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南寧鳳嶺北童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南寧童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班教學(xué)水平高嗎?

發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 14:25:30來源:魔方格


信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。


為什么要學(xué)習(xí)NOIP信息學(xué)奧賽編程



  • 政策扶持

    教育政策大力扶持,學(xué)編程勢(shì)在必行 2018年初,南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇內(nèi)。2017年底,浙江新高考,明確將信息技術(shù)學(xué)科(含編程)納入高考的考試科目。北京、山東等教育大省也預(yù)備緊隨其后。


  • 編程教育

    2019年清華大學(xué)的首封錄取通知書,給了學(xué)編程的孩子 收到首封通知書的”幸運(yùn)兒”朱震霆,從初一開始接觸信息學(xué)奧賽,在18年9月代表國家隊(duì)參加第30屆國際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽,斬獲金牌,獲得清華資格。


  • 出國留學(xué)

    出國留學(xué)背景提升的一項(xiàng)重要申請(qǐng)條件 信息學(xué)奧賽作為國際五大奧林匹克競(jìng)賽科目之一,也是的工科項(xiàng)目,越來越多的孩子學(xué)習(xí)編程在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學(xué)的資格。


  • 大勢(shì)所趨

    隨著技術(shù)的發(fā)展,特別是智能時(shí)代的到來,編程已不是工程師的專利。編程會(huì)成為下一個(gè)“通用語言”。所以,孩子從小就可以經(jīng)過一些像Light-bot、Scratch、小卡機(jī)器人等編程工具來學(xué)習(xí)編程。


課程規(guī)劃


競(jìng)賽路線



課程特色


  • 授課

    聯(lián)合北京知名學(xué)府研發(fā)專業(yè)課程體系,專業(yè)親自授課。

  • 助力

    從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣,成為小學(xué)生進(jìn)入初中名校的敲門磚。

  • 國際認(rèn)可

    競(jìng)賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可,助力出國留學(xué),可代表國家參與國際賽事。

  • 名校

    競(jìng)賽成績優(yōu)異即可享受名校、自主招生、一本線降分錄取等。



NOIP信息學(xué)奧賽編程課程詳情


  • 基礎(chǔ)【第01-14課】

    初識(shí)C 、學(xué)習(xí)Dev開發(fā)環(huán)境、認(rèn)識(shí)變量;進(jìn)制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類型、變量;關(guān)系運(yùn)算符合分支結(jié)構(gòu);邏輯運(yùn)算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)。

  • 提高【第15-30課】

    遞歸和遞推;棧、堆;隊(duì)列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結(jié)構(gòu)二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索。

  • 【第31-40課】

    初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(一); 初賽計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(二);模擬測(cè)試及歷年真題講解


學(xué)習(xí)少兒編程是否會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān) 
這是很多家長關(guān)心的話題。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)壓力很大,所以有理由擔(dān)心學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)編程不僅不會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān),而且對(duì)他們有很大幫助。甚至可以說,讓孩子學(xué)會(huì)編程是父母的貢獻(xiàn)。 根據(jù)教育部的命令,人工智能相關(guān)課程將在中小學(xué)開設(shè)。將開設(shè)“機(jī)器人工程”本科,可直接“機(jī)器人特長生”北大;很多城市已經(jīng)把編程納入中高考,在信息科學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,更受知名大學(xué)自主招生的青睞。 所以學(xué)編程的孩子更接近名校。

南寧童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班教學(xué)水平高嗎?童程童美信息學(xué)課程由百余授課經(jīng)驗(yàn)豐富的國內(nèi)專業(yè)信息學(xué)師資組成并直接參與授課。不僅幫助眾多NOIP、NOI、IOI選手奪得各項(xiàng),還培養(yǎng)了大批師資。課程體系從語言入門到NOI全覆蓋,分難度、分專題,持續(xù)滿足各類信息學(xué)奧賽學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。本著“一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲”的原則做好信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

課程簡(jiǎn)介

課程目標(biāo):根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。

授課對(duì)象:小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。

課程詳情:

人工智能編程課程,面向青少年,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊?Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

本課程在案例中融入了更多的游戲化元素,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并采用相聲式對(duì)話模式授課,自然幽默的引出編程知識(shí)。

對(duì)于新手而言,學(xué)習(xí)信息學(xué)競(jìng)賽需要注意什么?

參加信息學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)開始早,參賽早,可參賽次數(shù)多,競(jìng)爭(zhēng)壓力略小。

高中三年中的競(jìng)賽成績?cè)谧灾髡猩杏行?,高中之前的獲獎(jiǎng)無效。但是,對(duì)于難度比較高的學(xué)科競(jìng)賽而言,可能至少需要兩次以上的競(jìng)賽才能獲得好成績。一般來說,小學(xué)/初一開始學(xué)習(xí),如果初中初次參賽獲得普及組一等獎(jiǎng),則次年參加提高組競(jìng)賽,可能獲得二等獎(jiǎng),少數(shù)可以獲得一等獎(jiǎng)。這樣有機(jī)會(huì)獲得高中特長生資格,甚至初中階段獲得清北的青睞,高一就有機(jī)會(huì)參加國賽。提前學(xué)習(xí)提前參賽的目的都是為了在高中階段盡早獲得一等獎(jiǎng)并且有機(jī)會(huì)參加國賽。

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