昆明高新初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)

其實(shí)一開(kāi)始學(xué)生剛剛?cè)パa(bǔ)習(xí)班，新鮮感還未散去，可能短時(shí)間內(nèi)，成績(jī)會(huì)有所提升，但只要時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，又恢復(fù)到上輔導(dǎo)班之前的狀態(tài)，甚至有的初中生去到輔導(dǎo)班以后由于有人陪著玩，反而成績(jī)有所下降。那么，昆明高新初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)多少？

昆明高新初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)

初中一對(duì)一輔導(dǎo)班的價(jià)格在100-400/小時(shí)不等，具體的還要看所在的城市以及選擇的補(bǔ)習(xí)科目來(lái)定。老師用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的，然后幫助孩子予以改正，特別是在授課的時(shí)候，慢慢的讓其掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

影響初中輔導(dǎo)一對(duì)一價(jià)格因素

1、師資力量。老師決定了教育的質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量越高的老師收費(fèi)也就越高。

2、課程時(shí)長(zhǎng)。初中一對(duì)一輔導(dǎo)根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)來(lái)收費(fèi)，時(shí)長(zhǎng)多少?zèng)Q定著費(fèi)用的高低。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在正式上課前，教師會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行摸底測(cè)試，根據(jù)成績(jī)制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案，不同年級(jí)的收費(fèi)也會(huì)不同。

秦學(xué)教育開(kāi)設(shè)初中1對(duì)1課程，本課程針對(duì)于初中學(xué)員，擁有多年中考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師授課，1對(duì)1指導(dǎo)，根據(jù)您的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定方案，從教材基礎(chǔ)，到專項(xiàng)題目練習(xí)，模擬訓(xùn)練，鞏固初中學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。

秦學(xué)初中課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、熟練掌握中考學(xué)習(xí)規(guī)律。

2、對(duì)中考中的題型解題方法達(dá)到理解和運(yùn)用層次。

3、面對(duì)較難題目能夠通過(guò)合理方法解答。

一對(duì)一輔導(dǎo)的作用

在課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)會(huì)感覺(jué)聽(tīng)起課來(lái)很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。

往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過(guò)來(lái)，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽(tīng)下去的興趣。相反，初中一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下缺漏。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必會(huì)造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績(jī)想提高時(shí)很難的。初中一對(duì)一輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，所謂溫故知新!

初中生如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力增加重點(diǎn)。