發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 11:09:44來(lái)源:魔方格
階段 | 內(nèi)容 |
Step 01 進(jìn)門考 | 進(jìn)門考的目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度,從而更加針對(duì)性教學(xué)。 |
Step 02 授新課 | 采用知識(shí)梳理-典例講解-方法小結(jié)等標(biāo)準(zhǔn)化課堂模式,要求學(xué)生筆記進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注。 |
Step 03 課堂落實(shí) | 每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完要有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。點(diǎn)名上黑板做題回答問(wèn)題,機(jī)會(huì)均等。學(xué)生都不會(huì)做的題,講完以后要留重做的時(shí)間。 |
Step 04 查漏補(bǔ)缺 | 處理課堂落實(shí)中重要問(wèn)題再進(jìn)行講解。在課后老師要針對(duì)還是沒(méi)有搞明白的孩子進(jìn)行單獨(dú)教學(xué)。 |
Step 05 出門查 | 查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識(shí)掌握情況等。本節(jié)課任務(wù)未達(dá)成的學(xué)員下課后由陪讀老師監(jiān)督完成后離開(kāi)。 |
Step 06 課后落實(shí) | 課后及時(shí)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。 |
Step 07 結(jié)果公示 | 對(duì)于課堂表現(xiàn)好、作業(yè)完成好的學(xué)生在群里面表?yè)P(yáng),同時(shí)公布本節(jié)課作業(yè),要求家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成。 |
秦學(xué)教育
秦學(xué)高中生物一對(duì)一輔導(dǎo)班,課程內(nèi)容主要圍繞著典型例題講解、解題技巧總結(jié),高中生物考點(diǎn)突破,重視實(shí)驗(yàn)圖表題分析能力和做題技巧等內(nèi)容,秦學(xué)教育是一家專注于小學(xué)、初中、高中一對(duì)一輔導(dǎo)小升初,中考,高考補(bǔ)習(xí),藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。線上+線下”自由切換、定制的個(gè)性化教育服務(wù),幫助學(xué)生!
杭州秦學(xué)高中生物一對(duì)一輔導(dǎo)班
招生對(duì)象
高一、高二學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型
3-6人班/一對(duì)一
授課方式
在線授課,面對(duì)面授課
上課時(shí)間
1-3個(gè)月
高中生物課程介紹
LV1
• 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
• 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
• 細(xì)胞的分子與組成基礎(chǔ)知識(shí)講解
• 純合子雜合子等概念的理解
• 高中生物基礎(chǔ)題講解
LV2
• 基礎(chǔ)知識(shí)的綜合、應(yīng)用
• 經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
• 光合,呼吸等重點(diǎn)知識(shí)的講解
• 培養(yǎng)生物學(xué)科素養(yǎng)
LV3
• 查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案
• 重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)查缺補(bǔ)漏
• 典型例題講解、解題技巧總結(jié)
• 熟悉知識(shí)點(diǎn)的常見(jiàn)考查方式
• 把握主干知識(shí)、明晰基本知識(shí)點(diǎn)
課程:杭州江干高中輔導(dǎo)小班課 學(xué)校: 杭州江干區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢: