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無(wú)錫濱湖爭(zhēng)氣復(fù)讀學(xué)大教育(全日制)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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無(wú)錫高三全日制輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-01-30 09:12:30來(lái)源:魔方格

高三輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的老師經(jīng)驗(yàn)豐富能讓學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn),并且能夠精準(zhǔn)把握高考考試的出題方向,對(duì)于幫助學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,都會(huì)用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)為同學(xué)們進(jìn)行講解。這比一個(gè)能抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí),效率會(huì)高很多的學(xué)生獨(dú)自去學(xué)習(xí)效果要好得多。
學(xué)大授課特色
  •  學(xué)習(xí)規(guī)劃
    制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量。
  •  知識(shí)鞏固
    易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧。
  •  監(jiān)督陪伴
    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)。
  • 環(huán)境舒適
    上課環(huán)境舒適安全。
  •  教師負(fù)責(zé)
    授課老師用心負(fù)責(zé)。
  •  服務(wù)健全
    服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂(yōu)。
授課方式
適用學(xué)員

 

高三學(xué)生、高考復(fù)習(xí)生

上課方式

 

一對(duì)一輔導(dǎo)、小班教學(xué)

上課時(shí)間

 

8點(diǎn)-20點(diǎn)30

學(xué)大高三輔導(dǎo)班科目
輔導(dǎo)科目
高三語(yǔ)文 高三數(shù)學(xué) 高三英語(yǔ)
高三生物 高三化學(xué) 高三生物
高三歷史 高三政治 高三地理
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
 
了解品牌

學(xué)大教育,專(zhuān)注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)多年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個(gè)性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

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了解特色

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為增加教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大教育中高補(bǔ)學(xué)校采取全封閉式管理,學(xué)生吃住行一體的大學(xué)式校園,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在校學(xué)生不允許私自外出,必須在班主任收到學(xué)生家長(zhǎng)的批準(zhǔn)短信后可持假條出門(mén),外來(lái)人員來(lái)訪須登記身份證,紅外線攝像頭24小時(shí)監(jiān)控,門(mén)衛(wèi)保安24小時(shí)交替巡邏,增加學(xué)生的日常安全,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安心安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

無(wú)錫學(xué)大高三全日制輔導(dǎo)班

每周教學(xué)流程[針對(duì)全科]

1.每周六:每周周考,檢測(cè)學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

2.周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;

4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);

每月教學(xué)流程

1.每月末:鑰月考,檢測(cè)學(xué)業(yè)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

2.月考試卷分析及錯(cuò)題精講,提出解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;

4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);

5.全面回顧復(fù)習(xí),梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系;

高中英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)?

1、高中學(xué)生,要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法,就需要重視語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),英語(yǔ)口頭表達(dá)、書(shū)面表達(dá)和閱讀文章都需要學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)法,否則容易導(dǎo)致不能準(zhǔn)確進(jìn)行表達(dá),不能完整理解文章的現(xiàn)象。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)中用,在用中學(xué),從而不斷能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

2、高中學(xué)生,學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化,提高記憶的效率。英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容,特別是語(yǔ)法書(shū)籍,對(duì)語(yǔ)法的講解非常抽象,難于理解和掌握,如果花時(shí)間去記憶的話(huà),效果也不夠理想。語(yǔ)法的學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)抓住精髓,掌握語(yǔ)法學(xué)習(xí)的規(guī)律,學(xué)會(huì)從復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)中去簡(jiǎn)化知識(shí),通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的方式加以理解和記憶。

3、高中學(xué)生,學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)可以采用多種記憶方法,比如聯(lián)想記憶等,當(dāng)然,通過(guò)做題更有利于記憶語(yǔ)法知識(shí),特別是高考真題。在做題的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)整理語(yǔ)法知識(shí),特別是固定搭配、句型等。通過(guò)做高考真題,熟悉試題中的語(yǔ)法知識(shí),要學(xué)會(huì)充分利用,這些語(yǔ)法知識(shí)都是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

4、高中學(xué)生,要重視英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),平時(shí)要學(xué)會(huì)多積累,不斷提高自己對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化語(yǔ)法知識(shí),嘗試多種記憶方法,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,勤于記筆記,要通過(guò)不斷訓(xùn)練,不斷提高語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力。

課程:無(wú)錫高三輔導(dǎo)班 學(xué)校: 無(wú)錫濱湖爭(zhēng)氣復(fù)讀學(xué)大教育(全日制) 咨詢(xún):

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