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蘇州新光天地小碼王少兒編程培訓
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蘇州小碼王C++少兒編程培訓課程

發(fā)布時間:2023-04-25 15:24:05來源:魔方格


小碼王開設少兒C++課程由小班教學的模式,老師能及時關注到每一位孩子的學習狀態(tài),把知識點應用分階段應用到教學當中,通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。
小碼王C++課程內容
課程階段 課程內容
S1階段 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數組,函數。
S2階段 格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數組,函數。變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。
S3階段 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4階段
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出。
運算符及優(yōu)先級,分支結構,循環(huán)結構,數組,函數。
變量作用域,指針,引用,結構體。
冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。
遞歸,貪心,分治,排序算法。
簡單數據結構,動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機)。
小碼王C++課程教學特色
課程體系
總結知識

結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構,覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

精心設計
積累知識

通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。

C++語言為什么更適合于競賽?
C++編程參加競賽優(yōu)勢
 
C++是對C語言的繼承,是對C語言的進一步擴展和完善。
除了與C兼容外,C++還添加了兩個主要特性:標準模板庫和面向對象。我們所說的標準模板庫,是指在C++中為程序開發(fā)人員提供了一些有用的工具,而C語言并不提供這些工具。
即,用于信息學競賽的C++相當于C語言加上一個標準模板庫。
而且,比賽只使用C++語言,選手不必學完C++語言全部內容,有些難度較大的內容不用學,適合青少年學生。
小碼王教育環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
小碼王教育簡介

小碼王

小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓機構,擁有強大的師資隊伍,全部是少兒編程領域的,教學環(huán)境優(yōu)美安靜,教學設備齊全,盡全力為學員營造較佳的學習氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學習提升,在學習中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

小碼王為了能夠激發(fā)學員對編程學習的興趣,積極的參與當課程互動中來,老師還會在授課的過程中,融入一些編程小游戲,將寓教于樂的教學形式充分發(fā)揮到底。小班教學的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進行互動,關注到每一個學員的上課情況。

蘇州小碼王C++少兒編程培訓課程

1.設計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學習編程。

2.依據孩子的學習曲線來設計不同的課程類型吻合孩子認知規(guī)律。

3.根據孩子的基礎和知識框架,老師會對孩子進行測評選擇合適的課程學習。

4.社團課使興趣驅動孩子學習,養(yǎng)成探索的習慣。

少兒學c++好處

青少年學習C++這一編程語言,可以為自身之后學習其他編程語言打下堅實的基礎;還能夠培養(yǎng)自身的邏輯思維、獨立思考與解決問題的能力,將這些能力運用到日常生活中數學及其他學科的學習上,使青少年能夠在學習編程的過程中,讓自身得到全面發(fā)展。

除此之外,C++ 擁有良好的發(fā)展前景。C++憑借自身的多項優(yōu)勢,被廣泛應用于不同行業(yè),因此各大行業(yè)對于C++工程師的需求量也是逐年遞增,尤其是互聯(lián)網和通信領域,C++工程師更是供不應求。因此可以說,學會了C++這一編程語言,為我們未來職業(yè)發(fā)展增添了一個新的方向。

如何選C++培訓機構

1、要考慮的是師資,如果一所機構的老師經驗豐富,講課生動活潑,對學員負責,教學有特色,生動活潑,那么這樣的機構對學員的學習肯定有很大的幫助!一位好教師能讓學員學到他們所需要的技能!

2、看機構教學設施、教學方法、教學手段是否完善,教師是否手把手教,一對一指導;對初出校門的初中生來說,沒有社會經驗跟歷練,對許多事情沒有判斷力,不知道好不好,到底對自己有沒有幫助,但不管是應試考試還是技能學習,不可否認的是,機構老師更有耐心,能一對一輔導,能手把手教,學員能掌握所學知識點。

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