魔方網(wǎng)魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)> 南京培訓(xùn)學(xué)校>南京浦口明發(fā)童程童美少兒編程培訓(xùn)
南京浦口明發(fā)童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > 興趣愛(ài)好>信奧賽C++> 南京少兒信息學(xué)奧賽課程哪家專業(yè)  正文

南京少兒信息學(xué)奧賽課程哪家專業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 15:09:40來(lái)源:魔方格

童程童美信息學(xué)奧賽課程是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。課程使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整的解題訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高綜合能力,并且課程中設(shè)置??加?xùn)練,可以提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于NOIP你可能有以下問(wèn)題
  • 1

    信息學(xué)奧賽幾歲開(kāi)始學(xué)?

  • 2

    哪些孩子適合學(xué)信息學(xué)奧賽?

  • 3

    信息學(xué)奧賽有什么優(yōu)勢(shì)?

  • 4

    Python和C++學(xué)哪個(gè)好?

  • 5

    幾年級(jí)學(xué)信息學(xué)奧賽比較好?

信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容

課程內(nèi)容

適合對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生
使用教材:童程童美機(jī)構(gòu)編程教材
教學(xué)師資:童程童美編程教師
教學(xué)目的:提升學(xué)生的奧賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)內(nèi)容:信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科,吸引孩子學(xué)習(xí)興趣,課程中設(shè)置模擬訓(xùn)練,能夠提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)力,幫助學(xué)生在信息學(xué)奧賽中取得成績(jī)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
少兒信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)步驟
  • 編程語(yǔ)言選擇

    信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的編程語(yǔ)言有三種:pascal語(yǔ)言,c語(yǔ)言,c++語(yǔ)言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語(yǔ)言。

  • 學(xué)編程語(yǔ)言

    首先要從學(xué)習(xí)c語(yǔ)言開(kāi)始,通過(guò)學(xué)習(xí)c語(yǔ)言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù),掌握這些內(nèi)容,編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就算入門(mén)了。

  • 學(xué)c語(yǔ)言知識(shí)

    只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書(shū)籍,競(jìng)賽中要掌握c語(yǔ)言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。

  • 學(xué)習(xí)c++內(nèi)容

    c++語(yǔ)言內(nèi)容可以提高程序編寫(xiě)速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)前,要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿?,?duì)象,運(yùn)算符重載,類模板等。

童程童美機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • +
  • +
童程童美在線課程特色
  • 01

    線上小班

    線上學(xué)習(xí)平臺(tái),只需有網(wǎng)有電腦在家也能學(xué),省去接送奔波煩惱。
     
  • 02

    三師教學(xué)

    老師真人出鏡,課程互動(dòng)性、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),如同面授一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
     
  • 03

    互動(dòng)課堂

    問(wèn)題引入,講練結(jié)合,隨時(shí)互動(dòng)點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)生興趣,課堂更輕松。
     

南京少兒信息學(xué)奧賽課程哪家專業(yè),童程童美針對(duì)6-18歲青少兒提供面授及在線編程學(xué)習(xí)課程,信息學(xué)奧賽按競(jìng)賽級(jí)別可以分為:省級(jí)聯(lián)賽(NOIP,初賽每年10月,復(fù)賽每年11月)、決賽(NOI,每年7、8月)和國(guó)際競(jìng)賽(IOI,每年7、8月)。按競(jìng)賽階段可以分為:省級(jí)聯(lián)賽(NOIP),競(jìng)賽(NOI)和國(guó)際競(jìng)賽(IOI)。

信息學(xué)相比其它競(jìng)賽(數(shù),物,化,生)有著明顯的優(yōu)勢(shì)。首先,信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵,受重視程度很低。學(xué)生的基礎(chǔ)水平相當(dāng),成績(jī)不存在較大差別。既然學(xué)習(xí)信息學(xué)的起點(diǎn)相同,越早接觸信息學(xué)越容易出好成績(jī)。歷年的信息學(xué)競(jìng)賽中也經(jīng)常出現(xiàn),初中的孩子超越重點(diǎn)高中學(xué)生拿到國(guó)賽資格的情況。

童程童美借助5C教學(xué)方法雙師課堂優(yōu)勢(shì)小組作業(yè)安全環(huán)保的教具趣味的比賽形式,讓每一位員親自動(dòng)手搭建機(jī)器人模型,開(kāi)啟豐富想象力。童程童美針對(duì)不同學(xué)員需求開(kāi)設(shè)了全科班,晚班,周末班,寒暑假班供各位學(xué)員選擇,在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的前提下提高孩子的編程能力。

信奧賽考什么?

信息學(xué)競(jìng)賽的考察形式分為筆試和機(jī)試兩種形式

初賽是筆試(計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)+部分程序題)

復(fù)賽是機(jī)試(寫(xiě)代碼編程),編程語(yǔ)言用的是C++。

課程內(nèi)容:

課程目標(biāo):使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真??加?xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

授課對(duì)象:4-6年級(jí)、1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生。

課程詳情:信息學(xué)奧賽(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向及以上的中學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和考試。

課程優(yōu)勢(shì):

1.培養(yǎng)中學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等的綜合能力

2.完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會(huì)參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽

3.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、思維能力、想象能力、分析能力

4.可以造福眾人,也可以讓孩子獲得極大的成就感,更可能改變孩子的一生

少兒編程教育應(yīng)該從圖形化編程還是python或者C、C++開(kāi)始呢?

首先我們要懂得少兒編程有分為四個(gè)階段,編程啟蒙、編程基礎(chǔ)、編程進(jìn)階和編程高階,每一階段對(duì)應(yīng)不同的編程語(yǔ)言scratch、python或者C、C++。

如果想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程,基本的進(jìn)階過(guò)程就是圖形化編程—Python—C++,我們先要弄清楚圖形化編程與python、c++的不同。

學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言,設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,將來(lái)都一定要進(jìn)入IT行業(yè),成為一名工程師;目標(biāo)是在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)他們的思維和編程技能。

成人編程側(cè)重于技能,而少兒編程側(cè)重于思考。通過(guò)編程游戲的啟迪、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。

例如,在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)任務(wù)的劃分、模塊的拖放和進(jìn)度的控制,來(lái)理解“并行”、“事件處理”和“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。

這種能力也是適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等,它能幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題,可以將其分解成一系列簡(jiǎn)單的問(wèn)題,然后分析解決問(wèn)題的步驟,理解每一步的解決方案,從而成功地完成這個(gè)問(wèn)題。

課程:南京浦口少兒信息學(xué)奧賽課程 學(xué)校: 南京浦口明發(fā)童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

相關(guān)內(nèi)容: 信息學(xué)奧賽 南京信息學(xué)奧賽 南京童程童美

相關(guān)文章
最新文章
相關(guān)熱詞