魔方格
發(fā)布時間:2021-04-01 09:24:32來源：魔方格
高二數(shù)學學習時，要制定好計劃，不但要有本學期大的規(guī)劃，還要有每月、每周、每天的小計劃，計劃要與老師的復習計劃吻合，不能相互沖突，如按照老師的復習進度，今天復習到什么知識點，就應該在今天之內(nèi)掌握該知識點，加深對該知識點的理解，研究該知識點考查的不同側(cè)面、不同角度。在每天的復習計劃里，要留有一定的時間看課本，看筆記，回顧過去知識點，思考老師當天講了什么知識，歸納當天所學的知識。
班級錯題、個人錯題自動歸納，數(shù)據(jù)多端同步，方便鞏固復習。
可視化教學數(shù)據(jù)掃除教學盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
保持自然紙筆書寫習慣，多樣互動模式，學生筆記同步展示。
要有一些自己的思考，大致劃出自己能理解和不能理解的地方，然后帶著需要驗證和學習的態(tài)度去聽講。一定要有自己的理解！
緊跟老師思路，勤思考，這樣不僅會提高你課堂效率，還會讓老師喜歡上你。
注意這不是老師留給你的任務(wù)，這是為了讓你知而后用，如果你只是了解到了知識而不會去用它，在數(shù)學這里可不行。所以在做課下練習時要注意與老師課堂講的思路多聯(lián)系。
數(shù)學大部分知識如果你做到理解透徹，那么是不容易遺忘的，但是一些基本抽象定理，或者通過復雜過程推導的理論，如果你不及時回顧，很快就忘記。
| 課程章節(jié) | 知識模塊 | 知識點 |
|---|---|---|
| 函數(shù) | 函數(shù)的概念及其表示 | 函數(shù)三要素：定義域、值域、解析式 |
| 函數(shù)的基本性質(zhì) | 單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性 | |
| 指數(shù)函數(shù) | 分數(shù)指數(shù)冪的概念，有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運算性質(zhì) | |
| 對數(shù)函數(shù) | 對數(shù)的概念、性質(zhì)，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、圖像及運算性質(zhì) | |
| 冪函數(shù) | 冪函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì) | |
| 二次函數(shù) | 二次函數(shù)的頂值討論，根分布 | |
| 函數(shù)圖像及其變換 | 函數(shù)圖像及其變換，抽象函數(shù) | |
| 函數(shù)與方程 | 二分法，零點定理 | |
| 直線、平面、簡單幾何體 | 空間幾何體的三視圖和直觀圖 | 柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖、直觀圖 |
| 空間幾何體的表面積與體積 | 棱柱、棱錐、臺、球的側(cè)面展開圖、表面積和體積的計算公式 | |
| 空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系 | 空間直線、平面位置關(guān)系、四個公理、一個定理 | |
| 直線、平面平行的判定及其性質(zhì) | 直線和平面的位置關(guān)系、直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理、兩個平面平行的判定定理和性質(zhì)定理 | |
| 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì) | 直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理、兩個平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理 |
1.一對多興趣學習圈子
2.一對一個性化輔導
3.班組課程互動學習
4.師生在線一對一教學
0元試聽，預約試聽，滿意后再付款。
可以換班型，挑選自己心儀的老師授課。
靈活授課，老師根據(jù)學生時間規(guī)劃授課。
課程不滿意，支持退剩余課時費用生在線一對一教學。
咸陽秦學高二數(shù)學補習班學費多少?秦學教育一般各個補習班的收費標準上都是有區(qū)別的，從一小時幾十塊錢到幾百塊錢不等，這跟你所在的地域條件和授課老師的質(zhì)量有關(guān)，像是北上廣等一線城市中一些級教師開設(shè)高一補習班，一小時補課費可能會達到200到300，一對一輔導形式的補課費用甚至會達到500。
但是在一些二線或者三線中小城市中，高中補習班費用可能會相對低一些，一對多形式的補課一小時可能收費在100一小時，或者80到90塊錢一小時不等，價位上只是為大家提供一個參考，具體高中補習班一小時多少錢大家可以在當?shù)馗咧醒a習班詢價再做比較。
高中數(shù)學學法指導的內(nèi)容
1、形成良好的非智力因素的指導。主要包括學習需要、動機、興趣、毅力、情緒等良好的非智力因素形成的指導。
2、學習方法體系的指導(1)指導學生形成擬定自學計劃的能力。(2)指導學生學會預習的能力。要求學生邊讀邊思邊做好預習筆記，從而能帶著問題聽課。(3)指導學生讀書的方法.(4)指導學生做筆記、寫心得、繪圖表的方法，使他們能夠把自己的思想表達出來。(5)指導學生有效的記憶方法和溫習教材的方法。
3、學習能力的指導。包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學、表達等能力的培養(yǎng)。
4、應考方法的指導。教育學生樹立信心，克服怯場心理，端正考試觀.要把題目先看一遍，然后按先易后難的次序作答;要審清題意，明確要求，不漏做、多做;要仔細檢查修改。
5、良好學習心理的指導。教育學生學習時要專注，不受外界的干擾;要耐心仔細，獨立思考，不抄襲他人作業(yè);要學會分析學習的困難，克服自卑感和驕傲情緒。
課程：咸陽秦學高二數(shù)學補習班 學校： 咸陽秦都區(qū)中華東路秦學教育機構(gòu) 咨詢：
