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寧波環(huán)球中心小碼王少兒編程培訓(xùn)
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寧波Scratch少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用

發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 16:25:18來源:魔方格

Scratch是一個(gè)全新的程序設(shè)計(jì)語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動(dòng)畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的玩游戲,到主動(dòng)的創(chuàng)造。這個(gè)階段通過引入計(jì)算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國(guó)立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。
 
頸慶熙大學(xué) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識(shí)
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
小碼王機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動(dòng)授課
在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

現(xiàn)在的孩子們?yōu)榱艘院竽軌蛴懈玫某删?,總是在生活和學(xué)習(xí)中有更多的任務(wù)要去完成。但是很多家長(zhǎng)總是發(fā)現(xiàn),孩子的進(jìn)度總是趕不上去,但是又展現(xiàn)出很努力的樣子。這樣的狀態(tài)既讓家長(zhǎng)感到焦急,又沒有辦法訓(xùn)斥已經(jīng)足夠努力的孩子。小碼王給家長(zhǎng)們一條光明的路,那就是通過少兒編程課程來進(jìn)行思維能力訓(xùn)練!

思維能力是很重要的一個(gè)工具性能力,不管是在完成任務(wù)還是在進(jìn)行事項(xiàng)安排的時(shí)候,都是孩子使用的重要能力。孩子們的思維能力決定著學(xué)習(xí)任務(wù)是否能夠得到程序合理的解決,這樣就就可以避免很多時(shí)間的無畏消耗,把每一份精力都用在有用的地方。而少兒編程的練習(xí)就是對(duì)思維訓(xùn)練很有效果的一項(xiàng)課程。

小碼王少兒編程給孩子們提供了很多編程任務(wù)的安排,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程的時(shí)候就能夠?qū)?shù)學(xué)思維、邏輯思維、思考能力進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)孩子們?nèi)パ芯咳绾瓮瓿梢淮a的編寫的時(shí)候,其實(shí)就已經(jīng)在不知不覺間進(jìn)行了流程安排的訓(xùn)練,在練習(xí)撰寫代碼的時(shí)候,自己的大腦是一直在轉(zhuǎn)動(dòng)的。這樣的學(xué)習(xí)過程讓孩子既能夠?qū)W習(xí)的到技能又能夠鍛煉到能力。

家長(zhǎng)們讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是一個(gè)很有意義的選擇,孩子們一邊學(xué)習(xí)編程知識(shí)一邊進(jìn)行思維訓(xùn)練,這樣雙重的作用是對(duì)于孩子的身心健康成長(zhǎng)都有很好的效果的。在生活中孩子去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn),在編程老師長(zhǎng)期的引導(dǎo)下,孩子會(huì)主動(dòng)用編程思想去解決問題,用編程理念去分析問題。在思維能力上有一個(gè)肉眼可見的提升。

很多問題的根源都是思維能力的問題,家長(zhǎng)們不要盲目責(zé)怪孩子不夠努力,小碼王的理念就是,思維是人生的指路石,只有啟發(fā)了思維孩子才能將自己的努力充分地發(fā)揮出來。沒有思維指導(dǎo)的努力不過是白白浪費(fèi)時(shí)間。真的愛自己的孩子的話就要珍惜他的努力,為他開辟一條光明的道路。

寧波Scratch少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用多少?

少兒編程scratch培訓(xùn)收費(fèi)在3000到10000元左右不等的價(jià)格,價(jià)格波動(dòng)比較大,因?yàn)橛行┦前凑照n時(shí)來收費(fèi)的,有些是按照課程內(nèi)容收費(fèi),而且不同的機(jī)構(gòu)收費(fèi)也不一樣,比較建議家長(zhǎng)先進(jìn)行試聽再?zèng)Q定是否需要報(bào)名參加。

一般來說,孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是按照上課時(shí)間來收費(fèi)的;線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)則是按照每年、每學(xué)期或者上課時(shí)間來收費(fèi),收費(fèi)比較靈活,家長(zhǎng)可以隨意選擇。

少兒編程課程如果按年收費(fèi),一年的費(fèi)用在幾千元到上萬不等;建議大家盡量讓孩子在線下學(xué)習(xí),這樣老師可以親自帶著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果會(huì)好很多。

課程:寧波Scratch少兒編程課 學(xué)校: 寧波環(huán)球中心小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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