南京童程童美樂(lè)高創(chuàng)意少兒編程課程介紹

南京童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校凝聚美國(guó)上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程,人工智能編程,智能機(jī)器人編程,信息學(xué)編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事,少兒資格認(rèn)證,科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué),冬夏令營(yíng),創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

關(guān)于創(chuàng)意編程啟蒙課程

由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。通過(guò)教具搭建，認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無(wú)屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專(zhuān)注、動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

編程能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力，并在將來(lái)為孩子創(chuàng)造出更多的可能性，這也將大大增強(qiáng)孩子在未來(lái)科技社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力，包括如下：

開(kāi)拓孩子的眼界：隨著科技的不斷進(jìn)步，在未來(lái)，你的孩子懂編程，他就是未來(lái)的創(chuàng)造者，如果他不懂編程，他只是知識(shí)使用者。

鍛煉孩子的邏輯思維能力：邏輯思維能力是智力的核心，學(xué)編程幫助開(kāi)發(fā)孩子大腦的潛能，有助于數(shù)學(xué)，物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的教育有很好的促進(jìn)作用。

鍛煉孩子的邏輯思維能力：邏輯思維能力是智力的核心，學(xué)編程幫助開(kāi)發(fā)孩子大腦的潛能，有助于數(shù)學(xué)，物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的教育有很好的促進(jìn)作用。

孩子的嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力：編程中會(huì)出現(xiàn)各種的錯(cuò)誤，需要孩子仔細(xì)認(rèn)真的排查，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不懼困難。

課程特色

由于我們接觸的孩子正處于抽象思維，邏輯思維正在逐步形成的階段，注意力集中時(shí)間，一般不超過(guò)25分鐘。

基于孩子的這種認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)遵照以下幾個(gè)的基本原則：

成就感：案例驅(qū)動(dòng)，每一節(jié)課完成一個(gè)可以在手機(jī)上運(yùn)行的模塊;

力度適中：每節(jié)課的由三到四個(gè)小任務(wù)迭代而成;