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發(fā)布時間:2024-02-05 09:35:25來源：魔方格
高中教育注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和解決問題的能力。但是，由于學生的基礎不同，課堂教學難以滿足每個學生的需求。而補習班的老師會更加耐心地解答每一個學生的問題，幫助學生理解難點和薄弱環(huán)節(jié)，從而彌補課堂學習中的缺陷。| 高一英語 | 簡介 |
| 課程目標 | 夯實基礎，理清初高英語的不同，以較高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢，做題快準狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎，分析初高中考察重點的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點，準確鎖定所用知識點的范圍。 |
| 授課內容 | 1、非謂語動詞在語法填空的考查招數 2、非謂語動詞是如何在長難句中興風作浪的 3、從句在語法填空的考查招數 4、從句是如何在長難句中興風作浪的 5、完形填空的思維訓練1 6、完形填空的思維訓練2 7、閱讀理解之“細節(jié)題暗藏玄機” 8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招” 9、語法填空里的時態(tài)題 10、語法填空里的“詞性轉換” 11、短文改錯技巧大放送+練習 12、作文組合拳 |
| 授課特色 | 深入剖析高考重難點語法知識以及語法點在高考題型中的體現;語法、題型、單詞3條線相輔相成，互為補充;大量例子直觀易懂，思路互通手把手一步步教。 |
1.確定學習目標：補課前應明確自己的學習目標，比如希望提高某科目的成績或填補某方面的知識漏洞。這樣可以更有針對性地安排補課內容和學習方法，提高學習效果。
2.合理安排時間：高一學習任務繁重，因此補課時間要合理安排，以兼顧其他學科的學習和個人生活。建議制定詳細的學習計劃表，按照計劃嚴格執(zhí)行，避免拖延和浪費時間。
大數據建模
多維度考量
定制選科方案
經常聽到家長們抱怨孩子不愛讀書，給孩子買了各種類型的書，但是都已經在家里放的落了一層灰。孩子不愛看書，可能有很多方面的原因。閱讀這種行為不是孩子天生就具有的本能，而是需要成長和培養(yǎng)的。學大高一語文輔導班為學員提供實用性的學習體驗，以個性化的教學方法和豐富多樣的教育資源，助力學員在學習生涯中取得更大成就。
成都青羊學大高一寒假輔導課程
高一語文課程介紹
課程簡介
課程目標：幫助新高一學生在寒假內，迅速轉變語文學習方法，適應高中語文課程，掌握語文學科的本質，建立高一語文學科體系，形成解題能力。
課程特色
源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，38個知識點，解決學生文言文詞匯障礙、提升閱讀力;后期課程：涉及古詩鑒賞、語法基礎、議論文寫作，文化常識等，38個知識點，提升審美鑒賞能力，強化語言基礎以及語言輸出能力。
課程定位
高一語文輔導課
適用學員
高一學生
授課內容
高一語文課程大綱：1、高一下學期語文學習綜合解讀 2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體突破——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎——語法基礎 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力提升 13、公民意識寫作——材料轉述力提升 14、善始敬終：課程小結及期末復習 15、善始敬終：課程小結及期末復習
專業(yè)團隊力保師資揚帆遠航
教學篩選：根據孩子的學情分析，尋找專屬老師
態(tài)度篩選：備課認真，教案認真，試聽好評，認真負責
專業(yè)篩選：了解命題方式，了解重點難點
能力篩選：熟悉1對1教學模式，個性化、針對性的輔導
資格篩選：教學經驗豐富，科班出身，資質審核
課程：成都青羊高一輔導課程 學校： 成都青羊金沙學大教育 咨詢：
