發(fā)布時間:2024-01-24 08:42:12來源:魔方格
高一英語 | 簡介 |
課程目標(biāo) | 夯實基礎(chǔ),理清初高英語的不同,以較高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點,準(zhǔn)確鎖定所用知識點的范圍。 |
授課內(nèi)容 | 1、非謂語動詞在語法填空的考查招數(shù) 2、非謂語動詞是如何在長難句中興風(fēng)作浪的 3、從句在語法填空的考查招數(shù) 4、從句是如何在長難句中興風(fēng)作浪的 5、完形填空的思維訓(xùn)練1 6、完形填空的思維訓(xùn)練2 7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)” 8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招” 9、語法填空里的時態(tài)題 10、語法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換” 11、短文改錯技巧大放送+練習(xí) 12、作文組合拳 |
授課特色 | 深入剖析高考重難點語法知識以及語法點在高考題型中的體現(xiàn);語法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。 |
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo):補(bǔ)課前應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如希望提高某科目的成績或填補(bǔ)某方面的知識漏洞。這樣可以更有針對性地安排補(bǔ)課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
2.合理安排時間:高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,因此補(bǔ)課時間要合理安排,以兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和個人生活。建議制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表,按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行,避免拖延和浪費時間。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
一對一輔導(dǎo)是學(xué)大教育多年來的品牌特色,也是學(xué)大教育多年保持的教育理念“以人為本,因材施教”,學(xué)大教育致力于讓每個孩子成為更好的自己,針對不同的學(xué)生通過科學(xué)測評定制適合每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)方案,以學(xué)大教育多年完善的教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)方案,結(jié)合3000+平均教齡10以上的師資,有針對有目標(biāo)有計劃的提高自己。
貴陽學(xué)大高一寒假補(bǔ)習(xí)課程
課程亮點
1名教師只教3-6個孩子,PPTS個性化系統(tǒng)科學(xué)診斷評估,找出問題定制輔導(dǎo)方案
課程詳情
適合人群:無效學(xué)習(xí)沒進(jìn)步;缺少思路學(xué)不通
學(xué)習(xí)目標(biāo):高一地理,掌握更優(yōu)學(xué)習(xí)方法,方法剖析事半功倍
授課形式:線下面授 雙師講堂 根據(jù)課程制定
授課特色:小班教學(xué)
特色描述:高一地理小組課補(bǔ)習(xí),讓學(xué)生成為更好的自己。
到了高中應(yīng)該怎么學(xué)才能輕松學(xué)好?
1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在較佳時間識記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、學(xué)會復(fù)習(xí),必能溫故知新。復(fù)習(xí)就是重復(fù)拿出來看,很多知識當(dāng)時覺得看明白了,后續(xù)可能就忘了,想必大家深有體會。復(fù)習(xí)能夠溫故而知新,因為你的認(rèn)識力與理解力在第二次復(fù)習(xí)的時候就會完全不一樣。錯題也一樣,錯題本必須不定期拿出來復(fù)習(xí)。
課程:貴陽高一輔導(dǎo)課程 學(xué)校: 貴陽南明大十字學(xué)大教育 咨詢: