太原高考封閉式輔導(dǎo)機構(gòu)地址

太原高考封閉式輔導(dǎo)報名學(xué)大教育!學(xué)大教育高考復(fù)讀封閉式全托輔導(dǎo)班教師不僅能夠為學(xué)子帶來全面的學(xué)科知識，帶領(lǐng)學(xué)子全面復(fù)習(xí)所學(xué)，幫助學(xué)子梳理自身所學(xué)知識，形成自己的知識體系，構(gòu)建起自己的知識框架，夯實基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

太原學(xué)大全封閉高考輔導(dǎo)班

合適學(xué)生：

高三文化學(xué)生、藝體考學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生

學(xué)習(xí)目標：

幫助高三學(xué)生梳理高考重點，難點，系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中學(xué)科知識點，精講和實戰(zhàn)并重，幫助學(xué)員提升對學(xué)科知識點的掌握與運用。

課程內(nèi)容：

一輪全 面復(fù)習(xí)：考點考綱解析，狠抓教材基礎(chǔ)，完善知識體系;

二輪模塊強化：重點難點突破，高考例題精講，歸納總結(jié)糾錯;

三輪查漏補缺：易錯考點突破，高頻考點強化，高考模擬集訓(xùn);

1、整體把握，突出重點，強化學(xué)生邏輯思維能力;

2、加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律;

3、重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率;

4、結(jié)合實際，針對性指導(dǎo)提升，做好高考準備。

課程特點：

1、個性教學(xué)，家長跟蹤

對應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)上無法跨越的得分點，進行有效講解，教師解題技巧，保障學(xué)生能活學(xué)活用，全 方位提高學(xué)生能力和潛力，挖掘影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，從知識、心態(tài)、技巧等方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，去掉一些無用的，只講精華，讓學(xué)生能進步成績。

2、量身定制，針對考試

入學(xué)的時候會對每個學(xué)生進行一次測評，幫助學(xué)生制定適合學(xué)習(xí)的方案，提高學(xué)生的成績，讓學(xué)生輕松應(yīng)考，沖擊高考。

3、心理咨詢，動態(tài)測評

幫助學(xué)生梳理心理負擔(dān)，樹立更加積極健康的心理狀態(tài)，緩解高考帶來的壓力，找到學(xué)生成績差的原因，做到針對性教學(xué)，對學(xué)生進行深入的檢測，并出具報告，定制學(xué)習(xí)計劃，定期總結(jié)考試，了解學(xué)習(xí)效果。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班詳情

學(xué)大教育高考復(fù)讀班師資力量強，教師有著多年高考復(fù)讀學(xué)子帶班經(jīng)驗，能夠為學(xué)子帶來高質(zhì)量的課程培訓(xùn)，學(xué)大的高考復(fù)讀班注重教師的教學(xué)質(zhì)量，更是會定期開展教研工作，每周都有教研活動，定期進行進校教研，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班的教師認真負責(zé)， 會每天記錄課堂情況，進行課堂學(xué)情精細化管理，教師不僅能夠為學(xué)子帶來全面的學(xué)科知識，更能夠為學(xué)子帶來專業(yè)的心理輔導(dǎo)，在高考復(fù)讀這個特殊時期，對學(xué)子無疑是非常好的，能夠使學(xué)子健康學(xué)習(xí)、健康成長，能夠更加從容的應(yīng)對高考。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班教學(xué)服務(wù)好，這里的教師不僅注重全面關(guān)注學(xué)子的學(xué)習(xí)情況，能夠及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并給予針對性的解決方法，更注重及時與家長溝通，能夠?qū)W(xué)子的學(xué)習(xí)情況及時同步給家長，與家長共同關(guān)注學(xué)子的學(xué)習(xí)情況，能夠讓家長看得見自家孩子的進步，更加安心、放心。