發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 10:40:09來(lái)源:魔方格
早上起床刷牙的時(shí)候,嘴里含一口水,仰頭將水停在小舌和喉管之間,振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng),感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功,否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月,每天5分鐘,直到不要水,也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話(huà),或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話(huà),別急!請(qǐng)您用以下的辦法:在法國(guó)人的日常對(duì)話(huà)中并不十分強(qiáng)調(diào)"r"的發(fā)音,有時(shí)只是一帶而過(guò),我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是,發(fā)"h"的音并振動(dòng)聲帶;另一種是,發(fā)"鵝"的音較好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式,注意都要快!習(xí)慣了就好了,慢慢來(lái)吧!
你喜歡瀏覽新聞,何不看一些法語(yǔ)新聞呢?等人的時(shí)候,刷新聞!等電梯的時(shí)候,刷新聞!可能你只是看了幾分鐘,但長(zhǎng)期如此你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的法語(yǔ)詞匯量提升得很快。更“學(xué)霸”點(diǎn)的做法是,對(duì)于你看新聞瀏覽到的有印象的高頻詞,你還會(huì)去查閱它們的準(zhǔn)確用法。
記住,不停地閱讀,當(dāng)你的閱讀水平達(dá)到一定境界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的“臉熟詞”,看到此不再是你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你;而且良好的語(yǔ)感還能幫你避免一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤。當(dāng)你看每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不再問(wèn)為什么是這樣的時(shí)候,恭喜你,你已經(jīng)掌握了這種語(yǔ)言思維。
把這項(xiàng)愛(ài)好作為一個(gè)學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)上有大量的在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源,無(wú)論你的興趣在哪里,都可以找到一些有用的法語(yǔ)學(xué)習(xí)素材。比如說(shuō)你喜歡看電影,何不看一些法語(yǔ)的電影介紹?你會(huì)學(xué)到這個(gè)話(huà)題的很多詞匯,較好是一天看一篇。當(dāng)然,剛開(kāi)始堅(jiān)持的是比較吃力的,但你能從中發(fā)現(xiàn)句子的結(jié)構(gòu)是怎樣,并且學(xué)到一些更恰當(dāng),更考究的詞匯,從而更好地表達(dá)你喜歡的話(huà)題。
通過(guò)模仿其他作者的寫(xiě)作風(fēng)格,你會(huì)知道如何更流暢地組織句子。平時(shí)的一些社交軟件,如Facebook,google+同樣也可以給你更多的想法,就像小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)收到家人和朋友潛移默化的影響,你會(huì)模仿一些對(duì)自身表達(dá)有用的說(shuō)法,其實(shí)是一個(gè)道理。這個(gè)方法至少可以不用糾結(jié)語(yǔ)法。
有些詞根據(jù)語(yǔ)境不同會(huì)有不一樣的意義。所以,不要只是單個(gè)地背單詞,較好記憶相關(guān)表達(dá),句子,甚至是文段。這樣你才能在理解的基礎(chǔ)上,把詞語(yǔ)靈活運(yùn)用到你的句子中。
歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)學(xué)習(xí)
聽(tīng)力為什么聽(tīng)不懂?為什么覺(jué)得說(shuō)的太快?聽(tīng)力一直都是國(guó)內(nèi)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),一方面是因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí),不熟悉。所以多練聽(tīng)力,練聽(tīng)寫(xiě),熟悉已知單詞。在練習(xí)的過(guò)程中記錄生詞,時(shí)常復(fù)習(xí),也可以擴(kuò)充詞匯量。第二,也是較重要,練習(xí)變位和配合。很多變化是聽(tīng)不出來(lái)的,所以要自己根據(jù)人稱(chēng)時(shí)態(tài)判斷,非常鍛煉語(yǔ)法。所以聽(tīng)力是各種法語(yǔ)知識(shí)的綜合,單詞量不夠聽(tīng)不懂,語(yǔ)法學(xué)不好也聽(tīng)不懂,所以大家要雙管齊下。
濟(jì)南學(xué)法語(yǔ)選哪家培訓(xùn)班?小編推薦濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)培訓(xùn)班,濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種法語(yǔ)培訓(xùn)班采用6人小班班型授課。針對(duì)想要到法國(guó)出國(guó)留學(xué)的學(xué)員,在學(xué)習(xí)課文掌握詞匯量的同時(shí),真正聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步進(jìn)行,圍繞考試范圍強(qiáng)化提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際能力,由歐風(fēng)教師進(jìn)行應(yīng)試技巧及理論的全方位滲透。幫助學(xué)生順利通過(guò)TCF/TEF考試,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)班課程介紹
提供文化類(lèi)、禮儀類(lèi)、歷史類(lèi)、生活類(lèi)、課外輔導(dǎo)和工作商務(wù)、寫(xiě)作輔導(dǎo)等多種拓展服務(wù)。
文化類(lèi):建筑欣賞、文學(xué)鑒賞、音樂(lè)鑒賞、探戈體驗(yàn)
禮儀類(lèi):商務(wù)禮儀、社交禮儀、用餐禮儀
歷史類(lèi):希望與羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、大航海時(shí)代、近代大革命
生活類(lèi):西點(diǎn)制作、西餐烹飪、葡萄酒品鑒、花式咖啡
課外輔導(dǎo):外教交流沙龍、課后補(bǔ)習(xí)、影視鑒賞
工作商務(wù):產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、渠道拓展會(huì)、人才交流會(huì)、信息交流會(huì)、商會(huì)見(jiàn)面會(huì)
寫(xiě)作輔導(dǎo):公函寫(xiě)作、商務(wù)信件、日常寫(xiě)作
歐風(fēng)小語(yǔ)種辦學(xué)優(yōu)勢(shì):
1.量身的培訓(xùn)計(jì)劃、靈活的課程安排、完整的課程體系;
2.強(qiáng)大的師資增加、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、*的培訓(xùn)教材;
3.周全的服務(wù)機(jī)制、細(xì)致的課后關(guān)懷、良好的品牌聲譽(yù);
4.超高的學(xué)員滿(mǎn)意率、升職加薪的重要籌碼、職場(chǎng)人士的社交平臺(tái)。
5.10人制精品小班教學(xué),全程客戶(hù)定制服務(wù),終生免費(fèi)口語(yǔ)沙龍
6.朗閣教育集團(tuán)旗艦品牌,13年學(xué)術(shù)沉淀,專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)
報(bào)考提醒
TCF考試是由法國(guó)國(guó)際教學(xué)研究中心應(yīng)法國(guó)教育部的要求而設(shè)立的。TCF為標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)水平測(cè)試,考題采用十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄔO(shè)計(jì),是名副其實(shí)的語(yǔ)言水平測(cè)試工具。該考試旨在測(cè)試法語(yǔ)非母語(yǔ)人員的法文水平。
TEF考試由巴黎工商會(huì)組織。學(xué)習(xí)法語(yǔ)的人員可以通過(guò)這項(xiàng)考試總結(jié)自己的能力并且證明自己的語(yǔ)言水平。因此,所有不論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因還是工作原因,希望顯示自己法語(yǔ)水平的人都可以參加這項(xiàng)考試。
課程:濟(jì)南歷下區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 濟(jì)南歷下區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún):