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廣州海珠區(qū)筑心園教育機構(gòu)
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廣州海珠兒童情緒管理課程哪家好

發(fā)布時間:2021-04-26 14:24:36來源:魔方格


孩子的情緒性格培養(yǎng)尤為重要

 
 

孩子的3-12歲是人生較為重要的階段,個人85%—95%的性格都在這段時間形成。在脫離父母進入幼兒園的這個階段,兒童面臨著自身的天生特質(zhì)與社會環(huán)境相適應(yīng)所帶來的系列挑戰(zhàn),在此過程中,兒童是否能夠成功地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),決定了他/她自信心、主動性、抗挫力、獨立性等堅韌力的建立和鞏固,而個人未來在社會中能取得的工作上、經(jīng)濟上的成就,都與兒童在本階段堅韌力發(fā)展的程度有關(guān)。

兒童情緒管理課程適合對象
  • 01
    拓寬眼界
    孩子急脾氣

    遇到困難,就會大哭;遇事真的很著急,急啊急,急得孩子全身冒火,特別生氣的時候,想罵人,想打人,還會把所有的東西統(tǒng)統(tǒng)扔了.......

  • 02
    學習全面
    孩子愛哭鬧

    孩子很敏感,如果說Ta不好,孩子會心里難受,眼淚嘩啦啦往下掉,拼命的哭泣,越讓孩子不要哭,孩子越使勁哭泣......

  • 03
    綜合素質(zhì)
    孩子愛抱怨

    孩子每天總是被瑣事搞得很不高興,例如,食物難吃,活動無聊,還有時就是莫民奇妙的很心煩,愛抱怨......

筑心園教學環(huán)境
筑心園教師介紹
提升層次

李?。ˋmber)

筑心園積極心理學課程主講老師 歐洲Positran積極心理學認證講師 筑心園兒童心理堅韌力課程教研總監(jiān) 香港環(huán)球幼兒教育基金有限公司董事 日本NPO認證“食育指導師”

定制授課

彭婉羨(Yuen Pang)

筑心園英文PP系列課程主講老師 歐洲Positran積極心理學認證講師 香港Child Development Centre英語教師 法國Anglia Ruskin大學MAPP

指導教學

曾秋梅(花花老師)

筑心園教務(wù)部及產(chǎn)品部經(jīng)理 國際鼓勵咨詢認證講師 美國正面管教協(xié)會(PDCA)認證講師 歐洲Positran積極心理學認證講師 加拿大維多利亞大學 

筑心園簡介

筑心園家庭教育服務(wù)中心是廣州禧豆教育咨詢有限公司旗下專業(yè)品牌,源于香港,設(shè)立于廣州,專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童心理堅韌力主題課程”、“正面管教家長課程”、“積極心理學專業(yè)課程”,是華南地區(qū)專注3-12歲兒童心理堅韌力教育(提升兒童專注、社交、情緒、自信、時間管理、問題解決能力等各方面的能力)及積極家長教育的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。


有一句話相信大家都聽過,天才,首先就是注意力。注意力是知識的窗口,沒有它,知識的陽光就無法進入。對于大腦發(fā)育尚不完善、自制力不強的孩子來說,集中注意力可能很困難。專注力是我們從小就需要養(yǎng)成的習慣,更重要的是,父母應(yīng)該為孩子提升注意力奉獻自己的力量。

廣州海珠兒童情緒管理課程哪家好?小編推薦筑心園教育機構(gòu)。

筑心園源于香港,專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童性格優(yōu)勢課程”、“積極教養(yǎng)家長課程”,“積極教育講師認證課程”,華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢教育(積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問題解決能力、抗挫力、成長性思維)及積極教養(yǎng)家長教育的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。筑心園擁有歐洲積極心理學、澳洲積極教育、國內(nèi)積極心理學教育經(jīng)驗豐富的專業(yè)研發(fā)團隊及國家級專業(yè)心理學師資團隊。

課程優(yōu)勢

1.雄厚師資力量。

2.多年兒童教育經(jīng)驗。

3.因材施教專業(yè)訓練。

4.領(lǐng)軍人物開發(fā)設(shè)計。

寶寶情商低的表現(xiàn)

1、任性:一個任性的人經(jīng)常會為了不讓自己受到一丁點委屈而付出巨大的代價。這是因為他們的自尊心太脆弱了。這樣的人不能委曲求全,顧全大局,往往因為"小不忍"而"亂大謀"。由于缺乏彈性,他們很難在復(fù)雜的得失中做出明確的判斷。由于缺乏自制力,他們經(jīng)常遭受不必要的攻擊,進而受到重創(chuàng)。

2、抱怨:很多人會說抱怨是人之常情,其實不然。抱怨是消極心態(tài)的象征。盲目抱怨,而不是深入觀察現(xiàn)實,積極思考改變現(xiàn)實,而是一味地怨天尤人,這是一種沒出息的表現(xiàn)。即使糟糕的現(xiàn)實無法改變,抱怨也比忍受更能增加我們的痛苦,贏得同情意味著向別人展示我們的弱勢地位,這不是強者的行為。簡言之,抱怨是弱者的不明智選擇。聰明的父母不會在孩子面前抱怨,并且從孩子初次抱怨就制止他。

3、順毛驢:有些人會反駁說這是人類對渴望尊重的自然反應(yīng),但它其實就是情商低下的表現(xiàn),如果你不根據(jù)事實和利益判斷,你很容易被別人牽著鼻子走,被別人利用,因小失大。

課程:廣州海珠區(qū)兒童情緒管理課程 學校: 廣州海珠區(qū)筑心園教育機構(gòu) 咨詢:

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