學(xué)科老師測試
針對性教學(xué)
確定初步教學(xué)方案
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達州培訓(xùn)學(xué)校>達州通川區(qū)勵學(xué)個性化教育機構(gòu)
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發(fā)布時間:2023-06-08 11:42:42來源：魔方格
初中階段，是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵階段，是小學(xué)學(xué)習(xí)的延伸和提高，也為高中更高層次的學(xué)習(xí)奠定認識、思維、習(xí)慣的基礎(chǔ)。特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，要珍惜時間，合理分配好預(yù)習(xí)時間、課堂時間、作業(yè)時間，在規(guī)定的時間內(nèi)完成目標(biāo)。
初三預(yù)科銜接
偏科弱科提升
增加體育鍛煉
鞏固課本基礎(chǔ)
新知識新學(xué)科
規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)
考點考綱解析
抓取教材基礎(chǔ)
完善知識體系
重點難點突破
中考真題精講
歸納總結(jié)糾錯
易錯考點突破
知識考點強化
中考模擬集訓(xùn)
備考技巧提升
考前心理調(diào)節(jié)
預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于掌握新知識；預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率；預(yù)習(xí)可以使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)一遍，該記的記下來，該理解的理解透了，然后再做作業(yè)。
考試的心態(tài)非常重要，以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維，臨場發(fā)揮就好。
所謂學(xué)問，就是要又學(xué)又問。問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，但不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上較基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。當(dāng)然，光打好基礎(chǔ)還不行，還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解能發(fā)揮，能運用，能創(chuàng)造。
達州初二語文輔導(dǎo)班哪家強?勵學(xué)初二語文課程針對想要輔導(dǎo)初一初二語文課程的同學(xué)，語文是非常重要的課程，即便是上高中后選擇理科語文也是需要學(xué)的，來達州勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校，老師會根據(jù)孩子的具體學(xué)習(xí)情況一對定制教學(xué)。
達州勵學(xué)初二語文輔導(dǎo)班內(nèi)容
LV1基礎(chǔ)
1.字音字形辨析
2.高頻詩句病句分析
3.語言表達作文積累
LV2進階
1.詩詞鑒賞病句突破
2.文言文實詞虛詞鞏固
3.現(xiàn)代文閱讀作文解析
LV3優(yōu)階
1.語文基礎(chǔ)知識積累
2.題型解讀與策略
3.文言文高頻實詞總結(jié)
4.現(xiàn)代文閱讀答題技巧
5.作文分類寫作
八年級課內(nèi)外古詩詞
1、野望 王績 唐代
東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
2、黃鶴樓 / 登黃鶴樓 崔顥 唐代
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
3、使至塞上 王維 唐代
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
4、渡荊門送別 李白 唐代
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
5、錢塘湖春行 白居易 唐代
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。較愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
課程：達州初中輔導(dǎo)班 學(xué)校： 達州通川區(qū)勵學(xué)個性化教育機構(gòu) 咨詢：
