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廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
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廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-27 09:41:55來(lái)源：魔方格
政府機(jī)關(guān)每年都會(huì)選拔大量的法語(yǔ)人才進(jìn)入到公務(wù)員的隊(duì)伍里。而且我國(guó)駐各法語(yǔ)國(guó)家的大使館、外交部等機(jī)構(gòu)對(duì)法語(yǔ)的人才的需求量也是很大的。
各個(gè)法語(yǔ)國(guó)家駐華大使館都需要會(huì)法語(yǔ)的中國(guó)人才，包括法語(yǔ)、比利時(shí)、瑞士、摩洛哥、盧森堡等國(guó)家。
現(xiàn)在，我國(guó)有很多的跨境電商、外貿(mào)電商，一些其他非語(yǔ)言類的職位也分散著很多各有專長(zhǎng)的法語(yǔ)畢業(yè)生。
很多國(guó)內(nèi)、國(guó)際航班都在招一些法語(yǔ)相關(guān)的乘務(wù)和翻譯。這是一種神奇的職業(yè)，工作的時(shí)候在路上，放假的時(shí)候在旅游。
翻譯、教學(xué)、海外代購(gòu)或是其他，有在行業(yè)里收入聲譽(yù)都很高的，也有處于維持生計(jì)狀態(tài)的。如果你會(huì)法語(yǔ)，那么與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流就會(huì)變得容易，在處理一些事情上也就會(huì)變得容易。而且，沒(méi)有約束，自由自在的工作，想必很多人都想要這樣的工作方式。
你想為此投入多少時(shí)間，精力，金錢。學(xué)習(xí)任何事物，即理解掌握并運(yùn)用，都要有大量的輸入，輸出和重復(fù)。想必大家都聽說(shuō)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論，前提是你要付出10000個(gè)小時(shí)，才能有資格談收獲。電子書下載了好幾本，你看么？ 聽力資料下載了，你聽么？習(xí)題冊(cè)也買了，你做么？互聯(lián)網(wǎng)讓信息的獲取幾乎零成本，自然很少人珍惜。如果不想投入就想有收獲，你這確定不是耍流氓？至于怎么制定計(jì)劃每星期多少小時(shí)那是你自己的事情。記住一萬(wàn)小時(shí)定律，所有的收獲都是你用時(shí)間和精力換的。
盡量用、流行的教材。這樣既便于你學(xué)到純正法語(yǔ)，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找到“知音”了。
求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文的、法語(yǔ)原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不宜平均用力。
歐風(fēng)教學(xué)提供法、德西、意韓、葡等10國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn),年滾動(dòng)開班,多班型結(jié)合學(xué)習(xí)模式( 1對(duì)1 ,精品小班、基礎(chǔ)10人或8人以下大班) , 是法國(guó)Gefor語(yǔ)言學(xué)院和德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作伙伴,加拿大魁北克指定法語(yǔ)推廣培訓(xùn)基地,歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系,在教學(xué)過(guò)程中引|進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備,全程采用PPT教學(xué),取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué),在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力。
此次,歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規(guī),并得到不少業(yè)界人士的關(guān)注,教材上采用國(guó)外原版教材和國(guó)內(nèi)教材相結(jié)合的方式,教師采用中外教聯(lián)合小班授課模式,法語(yǔ)技巧和解題技巧同時(shí)掌握,全程一對(duì)一 跟蹤學(xué)習(xí)服務(wù),可360°全面提習(xí)成績(jī)。
廣州天河法語(yǔ)課程哪家教學(xué)不錯(cuò)?推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。作為一家小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，歐風(fēng)除了致力于語(yǔ)言培訓(xùn)以外，更多的是把語(yǔ)言當(dāng)成一種社會(huì)的責(zé)任去做。他們的責(zé)任就是讓每一位學(xué)員都達(dá)到自己的目標(biāo)。歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了小語(yǔ)種的班級(jí)，包括：法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，意大利語(yǔ)等。
該課程適合哪些人學(xué)習(xí)?
01時(shí)間緊迫需要盡快學(xué)習(xí)或考取理想分?jǐn)?shù)的學(xué)員。
02有法語(yǔ)基礎(chǔ)但有個(gè)人學(xué)習(xí)瓶頸無(wú)法進(jìn)步的學(xué)員。
03學(xué)習(xí)時(shí)間不穩(wěn)定，需要規(guī)劃課程時(shí)間的學(xué)員。
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)課程內(nèi)容
1.入學(xué)測(cè)試
學(xué)員在入學(xué)之前，會(huì)進(jìn)行一次入學(xué)測(cè)試，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分班學(xué)習(xí)，并講解分析測(cè)試題型。
2.互動(dòng)課堂
老師會(huì)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)員能在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不但能提高語(yǔ)法基礎(chǔ)，還增進(jìn)師生的關(guān)系。
3.模擬實(shí)操
老師會(huì)給學(xué)員實(shí)操的機(jī)會(huì)，模仿場(chǎng)景等，讓學(xué)員能提前感受法語(yǔ)場(chǎng)景艷劉安，能更加了解法語(yǔ)的魅力。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法
多聽、多讀、多背、多說(shuō)，熟能生巧。法語(yǔ)單詞的陰、陽(yáng)性，法語(yǔ)中不管是名詞還是形容詞，都有區(qū)別，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)都有配合之說(shuō);另外，法語(yǔ)動(dòng)詞變位不但有現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)的變位，還有各種語(yǔ)式和時(shí)態(tài)的整體配合，可以說(shuō)是牽一發(fā)而動(dòng)全身，一個(gè)詞的不同就可能帶來(lái)整個(gè)句子結(jié)構(gòu)的變化。
課程：廣州天河區(qū)法語(yǔ)課程班 學(xué)校： 廣州天河區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢：
