無錫錫山春江花園學(xué)大教育
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無錫錫山高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 09:29:22來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來說,更是難以做到這一點(diǎn)。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會(huì)用專業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實(shí)基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對孩子們的每一個(gè)弱點(diǎn)都能有一個(gè)全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)大面授一對一課程
面授一對一課程 解決學(xué)習(xí)問題
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
由易到難,由簡到繁,重拾自信。
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
面授課程適合人群
  • 基礎(chǔ)薄弱型

  • 動(dòng)力不足型

  • 情緒波動(dòng)型

  • 學(xué)習(xí)無效型

  • 缺少思路型

  • 一做就錯(cuò)型

  • 粗心大意型

  • 知識生疏型

面授一對一課程特色
  • 因材施教
    一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)。
  • 掌握方法
    一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
  • 時(shí)間靈活
    一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。
  • 自由選擇
    一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
  • 注重細(xì)節(jié)
    一對一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。
  • 貼心團(tuán)隊(duì)
    一對一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育教研體系
學(xué)大教育

學(xué)大個(gè)性化教育

學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大高中一對一為孩子們開設(shè)的課程屬于全科高中一對一輔導(dǎo),是屬于一個(gè)全科類的高性價(jià)比高中一對一指導(dǎo)課堂,學(xué)校的一對一課堂的授課老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分的豐富,每位一對一的高中授課老師們對自己的每一位學(xué)員們都十分的負(fù)責(zé)。

無錫錫山高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班

學(xué)員分析

從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因。

目標(biāo)定制

結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

方案制定

根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

師資匹配

以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師。

專屬服務(wù)

課上,課中,課下滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

成長規(guī)劃

為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

想要學(xué)好高中數(shù)學(xué),就要形成自己的知識網(wǎng)絡(luò),由厚變薄。比如說高中數(shù)學(xué)涉及的代數(shù)、幾何等,就代數(shù)來說,又包括集合、函數(shù)、不等式、復(fù)數(shù)等,各章節(jié)又可細(xì)分,就形成了一個(gè)大網(wǎng)絡(luò)。然而,要構(gòu)建大網(wǎng)絡(luò)首先得構(gòu)建一個(gè)個(gè)小網(wǎng)絡(luò),可以對每一個(gè)章節(jié)進(jìn)行構(gòu)建,內(nèi)容包括概念、重點(diǎn)、易出錯(cuò)點(diǎn)與其他知識聯(lián)接點(diǎn)等,待輪復(fù)習(xí)后,花一些時(shí)間將這些小網(wǎng)絡(luò)合并成大網(wǎng)絡(luò),并不斷對這個(gè)大網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充。

專題練習(xí)

一般來說,習(xí)題冊里面至少包括1~2年本省各地級市的高三上學(xué)期期末,一模、二模、三模的題目分類。在這些題目當(dāng)中,可以先做簡單的小題,比如集合、參數(shù)方程、復(fù)數(shù)、極坐標(biāo)、簡易邏輯等,這些知識點(diǎn)集中,容易在短期內(nèi)提高成績;然后做中檔題,比如平面向量、概率、立體幾何、三角函數(shù)等,既有小題,也有大題,但是題目不是很難,學(xué)生經(jīng)過長期練習(xí)后,會(huì)有一定提高的;較后就是研究函數(shù)、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列等題目。

學(xué)習(xí)方法

那就是要做到課前預(yù)習(xí)、課上記筆記、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。其中,課前預(yù)習(xí)是為了做到心中有數(shù),課后復(fù)習(xí)時(shí)為了不斷鞏固已學(xué)知識,加深印象,并做到舉一反三。另外,對于基礎(chǔ)差學(xué)生來說,選取一些教輔書也是相當(dāng)有必要的。

課程:無錫錫山高中一對一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 無錫錫山春江花園學(xué)大教育 咨詢:

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