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長(zhǎng)沙湘潭童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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湘潭信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班哪家口碑好

發(fā)布時(shí)間:2022-11-02 14:32:59來(lái)源:魔方格

信息學(xué)奧賽編程適合小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。童程童美學(xué)校的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),學(xué)員可參加NOIP比賽。

為什么越來(lái)越多的孩子學(xué)NOIP?
小班制教學(xué)模式1

鍛煉邏輯思維

全日制課程安排2

增強(qiáng)工科能力

高三式學(xué)習(xí)管理3

參加考試選拔

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

掌握未來(lái)技能

信息學(xué)奧賽課程體系
班型 適合人群 階段 學(xué)習(xí)要點(diǎn)
初級(jí)班
適合人群:四年級(jí)以上
L1
C++基礎(chǔ)語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
L2 線性表、棧、隊(duì)列、貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
L3 圖、stl、 線性篩、二分法樹(shù)狀數(shù)組等。
中級(jí)班 適合人群:六年級(jí)以上 L1 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊(duì)列等。
L2 貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。
L3 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹(shù)狀數(shù)組等。
提高班 適合人群:完成普及組學(xué)習(xí) L1 區(qū)間查詢、拓?fù)渑判?、平衡二叉?shù)等。
L2 經(jīng)典案例講解、樹(shù)上差分樹(shù)鏈剖分等。
L3 線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動(dòng)態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。
信息學(xué)奧賽考哪些能力?

考察能力。

想象力和創(chuàng)造力。

對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力。

數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力。

對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的表達(dá)能力。

?
考哪些 能力?
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美課程收獲
1
時(shí)代的發(fā)展

隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。

2
耐心與專注力

趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力。

3
解決問(wèn)題能力

讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。

4
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5
增加競(jìng)爭(zhēng)力

編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6
培養(yǎng)邏輯思維

在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。


湘潭信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班哪家口碑好?推薦童程童美少兒編程。童程童美為學(xué)員提供了C++編程課程,能夠?yàn)閷W(xué)員提供精細(xì)化的講解和培訓(xùn),讓學(xué)員能夠在老師的帶領(lǐng)下,探索更多主題,解鎖更多編程靈感和技能,現(xiàn)在就跟我出發(fā),實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的成長(zhǎng)和進(jìn)步吧!

我們?cè)诮虒W(xué)上能夠?yàn)閷W(xué)員提供編程培訓(xùn)方案,C++作為信奧賽的考核內(nèi)容,對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有著多重意義,一方面能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,另一方面則是提供了進(jìn)一步參加賽事的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們?cè)诰幊讨R(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有所成長(zhǎng)。

為了讓編程課堂更易接受,更加生動(dòng)有趣,童程童美c++課程體系在教學(xué)上能夠?yàn)閷W(xué)員提供精細(xì)化的指導(dǎo)和培訓(xùn),讓學(xué)員能夠真正解決編程知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題,我們?cè)诮虒W(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置上非常用心,主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了精細(xì)化的打磨。

01.教學(xué)分齡分層

雖然C++已經(jīng)是適合有一定基礎(chǔ)的孩子去學(xué)習(xí)了,但是從入門到參加競(jìng)賽還是會(huì)有比較大的區(qū)別的,想要解決C++的學(xué)習(xí)問(wèn)題,非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是落實(shí)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),做好合理的安排,讓學(xué)員能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

童程童美少兒編程的教學(xué)從實(shí)際出發(fā),為孩子們帶來(lái)了互動(dòng)式的課堂,按照孩子的基礎(chǔ),設(shè)置主題式的教學(xué),不同的主題讓孩子能夠有更多的新鮮感,學(xué)習(xí)的過(guò)程也能夠更加地投入。

02.注重項(xiàng)目式教學(xué)

為了讓孩子們能夠真正理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),我們采取了項(xiàng)目式教學(xué),通過(guò)設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目,循序漸進(jìn)讓孩子鍛煉到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,達(dá)成思考能力和學(xué)習(xí)能力的成長(zhǎng),在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)員可以真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的鍛煉和突破。

03.賽事輔導(dǎo)訓(xùn)練

從基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)渡到賽事的準(zhǔn)備,我們采取了集訓(xùn)的方式,為學(xué)員提供更加專注的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)們能夠更好地解決編程學(xué)習(xí)問(wèn)題,真正落實(shí)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。

童程童美搭建了編程學(xué)習(xí)課堂,解鎖更多靈感,讓孩子能夠勇于探索,拓寬視野和思維,勇于嘗試更多解決問(wèn)題的方法,實(shí)現(xiàn)的突破和成長(zhǎng)!現(xiàn)在就來(lái)加入我們,獲取專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!更多課程細(xì)節(jié),等你來(lái)校區(qū)親身體驗(yàn)!

學(xué)編程對(duì)孩子有哪些好處?

1.強(qiáng)化邏輯思維

鍛煉孩子邏輯思維能力,提析、解決問(wèn)題能力。

2.培養(yǎng)專注力

學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專注力和細(xì)心度。

3.團(tuán)隊(duì)合作能力

學(xué)會(huì)用團(tuán)體力量解決問(wèn)題,鍛煉合作能力增加友誼。

4.抽象思考能力

編寫電腦程序,讓程序能夠按照孩子想象方式運(yùn)行。

5.增加耐心

電腦編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn),排查糾錯(cuò)鍛煉孩子耐心度。

課程:湘潭信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班 學(xué)校: 長(zhǎng)沙湘潭童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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