發(fā)布時(shí)間:2023-12-21 15:00:11來(lái)源:魔方格
科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問(wèn)題。
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。
靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
威海高中寒假輔導(dǎo)班推薦哪個(gè)?學(xué)大課程適合高一、高二、高三學(xué)生,通過(guò)小班授課模式,針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,制定方案,在掌握學(xué)生知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法等。
學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
威海學(xué)大高中寒假輔導(dǎo)班
招生對(duì)象
高一、高二、高三學(xué)生
上課方式
小班授課
課程特色
1、海量學(xué)習(xí)資料
提供考試干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年題型解析,應(yīng)有盡有,讓你的科目分?jǐn)?shù)暢行無(wú)阻;
2、特色專項(xiàng),邊學(xué)邊練課程
練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效,針對(duì)性更強(qiáng);及時(shí)鞏固,注重復(fù)習(xí)效果提升;
3、考前
考試題型拆解,把脈出題規(guī)律,臨陣突擊妙招演繹。
高考答題策略
1.總體規(guī)劃
從分發(fā)試卷到開(kāi)考鈴響,中間一般有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,我們可以充分利用者五分鐘時(shí)間老總體規(guī)劃一下自己此次考試的答題時(shí)間,按照平時(shí)的答題時(shí)間或者充分的合理地安排時(shí)間。這樣以防止考生到較后手忙腳亂,會(huì)做的沒(méi)有較對(duì),不會(huì)做的根本沒(méi)有做。
2.答題步驟
答題時(shí),要認(rèn)證答題,總體把握時(shí)間,不要寫(xiě)一筆看一次時(shí)間,這樣首先會(huì)造成考生心理的慌亂,致使考生的思維不夠發(fā)散喝廣闊。其次是浪費(fèi)了高考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間,減少了考生答題和思維的時(shí)間。一定要先難后易,不要因?yàn)橐坏李}而耽誤了后面的答題時(shí)間。整體做的差不多的時(shí)候,再返回其查看自己還未做的問(wèn)題,依據(jù)分值大小一次進(jìn)行補(bǔ)充答題。
課程:威海高中輔導(dǎo)班 學(xué)校: 威海環(huán)翠友誼學(xué)大教育 咨詢: