大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時間:2024-01-03 08:45:44來源:魔方格
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
一、彌補課堂學(xué)習(xí)中的缺陷
高中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。但是,由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,課堂教學(xué)難以滿足每個學(xué)生的需求。而補習(xí)班的老師會更加耐心地解答每一個學(xué)生的問題,幫助學(xué)生理解難點和薄弱環(huán)節(jié),從而彌補課堂學(xué)習(xí)中的缺陷。
二、提高學(xué)習(xí)效率
補習(xí)班中的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,授課方式和方法比課堂教學(xué)更加多樣化和靈活。老師會根據(jù)學(xué)生的實際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和進度,讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握更多的知識和技能。同時,補習(xí)班中的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)之間可以相互交流、討論學(xué)習(xí)問題,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率。
三、提升自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度
高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)壓力大,容易導(dǎo)致學(xué)生失去信心和學(xué)習(xí)興趣。而在補習(xí)班中,因為老師和同學(xué)的鼓勵和支持,學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度會得到提升。學(xué)生會更加積極主動地參與學(xué)習(xí)和課外活動,提高自己的綜合素質(zhì),從而更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
四、拓展學(xué)生的人際交往和社交能力
補習(xí)班中的同學(xué)來自不同的學(xué)校和不同的家庭,學(xué)生可以通過補習(xí)班的學(xué)習(xí)和活動,結(jié)交更多的朋友,拓展自己的社交圈子。同時,與其他同學(xué)交流和合作學(xué)習(xí)也能夠鍛煉學(xué)生的人際交往和合作能力,為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
針對高一學(xué)生,學(xué)大教育特別推出了高一全科一對一定制課程,主要開設(shè)語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué)等科目, 學(xué)員靈活選擇性強。經(jīng)驗豐富老師授課,根據(jù)學(xué)習(xí)評測結(jié)果,定制方案,班主任全程監(jiān)督,隨時反饋學(xué)習(xí)效果,更有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師,疏導(dǎo)心理問題。
石家莊學(xué)大高一寒假全日制補習(xí)班
數(shù)學(xué):夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
英語:注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。
語文:合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。
生物:梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。
化學(xué):強化有機化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
物理:梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治:鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
歷史:由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。
地理:培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
學(xué)大實力師資團隊 經(jīng)得起學(xué)生家長檢驗
層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),較后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴格,嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
精細培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
實力雄厚
目前,學(xué)大擁有實力師資,均通過教師資質(zhì)認證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)得起檢驗。
學(xué)習(xí)語文的重要性
為什么要學(xué)習(xí)語文,語文有什么用呢?語文可以說是思維的工具,每個人對語文的定義都不同,學(xué)者葉圣陶先生認為:“語就是口頭語言,文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文。”通過對語文的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠清楚的表達自己的思想,表達自己的感情,所以語文也可以是交際的工具。
人與人之間的溝通,離不開語文,我們說的每一句話,每一個字都屬于語文的范疇,在所有的學(xué)科中,語文是較基礎(chǔ)的學(xué)科,想要學(xué)好語文,較重要的就是知識的積累,不能只依靠課堂上老師講解的知識點來學(xué)習(xí),還要多看一些書,平時要學(xué)會整合知識點,把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,這樣方便記憶。
語文較重要的就是閱讀能力、分析能力以及寫作能力,如果說孩子在哪個方面比較弱,一定要強化訓(xùn)練,學(xué)大教育的大語文課程就是非常不錯的選擇,大語文課程不僅有教科書上的基礎(chǔ)知識點,還有孩子們閱讀能力、分析能力以及寫作能力的相關(guān)課程。
課程:石家莊裕華高一輔導(dǎo)小班 學(xué)校: 石家莊裕華學(xué)大教育 咨詢: