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廣州公園前童程童美少兒編程培訓(xùn)
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廣州越秀信息學(xué)奧賽少兒編程課推薦

發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 11:18:20來源:魔方格

基于Python、C++等編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技賽事,如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

課程適合人群
  • 1.小學(xué)生

  • 2.初中生

  • 3.高中生

  • 4.出國留學(xué)

信息學(xué)奧賽學(xué)習(xí)規(guī)劃
國立大學(xué) 基礎(chǔ)班
學(xué)生狀況:無基礎(chǔ)
開班時(shí)間:每年4月、7月、9月、12月。
 
延世大學(xué) 普及班
學(xué)生狀況:通過C++語言基礎(chǔ)考核。
開班時(shí)間:參考無基礎(chǔ)班的時(shí)間。
 
頸慶熙大學(xué) 提高班
學(xué)生狀況:通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核。
開班時(shí)間:每年暑期
 
高麗大學(xué) 集訓(xùn)班
學(xué)生狀況:通過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核。
開班時(shí)間:每年暑期
 
 
 
 
信息學(xué)奧賽課程設(shè)置
 
實(shí)力見證
教師互動(dòng)授課
19年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),累計(jì)培養(yǎng)多名學(xué)員,10多項(xiàng)國內(nèi)外挑戰(zhàn)活動(dòng)認(rèn)證組織單位。
課程系統(tǒng)
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
課程有多年NOI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽課程內(nèi)容。
線下線上
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
線上平臺(tái)覆蓋廣,線下230+門店,覆蓋50多個(gè)城市。
學(xué)習(xí)技巧
不懂就問
老師面授經(jīng)驗(yàn)多,從NOI知識(shí)點(diǎn)解析、編程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧授課通俗易懂,互動(dòng)感強(qiáng)。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
 
 
公司前臺(tái)
公司前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
教室環(huán)境
交流區(qū)域
 
 
機(jī)構(gòu)走廊
文化走廊
童程童美機(jī)構(gòu)介紹

童程童美,成立于2015年,經(jīng)過7年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。


廣州越秀信息學(xué)奧賽少兒編程課推薦哪家?推薦童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在童程童美設(shè)置的編程課程包括了人工智能編程課、青少年智能機(jī)器人編程課程和信息學(xué)奧賽編程課程,在這里學(xué)習(xí)的過程中,可以接觸到很多實(shí)物類的小小機(jī)器人,孩子們可以動(dòng)手拼接這些機(jī)器人,可以從基礎(chǔ)的內(nèi)容開始逐步進(jìn)步。

童程童美信息學(xué)奧賽課程特色

1.課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

2.課堂體系

課程體系覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

3.課堂管理

規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽對(duì)孩子的好處:

提高數(shù)學(xué)成績

許多孩子對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)很吃力,因?yàn)閿?shù)學(xué)使用符號(hào)語言來學(xué)習(xí)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化和空間建模等概念,是抽象的一門,既考驗(yàn)孩子的邏輯推理能力,又考驗(yàn)孩子的思維縝密。而編程可以幫助孩子們把抽象概念形象化,并把數(shù)學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中,使數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)造性。

提高寫作技巧

在編寫代碼的過程中,流程圖是必不可少的。孩子們需要在腦海中形成一個(gè)流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖,鍛煉孩子抽象歸納的能力。通過長期的閱讀積累,孩子們會(huì)總結(jié)閱讀內(nèi)容,整理寫作框架,提高寫作能力。

增加創(chuàng)造力

發(fā)散思維是創(chuàng)作者的重要思維。發(fā)散思維是從一個(gè)或多個(gè)已知條件中推出多個(gè)答案的能力,也稱為發(fā)散思維,可以通過練習(xí)和系統(tǒng)訓(xùn)練來學(xué)習(xí)。孩子們通過實(shí)踐學(xué)習(xí),他們的大腦在編碼的時(shí)候會(huì)有不同的思維方式,這讓他們能夠擁抱自己的創(chuàng)造力。

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