發(fā)布時(shí)間:2021-03-22 11:29:28來源:魔方格
盲目做題、機(jī)械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。
粗心大意、自暴自棄?;A(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)。
信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。
想夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
針對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,私人定制 一對一輔導(dǎo)課,更具針對性。授課對象:小初高各年級
興趣學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣,提習(xí)能力。授課對象:小初高各年級
多人互動(dòng)學(xué)習(xí) 同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí),性價(jià)比相對較高。授課對象:小初高各年級
老師學(xué)生在線一對一教學(xué), 打破時(shí)間空間限制。授課對象:小初高各年級
師資團(tuán)隊(duì):秦學(xué)一線明星教師。
教學(xué)方式:1對1授課,針對性教學(xué)法,細(xì)致講解考試重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)生成績。
課程優(yōu)勢:課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。
班級錯(cuò)題、個(gè)人錯(cuò)題自動(dòng)歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)。
可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
保持自然紙筆書寫習(xí)慣,多樣互動(dòng)模式,學(xué)生筆記同步展示。
秦學(xué)教師
秦學(xué)教師
榆林高中一對一培輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好?小編推薦秦學(xué)教育。秦學(xué)教育專注中高考文化課補(bǔ)習(xí),多年來在k12領(lǐng)域深耕精研,不管是教學(xué)、服務(wù)、教研、科技研發(fā)、大數(shù)據(jù)工具、數(shù)字課堂生態(tài)鏈等等,全部圍繞k12本身展開。專注中高考,拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式,因?qū)R欢鴮I(yè)。
秦學(xué)教育一對一服務(wù)
夯實(shí)基礎(chǔ)
通過該課程的學(xué)習(xí),整體牢固掌握高中數(shù)學(xué)的全部知識點(diǎn),清楚知曉各知識點(diǎn)對應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧,夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
課程服務(wù)
一對一輔導(dǎo)課程包含10次高中1對1輔導(dǎo)課程,2次直播課堂,一對一班主任導(dǎo)學(xué),學(xué)習(xí)計(jì)劃定制。
定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
在了解考生基本情況的基礎(chǔ)上,為考生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
選擇線上輔導(dǎo)的時(shí)候需要注意什么嗎?
1、教學(xué)水平確保
針對院校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,教學(xué)水平是本質(zhì)?,F(xiàn)階段市面上競爭力非常大,假如服務(wù)項(xiàng)目不落實(shí)到位,很可能會(huì)減少市場占有率,咱們這兒舉1個(gè)事例,例如:K12或是藝術(shù)、音樂課程內(nèi)容怎樣還可以安全保障學(xué)員真真正正消化吸收專業(yè)知識,認(rèn)認(rèn)真真上課,熟練掌握專業(yè)知識等。
2、授課的類別
授課以前首先要確立授課課程內(nèi)容的種類,例如網(wǎng)上課程或是錄播課程,還可以在后臺開展設(shè)定,明確軟件是不是還可以支撐,系統(tǒng)的后臺也有一點(diǎn)搭配的保障。
3、售后服務(wù)
選購產(chǎn)品后,想起的必定是售后服務(wù),在買以前一定要詢問清晰,在這兒,大家拿大黃蜂云課堂來舉例說明,有專門針對的客服精英團(tuán)隊(duì)解決售后服務(wù)的難題,還可以保障顧客的問題短時(shí)間內(nèi)被回應(yīng),可以為用戶作出解釋。
課程:榆林榆陽秦學(xué)高中一對一輔導(dǎo) 學(xué)校: 榆林榆陽區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢: