杭州富陽(yáng)高中一對(duì)一培訓(xùn)班

杭州富陽(yáng)秦學(xué)高中一對(duì)一培訓(xùn)班怎么樣?秦學(xué)高中一對(duì)一培訓(xùn)班檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度。采用知識(shí)梳理—典例講解—方法小結(jié)等課堂模式。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié)，教師檢查。處理課堂落實(shí)中重要問(wèn)題再進(jìn)行講解。查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識(shí)掌握情況等。

秦學(xué)高中一對(duì)一培訓(xùn)班課程體系

1.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈目標(biāo)感

2.制定計(jì)劃培養(yǎng)執(zhí)行力

3.傳授自我管理好方法

4.培養(yǎng)臨場(chǎng)應(yīng)試能力

5.合理規(guī)劃構(gòu)建學(xué)習(xí)鐘

6.制定階段學(xué)習(xí)規(guī)劃

高三政治怎么提高成績(jī)？

1、做到重視高中政治的原理

高中政治的原理可謂是整個(gè)政治的基礎(chǔ)，全部的高中政治課程基本是由一個(gè)個(gè)原理建立構(gòu)成起來(lái)的。這些原理如同骨頭，事件和例子就好好像是血肉，整體的結(jié)合起來(lái)才能給人們合適的理解。

2、重視邏輯之間的聯(lián)系性

高中政治總共五個(gè)課本，原理很多，如果想把它們都記住并且能夠在需要的時(shí)候從大腦中調(diào)取出來(lái)，而且還要多多注意原理之間的邏輯聯(lián)系。

學(xué)習(xí)高中政治首先要對(duì)原理進(jìn)行一定的歸類(lèi)，淺層次的的歸類(lèi)是遵照高中政治課的三個(gè)板塊來(lái)進(jìn)行的，分為常識(shí)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)還有哲學(xué)知識(shí);然后的層次歸類(lèi)是在已有的三個(gè)板塊中，把每一個(gè)板塊都按照課本章節(jié)的內(nèi)容或者按照自己總結(jié)出來(lái)的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行，如何有利于記憶就如何做。

3、構(gòu)建好知識(shí)框架，常梳理。

把繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將政治所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

它可從兩個(gè)方面入手，從內(nèi)容上，要求理出哪些是基本知識(shí)，即基本概念和基本原理。從結(jié)構(gòu)層次上，看書(shū)后，了解課本中講了幾個(gè)問(wèn)題，先講什么，后講什么;這些問(wèn)題又是從哪幾個(gè)層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來(lái)論證的。這部分內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中處于什么地位，與前面的知識(shí)有什么聯(lián)系等。

4、找到知識(shí)結(jié)點(diǎn)

在知識(shí)學(xué)習(xí)中，要在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。關(guān)鍵詞是很重要的，記住了關(guān)鍵詞，一個(gè)部分的內(nèi)容就可以記憶的差不多了，這也是學(xué)習(xí)中的一個(gè)小竅門(mén)。