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濟南高中輔導(dǎo)班推薦哪家

發(fā)布時間:2024-03-28 11:17:45來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班對于弱科變強很有效果,因為能針對性解決你的問題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對弱項學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補習(xí)就是對他能力水平的否定?;蛟S你自己可以學(xué)好,但要花費大量的時間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),旨在幫助學(xué)生進步。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
  • 01

    個性定制,分層教學(xué)

    科學(xué)入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)計劃,解決偏科問題。

  • 02

    雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個學(xué)生。

  • 03

    講練結(jié)合,互動教學(xué)

    靈活互動教學(xué),基礎(chǔ)扎實,舉一反三,查漏補缺。

  • 04

    統(tǒng)一管理,家校反饋

    學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定制學(xué)習(xí)計劃
評估選擇
每日合理作息
營養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
互動課堂,自習(xí)答疑。
溝通反饋。
就業(yè)信息
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會,內(nèi)務(wù)檢測評比。
文化活動
每月學(xué)情反饋
月度家長會,學(xué)習(xí)方案改進;教學(xué)計劃優(yōu)化,心理減壓座談會。
學(xué)大師資團隊
  • 1

    教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

  • 2

    熟知新課標(biāo)新課改教育政策

  • 3

    多年帶班教學(xué)經(jīng)驗豐富

  • 4

    師資團隊深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

  • 5

    實時同步集團全國教研教學(xué)體系

學(xué)大教育環(huán)境
  • +
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學(xué)大教學(xué)平臺
  • 研修網(wǎng)
    學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
  • 資源網(wǎng)
    學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
  • e學(xué)大
    基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

濟南高中輔導(dǎo)班推薦哪家?小編為您推薦學(xué)大教育。同學(xué)們在學(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后,有目的地及時復(fù)習(xí)和鞏固知識,可以加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解,防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度較快,然后逐漸緩慢下來。對剛學(xué)過的知識,應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。再者,政治課教學(xué)是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科,不能搞突擊復(fù)習(xí),應(yīng)日積月累,循序漸進。

高二政治一對一輔導(dǎo)班

課程簡介:

1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時定量

2、易錯知識,階段性回顧

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)

4、上課環(huán)境舒適安全

5、授課老師用心負責(zé)

6、服務(wù)體系健全,學(xué)無后顧之憂

授課內(nèi)容:

授課特色:診斷問題:先診斷后上課,找到學(xué)科問題定制方案:根據(jù)孩子問題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況

課程定位:掌握政治學(xué)習(xí)方法

適用學(xué)員:高二學(xué)生

授課方式:一對一輔導(dǎo)

高二政治的復(fù)習(xí)策略

第一要提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。

學(xué)業(yè)水平測試是個資格考試,高中學(xué)業(yè)水平測試將是高考錄取時的重要指標(biāo),關(guān)系到學(xué)生能否考上理想大學(xué)。必須引起全體師生的高度重視,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任、任課教師以及學(xué)生和家長,都不可以掉以輕心,早09年備考中,我們就出走過一些不必要的彎路,一開始,學(xué)校各個層面都非常輕視學(xué)業(yè)水平測試,導(dǎo)致較長一段時間出現(xiàn)了低效教學(xué)的現(xiàn)象。后來在上級指示明確之后,才漸重視起來,這給后階段復(fù)習(xí)造成過一定得壓力。備考經(jīng)不起這樣的折騰,一定要提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,贏在起跑線上。

第二要認(rèn)真研讀考綱,精心制定計劃。

考綱是考試命題的依據(jù),也是學(xué)生進行復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。任課教師必須和學(xué)生認(rèn)真解讀考綱,并指導(dǎo)學(xué)生明確復(fù)習(xí)要求,逐個考點落實,做到對癥下藥。針對既有新課沒完成又要展開復(fù)習(xí)的實際,備課組要精心制定復(fù)習(xí)計劃,否則復(fù)習(xí)就會失去方向,就會出現(xiàn)“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”的情況,無法完成教學(xué)任務(wù)。因此,統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)的進程,制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃,就顯得非常重要。我們可以首先按照一個課時一課書的進度估算出新課教學(xué)需要的課時數(shù),在此基礎(chǔ)上計劃安排30個課時的復(fù)習(xí)時間,向教務(wù)處申請每周的課時量。其次,整個進程可以劃分為三個階段,一是新課教學(xué),二是按考點復(fù)習(xí),三是綜合訓(xùn)練。

第三要注重基礎(chǔ),突出重點。

從09年水平測試試題來看,基礎(chǔ)知識的直接考查占了50分。由于時間緊任務(wù)重,在有限的復(fù)習(xí)時間里,不要讓學(xué)生做偏題、怪題及過難的試題,關(guān)鍵是要讓學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行鞏固內(nèi)化。在教學(xué)和復(fù)習(xí)的過程中,一定要避免過度引申,增加學(xué)生負擔(dān)。要嚴(yán)格依照考綱要求,既要做到覆蓋面廣,又要敢于取舍,有效整合,抓住重點。當(dāng)然也要注意構(gòu)建知識體系,我們力求從點到線,由線到面,層層推進,在確?;A(chǔ)知識、基本概念明確的同時把知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系進行梳理,幫助學(xué)生把零散的知識系統(tǒng)化,在系統(tǒng)化的過程中夯實基礎(chǔ)。這樣才能有效應(yīng)對后半部分題型的解題要求。

第四要精選資料和精編試題進行適當(dāng)?shù)挠嗅槍π缘挠?xùn)練。

經(jīng)過學(xué)業(yè)水平測試的考試,備考會更加成熟,資料的選擇范圍會更廣,更多。在這里我推薦大家在第一輪復(fù)習(xí)時使用《過關(guān)必備》,這本書是嚴(yán)格按照考綱要求,在省考試中心的指導(dǎo)下編寫的,既有很強的針對性,有很富實戰(zhàn)可操作性。當(dāng)復(fù)習(xí)進入第三階段時,我建議大家一定要親自把關(guān)試題的選用和編寫,在綜合訓(xùn)練時反對胡亂下載套卷直接給學(xué)生使用,因為它會遺漏知識點,或者無謂地重復(fù),浪費時間。自己編寫資料,一要講究系統(tǒng)性,可以把240個考點分解60組,再按照4套試卷進行編題。二要講究梯度,嚴(yán)格貫徹考綱樣題中的信息要求,從單選Ⅰ到單選Ⅱ再到雙選,難度要有所提升。此外每訓(xùn)練一套試卷后要及時分析總結(jié),及時關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化。

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