發(fā)布時(shí)間:2023-12-25 15:07:54來(lái)源:魔方格
高一英語(yǔ) | 簡(jiǎn)介 |
課程目標(biāo) | 夯實(shí)基礎(chǔ),理清初高英語(yǔ)的不同,以較高的效率掌握重難點(diǎn)三大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語(yǔ)法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實(shí)地向高考過(guò)渡。輕松找到解題的切入點(diǎn),準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。 |
授課內(nèi)容 | 1、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空的考查招數(shù) 2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的 3、從句在語(yǔ)法填空的考查招數(shù) 4、從句是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的 5、完形填空的思維訓(xùn)練1 6、完形填空的思維訓(xùn)練2 7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)” 8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招” 9、語(yǔ)法填空里的時(shí)態(tài)題 10、語(yǔ)法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換” 11、短文改錯(cuò)技巧大放送+練習(xí) 12、作文組合拳 |
授課特色 | 深入剖析高考重難點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)法點(diǎn)在高考題型中的體現(xiàn);語(yǔ)法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。 |
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo):補(bǔ)課前應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如希望提高某科目的成績(jī)或填補(bǔ)某方面的知識(shí)漏洞。這樣可以更有針對(duì)性地安排補(bǔ)課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
2.合理安排時(shí)間:高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,因此補(bǔ)課時(shí)間要合理安排,以兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和個(gè)人生活。建議制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
太原學(xué)大高一輔導(dǎo)價(jià)格多少?課外輔導(dǎo)遍布大小城市,在一線城市中,一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格不會(huì)少于300元每小時(shí),普遍高于500元每小時(shí),在三線城市至少也在100元左右每小時(shí),基本都會(huì)在100至200之間。學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。通過(guò)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。
太原學(xué)大高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介
課程導(dǎo)讀
本課程適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的高一學(xué)生,選擇太原學(xué)大高一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班,為學(xué)生知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系,?下面有更詳細(xì)的課程介紹。
招生對(duì)象
高一學(xué)生
上課方式
一對(duì)一輔導(dǎo)
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧
(一)聽力
剛剛提到,把提早預(yù)備好的句子以及一些詞組都備好后,然后就開始看聽力。
但是在做聽力的情況下,先前的幾個(gè)題目,描述這道題的句子比較短,要是在考試剛開始的時(shí)候好好聽聽力,你可以先看看。熟悉一下。
(二)作文
做完這道題之后,你再去看下作文,先審好題,明白寫作的請(qǐng)求。理解下作文的內(nèi)容和考慮下請(qǐng)求表達(dá)內(nèi)容所需求的短語(yǔ)句型。想著你剛才看的問(wèn)題,去做其他題型。在做其他題型的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有好的句型,則能夠劃下,等著寫出好的作文。
(三)閱讀
先閱讀,后完型,語(yǔ)法填空看搭配
閱讀首先要看題干,剖析題干類型,是宗旨大意題、細(xì)節(jié)了解題、推理判別題還是猜想詞義題,根據(jù)各個(gè)題類型的解題技巧去解題。
如碰到宗旨大意題時(shí),則較好把四個(gè)選項(xiàng)都看下,由于總有一個(gè)選項(xiàng)是契合文章主題的。然后再分享提干之間的關(guān)系和傾向,其實(shí)有的時(shí)分不需求看文章,就能選出個(gè)別題的答案。
你們要先把開頭看清楚,首段前幾句,留意關(guān)聯(lián)詞,要是你們看見但是這個(gè)單詞就要關(guān)注一下他之后的句子。假如前幾句沒(méi)看明白,完形就很難拿,沒(méi)看明白,就多運(yùn)用語(yǔ)法去剖析,重復(fù)了解,理解文章的人物事情等;其次看末段,較后一段就要點(diǎn)名寫作者的中心思想,懂得篇目的主題。
(四)語(yǔ)法填空
這和每一個(gè)語(yǔ)句表達(dá)都差不多,先剖析句型,看看到底缺不缺中間這一部分再分離語(yǔ)法搭配,肯定詞性,再去填??键c(diǎn)也差不多以動(dòng)詞名詞為主,其他詞性一到兩個(gè)。
(五)作文
運(yùn)用可用的句型短語(yǔ),分離寫作請(qǐng)求吧自己的文段都些好。還是要先看看標(biāo)點(diǎn)還有就是這些字母的大小;同時(shí),留意用過(guò)渡詞,分清要點(diǎn)等。
課程:太原萬(wàn)柏林高一輔導(dǎo)課程 學(xué)校: 太原萬(wàn)柏林漪汾明德學(xué)大教育 咨詢: