蘇州小碼王C++少兒編程培訓班怎么樣

發(fā)布時間:2023-03-03 16:38:29來源：魔方格

小碼王開設少兒C++課程由小班教學的模式，老師能及時關注到每一位孩子的學習狀態(tài)，把知識點應用分階段應用到教學當中，通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

小碼王C++課程內(nèi)容

課程階段	課程內(nèi)容
S1階段	環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。
S2階段	格式化輸入輸出；運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標準庫。
S3階段	遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。
S4階段	環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出。運算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體。冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標準庫。遞歸，貪心，分治，排序算法。簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動機）。

小碼王C++課程教學特色

課程體系

結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

精心設計

通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

C++語言為什么更適合于競賽？

C++編程參加競賽優(yōu)勢

C++是對C語言的繼承，是對C語言的進一步擴展和完善。

除了與C兼容外，C++還添加了兩個主要特性：標準模板庫和面向?qū)ο?。我們所說的標準模板庫，是指在C++中為程序開發(fā)人員提供了一些有用的工具，而C語言并不提供這些工具。

即，用于信息學競賽的C++相當于C語言加上一個標準模板庫。

而且，比賽只使用C++語言，選手不必學完C++語言全部內(nèi)容，有些難度較大的內(nèi)容不用學，適合青少年學生。

小碼王教育環(huán)境

公司前臺

接待區(qū)域

交流區(qū)域

文化走廊

小碼王教育簡介

小碼王

小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓機構(gòu)，擁有強大的師資隊伍，全部是少兒編程領域的，教學環(huán)境優(yōu)美安靜，教學設備齊全，盡全力為學員營造較佳的學習氛圍，課程分為不同的階段，孩子們一步步學習提升，在學習中激發(fā)興趣，提升編程小技能，獲得全面發(fā)展。

C++一直是編程行業(yè)中的基礎編程語言，在市場上被廣泛的使用，在行業(yè)中經(jīng)久不衰，是孩子們升學競賽的有力能力證明的籌碼，孩子掌握c++程序算法能夠建立起更加完善的思維邏輯體系，在同學只給你脫穎而出，成為焦點擁有國際化的競爭力。

蘇州小碼王C++少兒編程培訓班怎么樣?

小碼王少兒編程為孩子開設c++程序算法課程，應用分階段的教學方式，讓孩子們的編程能力逐步提升，聘請擁有多年教學經(jīng)驗認真負責的老師們進行系統(tǒng)的教學，并且在孩子的學習過程中給予針對性的幫助，小班教學的模式，能讓老師及時關注到孩子們的學習狀態(tài)，并且將孩子在實踐中遇到的問題逐個解決，全面提升編程能力。

小碼王少兒編程機構(gòu)特色

精心設計的課堂環(huán)節(jié)，寓教于樂在玩中學習編程。

依據(jù)孩子的學習曲線來設計不同的課程類型吻合孩子認知規(guī)律。

根據(jù)孩子的基礎和知識框架，老師會對孩子進行專業(yè)測評選擇合適的課程學習。

豐富的社團課，使興趣驅(qū)動孩子學習，養(yǎng)成探索的習慣。

少兒編程對孩子而言有什么優(yōu)勢？

在上面的文章當中，我們也提到少兒編程對孩子的發(fā)展有非常大的改變。這樣的改變可能是在孩子自己身上的，不會輕易就突顯出來的，還有一些就是非常明顯的。那些不被人輕易看出的，可能就是孩子在處理個人問題上面，這個個人問題包括了學習的問題，還有生活的問題，在孩子面對這些問題的時候會悄悄地轉(zhuǎn)變自己的思想，自然到了后面也就用了一個非常的解決方式。

凸顯的優(yōu)勢可能就孩子在學習方面學習了少兒編程之后，不僅能夠讓孩子學會編程，而且讓孩子在自己的學習科目上面也能夠有很大的進步，也會取得非常優(yōu)異的成績。這些可能都利于孩子邏輯思維發(fā)展、語言能力發(fā)展還有動手能力發(fā)展。

還有一點特別需要提醒父母的就是，我們在學習少兒編程的時候都是通過游戲的方式，讓孩子參與到其中。很多家長可能就會誤以為孩子們是在玩游戲，就會對孩子進行一定的阻止。但其實這就少兒編程的優(yōu)點，它通過分析孩子們的樂趣和習慣，然后才創(chuàng)造了少兒編程。

因為學習編程過程非常無聊和厭煩的，而少兒編程采用的大多數(shù)都是游戲化的模式，讓孩子們從游戲開始著手，對游戲有一個更深層次的了解。這也是一個潛在的優(yōu)勢，就是讓孩子對游戲有了正確的把握，也就能夠減少孩子迷戀網(wǎng)絡的可能性。少兒編程利用這樣的特點，讓孩子們能夠自己去學著創(chuàng)造游戲，也就給孩子更動力去學習。

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