發(fā)布時間:2023-04-06 13:57:42來源:魔方格
信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別,難度不同,分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。
鍛煉邏輯思維
增強工科能力
參加考試選拔
掌握未來技能
班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
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初級班 |
適合人群:四年級以上
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L1
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C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
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L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
成都童程童美信息學奧賽課程靠譜嗎?童程童美信息學奧賽課程循序漸進地激發(fā)他們的綜合素質(zhì)和科學創(chuàng)新能力,就是在學習的過程中實踐,在實踐的過程中再次學習的過程;就是培養(yǎng)一個人的自主思考和理性思維的過程。童程童美認為思維的啟發(fā)對于孩子的引導作用比說教更有用,學習編程可以建立多學科思維,增強對校園知識的理解。
童程童美信息學奧賽課程特色:
1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學的扎實性。
2.循序漸進。嚴格按照兩個階段目標,符合孩子學習規(guī)律。
定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學。通過考試了解學生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學生學到知識和增加教學效果為目的。
信息學奧賽主要考的是運用計算機分析問題、設計算法以及上機編程、調(diào)試程序的能力。其中對C++的掌握能力是核心,信息學奧賽首先需要學習的就是C++。
試題方面,一部分是計算機的基礎(chǔ)知識,內(nèi)容包括計算機的特征(硬件和軟件)、網(wǎng)絡的特征和基本概念、信息的輸入輸出、信息的表示和處理、新興應用等,常以選擇題形式出現(xiàn),主要依靠平時多積累,有意識去記憶,留下印象。
一部分是數(shù)學內(nèi)容,范圍很廣,比較重要的內(nèi)容大概包括:
排列、組合、輾轉(zhuǎn)相除法、容斥原理等。還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會考的基本類型(整型、長整型、浮點型、字符等)和數(shù)組。
比較容易在初賽中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型有樹、棧、隊列等。樹:二叉樹、完全樹等;棧:先進后出特點;隊列:先進先出特點。
還有一部分是程序完成(也就是算法),這部分完全靠做題經(jīng)驗,沒有捷徑,所以平時需要大量時間刷題訓練。當孩子正式入門C++后,經(jīng)過系統(tǒng)學習,建立基本的編程思想,掌握基本指令:(包括輸入輸出語句、運算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分頁結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本使用)等。
這時可以對復雜的數(shù)學和邏輯問題有著更好的理解。
有了一定的基礎(chǔ),想要往更深層次進階學習的同學,就可以考慮通往競賽之路啦!參加信奧賽的孩子數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法都會經(jīng)過大量的訓練,對編程有更深入的理解。
課程:成都信息學奧賽培訓班 學校: 成都光華童程童美少兒編程培訓 咨詢: