發(fā)布時(shí)間:2023-08-04 15:12:13來源:魔方格
1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生
引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維
讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
使每名學(xué)生都能被照顧到
師生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自信心
通過舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)。
知識(shí)整體梳理,溫故知新。
專項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)。
學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)。
篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)。
學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,多方面梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
大數(shù)據(jù)建模
多維度考量
定制選科方案
深圳福田高一暑期語文輔導(dǎo)班。推薦來學(xué)大,學(xué)大教育成立于2001年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。總部設(shè)在北京,學(xué)大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在100多所城市,設(shè)有幾百所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的連鎖教育機(jī)構(gòu)。“人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大”,學(xué)大教育以“愛,賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”為教育理念,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。
學(xué)大教育擁有完善的教學(xué)體系,的師資力量,和學(xué)生一起成長的過程中,收獲滿滿進(jìn)步。秉承讓學(xué)生“少一點(diǎn)彎路,快一點(diǎn)進(jìn)步”的辦學(xué)特點(diǎn),不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛,不懈追求、探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑,教學(xué)成果得到家長的肯定和認(rèn)可,為學(xué)生提供了真正高附加值的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
學(xué)大教育優(yōu)勢體現(xiàn)
1.師資力量
教師團(tuán)隊(duì)是機(jī)構(gòu)教學(xué)的核心力量,他們都是擁有本碩博學(xué)位的專業(yè)教師,同時(shí)還有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)資源。老師們不僅授課內(nèi)容全面,而且授課方式也非常靈活,善于將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體的案例和實(shí)際生活中的應(yīng)用,深受學(xué)生和家長們的好評(píng)。
2.教學(xué)資源為了提升教學(xué)效果,學(xué)大教育注重教學(xué)資源的整合和創(chuàng)造。在課程建設(shè)和輔導(dǎo)方案定制方面,學(xué)大教育不斷加強(qiáng)與各大高校及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,同時(shí)不斷引進(jìn)外新鮮的教學(xué)理念和教學(xué)工具,讓每個(gè)學(xué)生從教學(xué)資源分配上有更高的享受和發(fā)揮空間。
3.所獲獎(jiǎng)項(xiàng)和認(rèn)可
在目前市場上,這家教學(xué)機(jī)構(gòu)是比較具有實(shí)力的一家教育機(jī)構(gòu),得到過不少獎(jiǎng)項(xiàng)和認(rèn)可。比如,榮獲了“中國教育VIP俱樂部機(jī)構(gòu)”、“中國教育行業(yè)電商創(chuàng)新品牌”、“世界品質(zhì)服務(wù)金獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.家長和學(xué)生評(píng)價(jià)
極為重要的是家長和學(xué)生們對(duì)學(xué)大教育的評(píng)價(jià),他們是真實(shí)的口碑。根據(jù)網(wǎng)站和一些教育論壇上的評(píng)價(jià),學(xué)大教育得到了不少好評(píng),并且許多學(xué)生和家長都提到了教師授課的多樣性和實(shí)用性,以及其注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面所付出的努力。
為什么要學(xué)習(xí)語文
其實(shí),這個(gè)問題很簡單無非三條
1.語文在高考中地位重要
我說:同學(xué)們,你看看自從有高考以來,沒有那一年是不考語文的。學(xué)生們笑。我繼續(xù)說,隨著現(xiàn)在國人對(duì)國學(xué)的重視,語文在高考中肯定會(huì)越來越好。
2.語文是學(xué)好其它必不可少的工具
有一個(gè)物理老師曾經(jīng)說過,要學(xué)好物理必須學(xué)好兩科:數(shù)學(xué)和語文,語文重要可見一斑。
3.提升自己的文化素養(yǎng)(較重要的)
這一點(diǎn)是較重要的,其實(shí)一個(gè)人有三層化妝。層化妝,就是涂脂抹粉。第二層化妝,就是文化上的化妝。咱們重點(diǎn)說說這點(diǎn),第三層是精神上的化妝,接下來咱再說。
對(duì)于中國文化,大的體系其實(shí)就是三方面:儒、道、佛。
展示背誦:
儒:《大學(xué)》
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。”
道:《道德經(jīng)》
“道可道,非常道。名可名,非常名。無,名天地之始,有,名萬物之母。故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。”
佛:《般若波羅蜜多心經(jīng)》
“觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時(shí)。照見五蘊(yùn)皆空,度一切苦厄。舍利子,色不異空,空不異色,色即是空,空即是色,受想行識(shí),亦復(fù)如是。舍利子,是諸法空相,不生不滅,不垢不凈,不增不減。是故空中無色,無受想行識(shí),無眼耳鼻舌身意,無色聲香味觸法,無眼界,乃至無意識(shí)界。無無明,亦無無明盡,乃至無老死,亦無老死盡。”
這是文化上的化妝,精神上的化妝更。我們應(yīng)該能從語文中得到一些遠(yuǎn)去的精神。只有這樣才是學(xué)到了語文的精髓。
《屈原》(節(jié)選)
你埋下了一壇老酒/酒壇上的紅紙/沉沉地寫著黑字/魂/每當(dāng)?shù)搅算榱_江悲凄的那/那酒壇里就溢出蘆葉的清香/回蕩起亙古不變的激昂/路漫漫其修遠(yuǎn)兮/吾將上下而求索/幾千年了/喝過這壇酒的人/都醉成了龍的脊梁。
學(xué)語文不僅要有自己的人文修養(yǎng),還會(huì)有很多人生趣味,看下面一首詩,你會(huì)讀嗎?
賞花歸去馬如飛,
去馬如飛酒力微;
酒力微醒時(shí)已暮,
醒時(shí)已暮賞花歸。
反之,如果語文常識(shí)缺乏,會(huì)犯一些很低級(jí)的錯(cuò)誤。比如,新三國中有一些臺(tái)詞就是這樣。
董卓:“洛陽就是豪華,在這里我都樂不思蜀了。”
劉備:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”
劉備:“袁紹是個(gè)扶不起的阿斗”。
集:曹操的叔父對(duì)曹操說:說曹操,曹操就到。
第二集:王允對(duì)曹操說:董卓的野心已經(jīng)是司馬昭之心——路人皆知了。
第三集:華雄對(duì)“上將潘鳳”說:哈哈,聯(lián)軍是蜀國無大將,廖化當(dāng)先鋒了。
第十集:呂布對(duì)陳宮說:你總是事后諸葛亮。
不是穿越,就是罵人不帶臟字的。這三國的臺(tái)詞可真是精彩呢。
課程:深圳高中小班組輔導(dǎo) 學(xué)校: 深圳福田百花文化中心學(xué)大教育 咨詢: