蘇州高新蘇新學(xué)大教育
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蘇州哪家高一輔導(dǎo)班靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-01-26 09:24:02來(lái)源:魔方格

補(bǔ)習(xí)班可以彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)中的缺陷,提高學(xué)習(xí)效率,提升自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度,拓展學(xué)生的人際交往和社交能力。當(dāng)然,高一學(xué)生選擇上補(bǔ)習(xí)班還需要結(jié)合自身實(shí)際情況和自己的學(xué)習(xí)需要,不能盲目跟風(fēng)。只有科學(xué)合理地利用補(bǔ)習(xí)班,才能更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
學(xué)大高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介

涉及到的考點(diǎn):平面向量,正弦定理,余弦定理,解三角形的應(yīng)用,復(fù)數(shù),立體幾何,概率,統(tǒng)計(jì)等考點(diǎn)。學(xué)知識(shí)那么多題目那么多,不知道什么是重點(diǎn)知識(shí),什么是典型例題,什么是高考命題方向的問(wèn)題。

培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,拓展學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)的常見(jiàn)解題思路,達(dá)到遇到題目就有解題模型的境界,同時(shí)提升學(xué)生的邏輯思維能力,消滅學(xué)生怕數(shù)學(xué)的情緒。

 
高一數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容
平面向量基本定理 正弦定理余弦定理 解三角形綜合大題
數(shù)量積運(yùn)算及應(yīng)用 解三角形綜合小題 復(fù)數(shù)概念常見(jiàn)運(yùn)算
空間幾何體及運(yùn)算 空間中的距離問(wèn)題 統(tǒng)計(jì)知識(shí)梳理拓展
空間中的平行問(wèn)題 空間中的角度問(wèn)題 概率知識(shí)梳理拓展
空間中的垂直問(wèn)題 外接球內(nèi)切球問(wèn)題 古典概型梳理拓展
學(xué)大互動(dòng)式教學(xué)
  • 1

    1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生

  • 2

    讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)

  • 3

    引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 4

    使每名學(xué)生都能被照顧到

  • 5

    師生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心

學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大個(gè)性化小組課
01
 

學(xué)習(xí)咨詢師

02
 

學(xué)習(xí)管理師

03
 

心理咨詢師

04
 

陪讀答疑師

05
 

教研團(tuán)隊(duì)

06
 

專職教師


蘇州哪家高一輔導(dǎo)班靠譜?學(xué)大高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)班,適合基礎(chǔ)薄弱、自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生,學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。

高中文科的技巧方法

1.政治:政治真的需要下功夫去背,政治有很多術(shù)語(yǔ),要求一字不落寫下來(lái),所以需要死記硬背記住。當(dāng)然,可以想辦法讓自己背的容易一些,聯(lián)想成好記好玩的東西就容易一些。

2.地理:很多文科學(xué)生都覺(jué)得地理很難,很難背,其實(shí)高中地理根本不用背,因?yàn)榈乩砥砜?,非常講究邏輯。每一個(gè)地理 現(xiàn)象只要橫向和縱向聯(lián)系足夠的地理知識(shí),就能梳理出高中地理的全貌,掌握起來(lái)也容易。

3.歷史:歷史較好理解性背,不要一字一句去背。按照它的框架去背,比如每個(gè)歷史事件都有概況、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程、意義和影響。 只要每個(gè)事件都放在這個(gè)框架中,大概塑造出其含義就可以了。

學(xué)大高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)班

上課方式

一對(duì)一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

到了高中應(yīng)該怎么學(xué)才能輕松學(xué)好?

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在較佳時(shí)間識(shí)記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

3、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),必能溫故知新。復(fù)習(xí)就是重復(fù)拿出來(lái)看,很多知識(shí)當(dāng)時(shí)覺(jué)得看明白了,后續(xù)可能就忘了,想必大家深有體會(huì)。復(fù)習(xí)能夠溫故而知新,因?yàn)槟愕恼J(rèn)識(shí)力與理解力在第二次復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)完全不一樣。錯(cuò)題也一樣,錯(cuò)題本必須不定期拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

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