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南昌新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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南昌新通俄語(yǔ)興趣班教的如何

發(fā)布時(shí)間:2023-11-28 09:24:27來(lái)源:魔方格

新通俄語(yǔ)課程從入門(mén)發(fā)音開(kāi)始學(xué)起,打開(kāi)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的窗口,從入門(mén)到深入的口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)法等訓(xùn)練打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn),讓學(xué)員能夠掌握標(biāo)準(zhǔn)的俄語(yǔ)發(fā)音,能夠表述日常生活中的基本自我需求,為進(jìn)一步提高俄語(yǔ)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

您是否有以下問(wèn)題?

怎么樣才能學(xué)好俄語(yǔ)?

哪里有俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

學(xué)習(xí)俄語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)費(fèi)是多少?

俄語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢?

如何能準(zhǔn)確的翻譯出俄語(yǔ)呢?

?
俄語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題 有哪些?
俄語(yǔ)課程班型
課程班型 課程目標(biāo)
俄語(yǔ)無(wú)基礎(chǔ) 幫助各階段學(xué)員實(shí)現(xiàn)不同基礎(chǔ)俄語(yǔ)知識(shí)提升。
商務(wù)俄語(yǔ) 常用商務(wù)口語(yǔ)、掌握所屬行業(yè)詞匯及表達(dá)、郵件閱讀及回復(fù)。
俄語(yǔ) 掌握考察范圍內(nèi)的基礎(chǔ)詞法和句法。
俄語(yǔ)留學(xué) 理解語(yǔ)法+記憶句型,單課配有詞匯表,鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口,通過(guò)俄語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯。
俄語(yǔ)A1 熟練掌握俄語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,詞匯量約1000個(gè),可以朗讀各種俄語(yǔ)讀物,掌握基本語(yǔ)法規(guī)則,能夠進(jìn)行基本的俄語(yǔ)對(duì)話(huà)。
俄語(yǔ)A2 掌握詞匯量約2000個(gè),能夠熟練靈活運(yùn)用俄語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法,主要掌握各類(lèi)句子的變化;具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話(huà),理解上下文含義,掌握大意。
俄語(yǔ)B1 掌握累計(jì)約8000個(gè)單詞、實(shí)用口語(yǔ)短語(yǔ)、俄語(yǔ)慣用表達(dá)、習(xí)語(yǔ)俗語(yǔ)、新聞?wù)Z體、報(bào)刊語(yǔ)體等,系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄羅斯語(yǔ)言考試三級(jí)至四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),聽(tīng)、說(shuō)、讀、接近俄羅斯人熟練水平,自如地閱讀俄語(yǔ)新聞、報(bào)刊雜志、文學(xué)作品,在老師的講解下,能寫(xiě)出條理清晰、符合要求的作文,學(xué)習(xí)俄羅斯國(guó)情、熟知其歷史、宗教、文學(xué)以及社會(huì)生活各個(gè)方面。
俄語(yǔ)0-C1 掌握累計(jì)約4000個(gè)單詞和短語(yǔ),學(xué)完現(xiàn)代俄語(yǔ)絕大多數(shù)語(yǔ)法項(xiàng)目,在各種情境中就各種話(huà)題進(jìn)行自如的交流,清楚的表達(dá),借助字典讀懂報(bào)刊雜志,長(zhǎng)篇文章,文學(xué)作品,寫(xiě)出詞匯、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確的文章,知道俄羅斯歷史、宗教、文學(xué)以及社會(huì)生活各個(gè)方面的具體情況。
通過(guò)學(xué)習(xí)你會(huì)收獲什么?
01
能夠掌握俄語(yǔ)正確的發(fā)音方法、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。
自身修養(yǎng)
02
充分貫徹交際性原則,得到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本技能。
塑造形象
03
了解俄羅斯人的說(shuō)話(huà)方式,習(xí)慣俄語(yǔ)的拼讀方式。
04
能夠提升學(xué)員對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合能力,俄語(yǔ)不再難學(xué)。
新通機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • 走廊特寫(xiě)+
新通教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 01

    涵蓋多個(gè)階段

    涵蓋俄語(yǔ)入門(mén)到熟練多個(gè)階段,滿(mǎn)足學(xué)員需求。

  • 02

    開(kāi)設(shè)多種班型

    開(kāi)設(shè)多種班型,隨到隨學(xué),多種班型任你選擇。

  • 03

    循環(huán)開(kāi)課服務(wù)

    滾動(dòng)開(kāi)班,為學(xué)員提供俄語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。


南昌新通俄語(yǔ)興趣班教的如何?新通國(guó)際教育集團(tuán)成立以來(lái),團(tuán)隊(duì)植根中國(guó),面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng),致力于為中國(guó)出國(guó)留學(xué)生及海外投資發(fā)展提供較專(zhuān)業(yè)的服務(wù),同時(shí)也是中國(guó)文化較積極的海外傳播者。新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢(xún)和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

新通俄語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

班級(jí)類(lèi)型:日班/晚班

班級(jí)人數(shù):小班課

招生對(duì)象:零起點(diǎn)學(xué)員,希望達(dá)到A1水平,俄語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。

課程特色:

1、采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力;

3、采用主題式教學(xué)模式,融入俄羅斯文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外,同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學(xué)咨詢(xún)與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解俄羅斯。

俄語(yǔ)使用地區(qū)

俄語(yǔ)主要在俄羅斯和前蘇聯(lián)的其它成員國(guó)中使用。在俄羅斯,直至1917年,俄語(yǔ)是沙俄的官方語(yǔ)言,但在蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟時(shí)期,每個(gè)加盟共和國(guó)都有自己的官方語(yǔ)言,俄語(yǔ)就成為俄羅斯一體角色的語(yǔ)言。在1989年?yáng)|歐劇變、1991年蘇聯(lián)解體之后,獨(dú)立國(guó)家鼓勵(lì)了他們本國(guó)的母語(yǔ),從而扭轉(zhuǎn)了俄語(yǔ)獨(dú)大的狀況。但是它作為大部分東歐和中亞國(guó)家溝通的角色不變。

在烏克蘭,實(shí)際上,從2020年1月起,烏克蘭就規(guī)定服務(wù)業(yè)全面改用烏克蘭語(yǔ),禁止使用俄語(yǔ)。較新法律規(guī)定,從2022年7月16日起,在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域用俄語(yǔ)與客戶(hù)溝通者將被處以較高11900格里夫納(約合2760元人民幣)的罰款。烏憲法法院2021年2月批準(zhǔn)了一項(xiàng)法律,禁止在國(guó)家電視臺(tái)播放俄羅斯電影和電視節(jié)目。

在拉脫維亞,有超過(guò)三分之一的俄語(yǔ)人口,主要來(lái)自?xún)纱未髴?zhàn)前的俄國(guó)和蘇聯(lián)移民。而俄語(yǔ)在課堂的使用依然在辯論中。

在愛(ài)沙尼亞,蘇維埃時(shí)代的移民和他們的后裔構(gòu)成國(guó)家當(dāng)前人口的大約四分之一左右。

在立陶宛,俄語(yǔ)人口代表少于十分之一國(guó)家的整體人口。然而,大約80%波羅的海地區(qū)的人口能用基本俄語(yǔ)交談。

芬蘭曾經(jīng)是俄國(guó)的一部分,仍然有幾個(gè)俄語(yǔ)社區(qū)。

在20世紀(jì),俄語(yǔ)廣泛被華沙條約的成員學(xué)校使用,這些國(guó)家包括波蘭、保加利亞、捷克、斯洛伐克、匈牙利、羅馬尼亞和阿爾巴尼亞。但是,年輕一代通常都不流利,因?yàn)槎碚Z(yǔ)不再在學(xué)校使用。

此外,由于受到蘇聯(lián)影響,一些亞洲國(guó)家,譬如老撾、越南、柬埔寨和蒙古,依然會(huì)教授俄語(yǔ)。

在阿富汗的幾個(gè)部落,俄語(yǔ)仍然被使用作為混合語(yǔ)。

挪威俄語(yǔ)是俄語(yǔ)和挪威語(yǔ)的混合語(yǔ)。

在以色列,至少750,000的蘇聯(lián)猶太移民使用俄語(yǔ)(1999年人口調(diào)查)。以色列的新聞、網(wǎng)站及出版物亦經(jīng)常使用俄語(yǔ)。

在北美洲,有俄語(yǔ)社區(qū),特別是在美國(guó)和加拿大的市區(qū)如紐約、洛杉磯、舊金山、多倫多、邁阿密、芝加哥和克利夫蘭郊區(qū)的里士滿(mǎn)高地。在紐約、洛杉磯俄語(yǔ)人口估計(jì)達(dá)50萬(wàn)人,居住在俄羅斯人區(qū)域(特別是在六十年代開(kāi)始的移民)。根據(jù)美國(guó)2000年人口調(diào)查,美國(guó)有1.50%的人口說(shuō)俄語(yǔ),即大約420萬(wàn)人,名列美國(guó)語(yǔ)言的第十位。

從20世紀(jì)的初期,歐洲亦有少數(shù)使用俄語(yǔ)的移民。在德國(guó)(原伏爾加德意志人被蘇聯(lián)流放到西伯利亞的移民)、英國(guó)、西班牙、法國(guó)、意大利、比利時(shí)、希臘和土耳其等國(guó)家里。但是他們因?yàn)橐谌氘?dāng)?shù)貒?guó)家,需要通過(guò)移民國(guó)語(yǔ)言考試,所以幾乎放棄俄語(yǔ)。

在中國(guó),前蘇聯(lián)時(shí)代由于冷戰(zhàn),俄語(yǔ)被廣泛使用,作為很多人學(xué)習(xí)的第一外語(yǔ)?,F(xiàn)中國(guó)俄語(yǔ)使用者主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)的伊犁、塔城、阿勒泰地區(qū)和黑龍江省以及內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾市的滿(mǎn)洲里、額爾古納等地俄羅斯族聚集地,并使用俄文。

課程:南昌俄語(yǔ)培訓(xùn)班 學(xué)校: 南昌新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):

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