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南京新街口商貿(mào)小碼王少兒編程培訓(xùn)
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南京C++程序算法課程選哪家

發(fā)布時間:2022-12-01 11:35:26來源:魔方格

小碼王開設(shè)少兒C++語言培訓(xùn)班,幫助孩子掌握C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP),享有與數(shù)理化競賽同等的優(yōu)勢(部分高校自主招生等政策等)。
小碼王教學(xué)模式
邏輯思維能力
邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器,是理性認(rèn)識的終極方法。
01
解決問題能力
解決問題能力是很多能力基礎(chǔ),提高孩子綜合能力的途徑。
02
未來學(xué)習(xí)能力
讓孩子學(xué)會自律,提高學(xué)習(xí)效率,進一步提高孩子的創(chuàng)造力。
03
創(chuàng)新思維能力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品,過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
04
C++編程相關(guān)問題
  • C++語言是什么?
    在中國,“C++”常被稱為“C加加”,是一種應(yīng)用非常廣泛的計算機程序設(shè)計語言。他從C語言發(fā)展而來,保留了C語言原有的所有優(yōu)點,并添加了面向?qū)ο蟮臋C制。
    它不僅適用于面向過程的程序設(shè)計,而且適用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計,是一種功能強大的混合編程語言。
    在所有的編程語言中,只有C++才能說出覆蓋范圍較廣的技術(shù)概念。C++是技術(shù)思想的集合,它包括C語言中所有的技術(shù)要點。
  • 孩子學(xué)習(xí)C++,有必要嗎?
    相比于其他編程語言,很多家長擔(dān)心說C++太難,孩子學(xué)不會。但其實只要學(xué)員達(dá)到一定年齡階段,喜愛編程,就可以開始C++的學(xué)習(xí)。
    而且,在各大編程賽事中用到的C++,只是基礎(chǔ)的一部分,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生可以建立基本的編程思想,掌握基本指令,這時可以對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題有著更好的理解。當(dāng)孩子初步具備了一定的編程基礎(chǔ)后,可以再進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等高級階段學(xué)習(xí)。
  • 學(xué)編程為什么從C++開始?
    常見的編程語言有BASIC、C、C++、JAVA、C#、python等等。編程語言有N多種,如何取舍,是小白較困惑的問題。這樣告訴你,C語言是大學(xué)計算機專業(yè)主修課,為什么?因為C語言是一切高級語言的基礎(chǔ),語法標(biāo)準(zhǔn)、底層開發(fā)能力強。學(xué)會了C語言,再學(xué)其他語言很容易。而C++則是C語言的升級版,引入了類和對象的概念,而大多數(shù)高級語言都是面向?qū)ο蟮恼Z言。所以C++語言不但具有C語言的血統(tǒng),而且更容靠告近其他語言。
小碼王C++培訓(xùn)內(nèi)容
C++少兒編程 課程內(nèi)容
熟練掌握計算思維中的環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;并熟練掌握計算思維運算符及優(yōu)先級,分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組和函數(shù)。
熟練掌握計算思維中的變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;熟練掌握計算思維,包含冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
熟練掌握計算思維中的遞歸,貪心,分治,排序算法;通過簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動態(tài)規(guī)劃,較小生成樹等。
熟練掌握計算思維中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);結(jié)合實戰(zhàn)和場景化題目,博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
小碼王教育機構(gòu)環(huán)境
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小碼王教育簡介
  • 教學(xué)優(yōu)勢
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    作為一家行業(yè)內(nèi)知名的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),小碼王自成立以來,一直致力于為學(xué)員們提供更好的少兒編程教學(xué)培訓(xùn),努力打造更高品質(zhì)的課程和服務(wù),幫助每一位學(xué)員學(xué)有所得,成長為更的自己。

  • 2

    在多年的教學(xué)經(jīng)歷中,小碼王積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)的老師給學(xué)員們帶來較優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù),挖掘每一個學(xué)員的潛力,幫助孩子取得理想的學(xué)習(xí)成果,助力學(xué)員們成長為更的自己,是家長們一個明智的選擇。


 南京C++程序算法課程選哪家?推薦小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)。小碼王為了能夠激發(fā)學(xué)員對編程學(xué)習(xí)的興趣,積極的參與當(dāng)課程互動中來,老師還會在授課的過程中,融入一些編程小游戲,將寓教于樂的教學(xué)形式充分發(fā)揮到底。小班教學(xué)的模式也更能夠讓老師與每一位小朋友進行互動,關(guān)注到每一個學(xué)員的上課情況。

小碼王c++少兒編程課程特色

1.設(shè)計的課堂環(huán)節(jié),寓教于樂在玩中學(xué)習(xí)編程。

2.依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來設(shè)計不同的課程類型吻合孩子認(rèn)知規(guī)律。

3.根據(jù)孩子的基礎(chǔ)和知識框架,老師會對孩子進行測評選擇合適的課程學(xué)習(xí)。

4.社團課使興趣驅(qū)動孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成探索的習(xí)慣。

相信家長們在選擇機構(gòu)之前肯定也對比過很多家機構(gòu),之所以較終還是選中我們就是因為我們的教學(xué)服做的很好,不管是課上還是課后的,這也就吸引了很多孩子的學(xué)習(xí)興趣從課上保持到了課下,讓原本以為孩子只是三分鐘熱度的家長對自己的孩子刮目相看,也對我們機構(gòu)的課程十分的認(rèn)可。

編程,在很多人看起來是一個很枯燥的過程,但是在老師們的教學(xué)中,這里的課程十分有趣,老師根據(jù)學(xué)員們的年齡劃分了不同的課程階段,并且從孩子的興趣出發(fā),豐富課程環(huán)節(jié),讓孩子們的學(xué)習(xí)主動性大大的提升。

老師們除了在課上能夠培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,小碼王少兒編程也十分注重課后的對應(yīng)練習(xí)嚴(yán)格意義上來說不算是作業(yè),但是因為契合課堂一直的趣味性,讓孩子們能夠 迫不及待的去完成,在家里也可以心無旁騖的完成老師布置的任務(wù)。

同時除了線下的學(xué)習(xí),我們也有線上的課程,這也回答了家長們的一些擔(dān)憂。在疫情還沒有開始的時候要機構(gòu)就有線上的學(xué)習(xí)平臺,在疫情來臨的時候老師們及時啟動預(yù)案,將線上的課程進一步完善,讓孩子們在家里也可以學(xué)到更有趣的課程。

學(xué)習(xí)編程并不意味著孩子在將來就非得當(dāng)一個程序員,而是將編程作為鍛煉思維的一個跳板,通過編程的學(xué)習(xí)鍛煉孩子 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,在實踐中不斷的學(xué)習(xí),提升自己的獨立思考能力以及動手能力。

小碼王少兒編程的課程還是很好的,老師們也都是經(jīng)驗豐富,能夠為孩子們帶來優(yōu)質(zhì)的課堂,現(xiàn)在咨詢還有免費的試聽課程,趕緊來嘗試一下吧。

學(xué)c++編程注意事項

1.孩子的精力是有限的,一周就那么多時間。當(dāng)前孩子學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,小編的一個同事的孩子,小學(xué)四年級,晚上作業(yè)卻要寫到九十點,周末還要去學(xué)習(xí)樂器、英語等等,過得實在辛苦。孩子有沒有額外的精力再去學(xué)一門編程,還是應(yīng)當(dāng)給孩子留下一些自己休息娛樂的時間,學(xué)了編程是不是數(shù)學(xué)就沒有時間學(xué)習(xí)了,這些問題都要深思熟慮。

2.從人接受知識的角度,越是低年級的學(xué)生,越應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些面上的,簡單而淺顯的東西,以認(rèn)知學(xué)習(xí)為主?;貞浺幌聝簳r我們課本上的東西,要學(xué)習(xí)紅橙黃綠,酸甜苦辣,五谷雜糧,學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字加減,認(rèn)識一些漢字,認(rèn)識各種動物、植物等等。人的童年,見識到的事物越豐富,越能刺激大腦的發(fā)育。這些看似簡單的一些認(rèn)知性的知識,是一個人較初的量的積累。這些積累到達(dá)一定程度,再培養(yǎng)對事物的辨別、區(qū)分、判斷的能力,較后是質(zhì)的飛躍,分析評價與解決問題的能力。編程是對思維的訓(xùn)練,屬于較高級別的能力,如果底層的東西沒有打好基礎(chǔ),盲目地追求高樓大廈,對孩子未來的發(fā)展未必有利。

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