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杭州下城區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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杭州高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班怎么挑選?

發(fā)布時(shí)間:2021-05-31 16:20:58來(lái)源:魔方格

高一全科輔導(dǎo)班哪里有?補(bǔ)習(xí)就到秦學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校,各地秦學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度,從而確保了各地秦學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。

秦學(xué)高一課程介紹

了解課程

 
 

本課程包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等眾多學(xué)科,充分滿足廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。面向廣大高一學(xué)生,根據(jù)高一課程,進(jìn)步講解學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目,做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充,讓學(xué)員與正常教學(xué)進(jìn)度和難度。優(yōu)能獨(dú)特方法,幫學(xué)員進(jìn)一步進(jìn)步成績(jī),讓成績(jī)名列前茅。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)尖子生服務(wù)體系。進(jìn)步的課后訓(xùn)練體系,全程關(guān)注學(xué)員進(jìn)步程度。

課程特色
師資團(tuán)隊(duì) 01
 
秦學(xué)一線明星教師。
教學(xué)方式 02
 
1對(duì)1授課,針對(duì)性教學(xué)法,細(xì)致講解考試重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)生成績(jī)。
課程優(yōu)勢(shì) 03
 
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。
為什么選擇秦學(xué)教育

獨(dú)特的教學(xué)理念
教師互動(dòng)授課
注重"授人以漁",以激發(fā)孩子的熱情與動(dòng)力為導(dǎo)向,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),從而成為了獨(dú)具特色、獨(dú)樹(shù)一幟的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。
的教育團(tuán)隊(duì)
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
有著數(shù)十年教育行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn),一致認(rèn)同伊頓的辦學(xué)理念,秉承伊頓的快樂(lè)精英教育法,并融合我們古圣人孔子的“因材施教”教育法則。
針對(duì)性的課程設(shè)置
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
開(kāi)設(shè)不同的小班及一對(duì)一課程,因材施教,滿足各類(lèi)學(xué)生需求; 生動(dòng)有趣的教學(xué)方式。
五星級(jí)教學(xué)服務(wù)
不懂就問(wèn)
從時(shí)間、課業(yè)、知識(shí)、心態(tài)全方位管理,細(xì)致入微,寬嚴(yán)有度。
多時(shí)段課程模式,關(guān)注學(xué)生的每一分鐘
  • 全日制輔導(dǎo) 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    全日制教學(xué)管理,梳理學(xué)生學(xué)習(xí)體系,直擊薄弱環(huán)節(jié)。

  • 春秋季輔導(dǎo) 雅思輔導(dǎo)班配圖

    分層教學(xué),互動(dòng)式學(xué)習(xí),花少錢(qián),上好課。

  • 寒暑假輔導(dǎo) 雅思培訓(xùn)班配圖

    學(xué)生假期輔導(dǎo),提前學(xué)習(xí)各科目知識(shí)點(diǎn),針對(duì)性授課。

  • 中高考 雅思培訓(xùn)班配圖

    夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化弱科,有針對(duì)性輔導(dǎo),直擊名校。

 
教學(xué)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

杭州高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班怎么挑選?小編推薦秦學(xué)高一輔導(dǎo)課程,秦學(xué)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程專(zhuān)為英語(yǔ)成績(jī)不理想的高中生設(shè)計(jì),從英語(yǔ)基礎(chǔ)框架出發(fā),顛覆傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,讓每一位高中生都能迅速掌握,考取好成績(jī)!在閱讀和完形中,會(huì)出現(xiàn)很多名詞辨析、詞組搭配等等,秦學(xué)教育老師會(huì)專(zhuān)門(mén)帶著學(xué)生們,把考試試卷中出現(xiàn)的高頻單詞,進(jìn)行巧記,讓同學(xué)們做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。

秦學(xué)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程內(nèi)容

高一英語(yǔ)詞匯量加大,課文篇幅較長(zhǎng),語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)雜,詞性需深入理解,賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、情態(tài)動(dòng)詞、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)用法等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講。

1、語(yǔ)法點(diǎn)深化學(xué)習(xí),虛擬語(yǔ)氣、主語(yǔ)從句、標(biāo)語(yǔ)從句不定式用法、倒裝句式的學(xué)習(xí)使學(xué)生容易在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生瓶頸。

2、部分學(xué)生在初中階段忽略了英語(yǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣會(huì)給文章的理解造成很大的困難,那么建議學(xué)生對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

3、要開(kāi)始積累詞匯,并且注意詞匯的運(yùn)用和記憶方法的總結(jié)。

4、要培養(yǎng)閱讀英語(yǔ)文章的習(xí)慣,并且在閱讀達(dá)到量的同時(shí)也要注意閱讀質(zhì)的問(wèn)題。要分清楚精讀和泛讀的文章。

秦學(xué)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程適用對(duì)象

1、有想法提高英語(yǔ)單科成績(jī)的考生

2、不滿于當(dāng)前成績(jī),想要補(bǔ)弱的考生

3、有想法讓英語(yǔ)成績(jī)更進(jìn)一步的考生

秦學(xué)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、高二階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)是承上啟下的階段;

2、聽(tīng)說(shuō)練習(xí),記憶單詞,了解詞性、詞義,同時(shí)擴(kuò)展詞匯量和閱讀面;

3、掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài),虛擬語(yǔ)氣,狀定語(yǔ)從句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞,時(shí)態(tài)、從句的各種用法等;

4、了解選擇性閱讀理解的出題類(lèi)型及技巧。

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