會(huì)心里難受,眼淚嘩啦啦往下掉,拼命的哭泣,越讓孩子不要哭,孩子越使勁哭泣......

  • 03
    綜合素質(zhì)
    孩子愛(ài)抱怨

    孩子每天總是被瑣事搞得很不高興,例如,食物難吃,活動(dòng)無(wú)聊,還有時(shí)就是莫民奇妙的很心煩,愛(ài)抱怨......

筑心園教學(xué)環(huán)境
筑心園教師介紹
提升層次

李?。ˋmber)

筑心園積極心理學(xué)課程主講老師 歐洲Positran積極心理學(xué)認(rèn)證講師 筑心園兒童心理堅(jiān)韌力課程教研總監(jiān) 香港環(huán)球幼兒教育基金有限公司董事 日本NPO認(rèn)證“食育指導(dǎo)師”

定制授課

彭婉羨(Yuen Pang)

筑心園英文PP系列課程主講老師 歐洲Positran積極心理學(xué)認(rèn)證講師 香港Child Development Centre英語(yǔ)教師 法國(guó)Anglia Ruskin大學(xué)MAPP

指導(dǎo)教學(xué)

曾秋梅(花花老師)

筑心園教務(wù)部及產(chǎn)品部經(jīng)理 國(guó)際鼓勵(lì)咨詢(xún)認(rèn)證講師 美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)(PDCA)認(rèn)證講師 歐洲Positran積極心理學(xué)認(rèn)證講師 加拿大維多利亞大學(xué) 

筑心園簡(jiǎn)介

筑心園家庭教育服務(wù)中心是廣州禧豆教育咨詢(xún)有限公司旗下專(zhuān)業(yè)品牌,源于香港,設(shè)立于廣州,專(zhuān)注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童心理堅(jiān)韌力主題課程”、“正面管教家長(zhǎng)課程”、“積極心理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程”,是華南地區(qū)專(zhuān)注3-12歲兒童心理堅(jiān)韌力教育(提升兒童專(zhuān)注、社交、情緒、自信、時(shí)間管理、問(wèn)題解決能力等各方面的能力)及積極家長(zhǎng)教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。


廣州海珠兒童情緒管理培訓(xùn)班哪里有?推薦筑心園。筑心園擁有歐洲積極心理學(xué)、澳洲積極教育、國(guó)內(nèi)積極心理學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)業(yè)心理學(xué)師資團(tuán)隊(duì)。這些專(zhuān)業(yè)老師來(lái)自全球各地,他們深入研究提升兒童性格心理素質(zhì)教學(xué),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為不同年齡段的孩子制定不同的教學(xué)方案,提供專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)及培訓(xùn)課程。

課程名稱(chēng):筑心園情緒管理課程

班制:小班教學(xué)

班型:白天班,周六周日

適合對(duì)象:2-14歲孩子

適合對(duì)象:我是“急脾氣”

我撕貼紙的時(shí)候,如果半天撕不下來(lái),就會(huì)大哭;我搭積木的時(shí)候,如果老是搭不好,就會(huì)把所有積木都推倒。我真的很著急,急啊急,急得我全身直冒火,急得我要上躥下跳地爆炸啦!特別生氣的時(shí)候,我想打人,想罵人,還想把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉……我也不知道我怎么會(huì)這樣。媽媽似乎有時(shí)候也搞不明白。

我是“眼淚控”

我可真心不是林妹妹。我很敏感,別人一不高興,我就知道了。如果別人說(shuō)我,或者我做得不好,我會(huì)覺(jué)得很委屈,心里一難受,眼淚就吧唧吧唧地掉下來(lái)咯。大人們總叫我“不要哭,哭什么?”,但是我真的很難受啊,他們?cè)浇形也灰?,我就越難受,越要使勁地哭,( ⊙o⊙ )哇……

我是“小抱怨”

我可真的想每天都開(kāi)開(kāi)心心,可是總有這么多破爛事讓我很不高興。比如,有時(shí)有些人說(shuō)話(huà)嗓門(mén)真大;有時(shí)我被人家擠著了;有時(shí)某些食物真難吃;有時(shí)某些活動(dòng)真無(wú)聊;還有時(shí),就是莫名其妙地很心煩。

課程計(jì)劃

獲得積極情緒

關(guān)注并主動(dòng)獲取積極的情緒,陽(yáng)光面對(duì)新事物

管理消極情緒

更積極的面對(duì)和處理生氣情緒

預(yù)計(jì)效果

再也不會(huì)無(wú)故亂發(fā)脾氣,也不會(huì)遇到問(wèn)題就會(huì)哭,

不會(huì)總是陷在“消極”的抱怨中,

他們更愉快、更友好、更陽(yáng)光、更獨(dú)立。

課程:廣州海珠區(qū)兒童情緒管理課程 學(xué)校: 廣州海珠區(qū)筑心園教育機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):

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