太原小店學(xué)大教育
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太原高考封閉式輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)地址

發(fā)布時(shí)間:2024-09-24 14:44:12來(lái)源:魔方格

隨著高考競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,越來(lái)越多的高中生選擇參加輔導(dǎo)班以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。高考全日制輔導(dǎo)班通常會(huì)提供全面的課程設(shè)置,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物等科目。這些課程不僅覆蓋了高考的知識(shí)點(diǎn),而且還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
高考復(fù)讀怎么學(xué)

高考復(fù)讀怎么學(xué)

1、調(diào)整心態(tài) 要理性分析,樹(shù)立信心、穩(wěn)走情緒。一些新成立的復(fù)讀班很不穩(wěn)走,幾乎每天都有新進(jìn)入者或逃離的學(xué)生。有些學(xué)生不愿下決心,會(huì)受他人影響。為了擺脫意志薄弱和信心不足的影響,我們必須找到自己的優(yōu)勢(shì),讓自己對(duì)復(fù)讀的成功有把握。在我們決走復(fù)讀之前,我們需要做的事是收集信息。

2、化成動(dòng)力
高考的難度分布是30%基礎(chǔ)題,50%中題,20%難題。這意味著基礎(chǔ)題占120分,是復(fù)習(xí)中習(xí)題的主要部分。永遠(yuǎn)不要厭倦。要知道,高考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度,還考做題的速度。許多學(xué)生只是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間而失去了他們通??梢宰龅闹械入y度的問(wèn)題,從而沒(méi)有做完考試。

高考復(fù)讀班有哪些好處
  • 能讓學(xué)生的復(fù)習(xí)更有重點(diǎn)
    高三輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富。而且對(duì)于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會(huì)用很專業(yè)的知識(shí)給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這比學(xué)生一個(gè)人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí),效率也會(huì)高很多。
  • 能讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,沒(méi)有良好的態(tài)度,不管做什么都很難坐好。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度,不能隨心所欲。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,在好的高三輔導(dǎo)班,老師會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
  • 能針對(duì)學(xué)生的不足進(jìn)行彌補(bǔ)
    高三我們所要復(fù)習(xí)的東西太多太多了,需要我們制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固。而對(duì)那些本身基礎(chǔ)就不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),想做到這一點(diǎn)就比較困難了。而在高三輔導(dǎo)班里面,老師會(huì)用專業(yè)的講解讓學(xué)生迅速鞏固基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,全面把握孩子的每一個(gè)弱點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。
學(xué)大高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)

學(xué)大高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)

學(xué)大復(fù)讀是值得的,因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)成立時(shí)間已有二十年,品牌值得信賴,其次學(xué)大教育的教學(xué)優(yōu)勢(shì)也是能看的到的,在這里為大家簡(jiǎn)單介紹一下:

第一、高質(zhì)量授課:高考帶班優(yōu)秀師資領(lǐng)銜授課!全名師陣容,重點(diǎn)中學(xué)背景,10-15年以上教齡!

第二、精品小班:按成績(jī)劃分為尖刀班、實(shí)驗(yàn)班、基礎(chǔ)班,每班15人。每次考試有進(jìn)步,可以升班!

第三、小班+一對(duì)一“雙保險(xiǎn)”:我校實(shí)行小班+一對(duì)一訓(xùn)練模式,周一至周六上班課,周天安排一對(duì)一查漏補(bǔ)缺。雙管齊下,確保萬(wàn)無(wú)一失!

第四、嚴(yán)格管理:打造無(wú)手機(jī)校園,班主任和宿管老師24小時(shí)在校

第五、定期反饋:每周有周考,每月有月考,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!組建班級(jí)家長(zhǎng)微信群,每日通報(bào)情況!逢考必反饋!

第六、大強(qiáng)度訓(xùn)練:早九點(diǎn),晚十一點(diǎn)!全天十四節(jié)!一天當(dāng)做兩天用!魔鬼式訓(xùn)練,充分有效利用備考時(shí)間!幫助學(xué)生合理分配時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,教會(huì)學(xué)生做高考“時(shí)間管理大師”!

第七、作業(yè)輔導(dǎo):早讀課抽查抽背,晚自習(xí)配備專業(yè)作業(yè)輔導(dǎo)師(不額外收費(fèi)),課堂課后全覆蓋。徹底告別手機(jī)搜題,有問(wèn)題隨時(shí)解答,問(wèn)題不過(guò)夜。

第八、精準(zhǔn)備考:引入智能學(xué)習(xí)問(wèn)題個(gè)性化學(xué)科診斷系統(tǒng),學(xué)生每次考試進(jìn)行量化分析,針對(duì)性查缺補(bǔ)漏,可起到事半功倍的效果!

第九、心理干預(yù):設(shè)立心理咨詢室,疏解焦慮釋放壓力,是高考生的備考加油站!

第十、提供食宿:清真食堂,每日供應(yīng)早中晚三頓正餐,外加上午和下午兩次茶歇!宿舍有單間、2人間、4人間、6人間,每間宿舍都配有24小時(shí)冷熱水,每樓層配備有宿管老師!

第十一、教學(xué)質(zhì)量性承諾:敢承諾!入學(xué)兩周內(nèi),有任何不滿意之處,可選擇無(wú)條件退學(xué)退費(fèi)!

學(xué)大全日制校區(qū)優(yōu)勢(shì)
  • 01

    基地面積8000余平,教學(xué)環(huán)境寬敞明亮,讓學(xué)生學(xué)習(xí)安心。

  • 02

    配套教學(xué)設(shè)施齊全,校區(qū)配有先進(jìn)的一體化多媒體教學(xué)教室。

  • 03

    專業(yè)的高三帶班經(jīng)驗(yàn)的教師,助力學(xué)生熟悉考試??肌?/p>

  • 04

    專業(yè)的專職學(xué)習(xí)管理團(tuán)隊(duì),給學(xué)生提供強(qiáng)有力的后勤保障。

 
學(xué)大高三全日制輔導(dǎo)
 
01
食宿一體
食堂原材料統(tǒng)一采購(gòu),可溯源,配專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師,回漢餐均具備。
半軍事化封閉管理,24小時(shí)宿管安保,增加孩子學(xué)習(xí)安全。
空調(diào)、洗衣機(jī)、淋浴室等配套設(shè)施齊全,男女宿舍分區(qū)管理。
 
02
教學(xué)管理
學(xué)員檔案管理,陪讀答疑,早7至晚11,日清周清月清。
大考定位,明確目標(biāo),鎖定弱科弱項(xiàng),授課教師強(qiáng)化答疑。
任課教師、班主任、規(guī)劃師、心理師多對(duì)一照料學(xué)生身心。
嚴(yán)控手機(jī),實(shí)現(xiàn)無(wú)手機(jī)式日常,增加學(xué)生作息,保障文體活動(dòng)。
生活+學(xué)業(yè)+服務(wù)三位一體,孩子安心備考,家長(zhǎng)放心無(wú)憂。
 
 
學(xué)大教育環(huán)境展示
 
學(xué)大教育環(huán)境展示
學(xué)大教育環(huán)境展示
學(xué)大教育環(huán)境展示
 
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)大教育
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
 

太原高考封閉式輔導(dǎo)報(bào)名學(xué)大教育!學(xué)大教育高考復(fù)讀封閉式全托輔導(dǎo)班教師不僅能夠?yàn)閷W(xué)子帶來(lái)全面的學(xué)科知識(shí),帶領(lǐng)學(xué)子全面復(fù)習(xí)所學(xué),幫助學(xué)子梳理自身所學(xué)知識(shí),形成自己的知識(shí)體系,構(gòu)建起自己的知識(shí)框架,夯實(shí)基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

太原學(xué)大全封閉高考輔導(dǎo)班

合適學(xué)生:

高三文化學(xué)生、藝體考學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo):

幫助高三學(xué)生梳理高考重點(diǎn),難點(diǎn),系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn),精講和實(shí)戰(zhàn)并重,幫助學(xué)員提升對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握與運(yùn)用。

課程內(nèi)容:

一輪全 面復(fù)習(xí):考點(diǎn)考綱解析,狠抓教材基礎(chǔ),完善知識(shí)體系;

二輪模塊強(qiáng)化:重點(diǎn)難點(diǎn)突破,高考例題精講,歸納總結(jié)糾錯(cuò);

三輪查漏補(bǔ)缺:易錯(cuò)考點(diǎn)突破,高頻考點(diǎn)強(qiáng)化,高考模擬集訓(xùn);

1、整體把握,突出重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力;

2、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用,舉一反三,掌握規(guī)律;

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié),提高解題效率;

4、結(jié)合實(shí)際,針對(duì)性指導(dǎo)提升,做好高考準(zhǔn)備。

課程特點(diǎn):

1、個(gè)性教學(xué),家長(zhǎng)跟蹤

對(duì)應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)上無(wú)法跨越的得分點(diǎn),進(jìn)行有效講解,教師解題技巧,保障學(xué)生能活學(xué)活用,全 方位提高學(xué)生能力和潛力,挖掘影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素,從知識(shí)、心態(tài)、技巧等方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí),去掉一些無(wú)用的,只講精華,讓學(xué)生能進(jìn)步成績(jī)。

2、量身定制,針對(duì)考試

入學(xué)的時(shí)候會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)評(píng),幫助學(xué)生制定適合學(xué)習(xí)的方案,提高學(xué)生的成績(jī),讓學(xué)生輕松應(yīng)考,沖擊高考。

3、心理咨詢,動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)

幫助學(xué)生梳理心理負(fù)擔(dān),樹(shù)立更加積極健康的心理狀態(tài),緩解高考帶來(lái)的壓力,找到學(xué)生成績(jī)差的原因,做到針對(duì)性教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的檢測(cè),并出具報(bào)告,定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期總結(jié)考試,了解學(xué)習(xí)效果。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班詳情

學(xué)大教育高考復(fù)讀班師資力量強(qiáng),教師有著多年高考復(fù)讀學(xué)子帶班經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)子帶來(lái)高質(zhì)量的課程培訓(xùn),學(xué)大的高考復(fù)讀班注重教師的教學(xué)質(zhì)量,更是會(huì)定期開(kāi)展教研工作,每周都有教研活動(dòng),定期進(jìn)行進(jìn)校教研,這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班的教師認(rèn)真負(fù)責(zé), 會(huì)每天記錄課堂情況,進(jìn)行課堂學(xué)情精細(xì)化管理,教師不僅能夠?yàn)閷W(xué)子帶來(lái)全面的學(xué)科知識(shí),更能夠?yàn)閷W(xué)子帶來(lái)專業(yè)的心理輔導(dǎo),在高考復(fù)讀這個(gè)特殊時(shí)期,對(duì)學(xué)子無(wú)疑是非常好的,能夠使學(xué)子健康學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),能夠更加從容的應(yīng)對(duì)高考。

學(xué)大教育高考復(fù)讀班教學(xué)服務(wù)好,這里的教師不僅注重全面關(guān)注學(xué)子的學(xué)習(xí)情況,能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,并給予針對(duì)性的解決方法,更注重及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,能夠?qū)W(xué)子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)同步給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)子的學(xué)習(xí)情況,能夠讓家長(zhǎng)看得見(jiàn)自家孩子的進(jìn)步,更加安心、放心。

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