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邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲叢臺區(qū)天鴻勵學(xué)個性化教育機構(gòu)
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發(fā)布時間:2022-05-10 16:16:36來源：魔方格
進入初中后，隨著科目的增多以及知識的深入，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，原來的學(xué)習(xí)方法不管用了。這和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)聯(lián)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而到了初中，更加注重學(xué)生對知識的充分理解，并要學(xué)會用思維去分析這些知識點。如果學(xué)生仍然按小學(xué)階段的思維方法去學(xué)習(xí)和思考，自然就會變得很吃力。
方法一計算要先求對，再求快。俗話說忙中出錯，這是前人從大量的經(jīng)驗中總結(jié)出來的真理。對數(shù)學(xué)來說就是“快中易出錯”，所以要想加快解題速度，先要提高計算的正確率。有的同學(xué)感覺這個要求很難達到，其實只要你從現(xiàn)在開始，嚴格按照規(guī)范的步驟和運算法則進行計算，而且，不省步驟，你的正確率會提高得很快。
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方法二準備專門的聽課筆記本。聽課筆記本可以把每次的聽課記錄都集中在一起，這樣在復(fù)習(xí)的時候，就可以節(jié)約時間，不至于每到復(fù)習(xí)的時候就要到處翻書，翻作業(yè)本，去找自己的筆記。而且，這樣集中在一起，復(fù)習(xí)的時候也不容易遺漏。再一個是，聽課的時候，每次就直接拿出筆記本來記，不用再考慮，我要把筆記記在哪個地方了，使得自己的聽課效率也比較高。
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邯鄲勵學(xué)有初中英語一對一輔導(dǎo)班嗎？勵學(xué)國際一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，較大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
勵學(xué)國際課程特色
1對1授課：
個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法
1對1督導(dǎo)教學(xué)：
督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1對1陪讀答疑：
一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑
1對1心理輔導(dǎo)：
及時疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
課程內(nèi)容
初一英語
涵蓋初中一年級英語所有知識點，可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心里等方面的變化，內(nèi)容 上注重中小知識，適時掌握學(xué)習(xí)的負荷量，為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。
初二英語
涵蓋初中二年級英語所有知識點，可自由組合授課。初二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期"，這時在學(xué)習(xí)上會出 現(xiàn)"兩極分化"。針對諸多問題，勵學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視，彌補學(xué)生以往知識漏洞，變 "危機"為"轉(zhuǎn) 機"。
初三英語
涵蓋初中三年級英語所有知識點，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點外，會加強人生目標教育和引導(dǎo)幫助他們走出迷惑期，針對弱勢科目與模塊予以輔導(dǎo)。
課程：邯鄲勵學(xué)初中1對1課程 學(xué)校： 邯鄲叢臺區(qū)天鴻勵學(xué)個性化教育機構(gòu) 咨詢：
