發(fā)布時間:2023-01-29 14:34:54來源:魔方格
小碼王scratch少兒編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠將其細分,然后從一個個小問題逐步解決。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣。
配合生活中常見科學現(xiàn)象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習。
鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎的技能。
在線編程順應了當前的情況,雖然放開以后出門更方便了,但不得不說還是會有一些其他情況影響孩子出門學習,而且本身課余時間就少,我們希望幫助孩子們節(jié)約出行時間,小碼王少兒編程的線上課程就起到了很大的作用!
無錫小碼王少兒編程班一年費用是多少?
考慮到孩子們的吸收情況,線上課程仍然采取了分層教學的模式,按照孩子的學習階段設置教學內容和教學的課堂,讓孩子能夠享受到循序漸進的指導,因此收費也是按照學習階段去收取的。
我們目前的課程有Python、Scratch、C++等多項課堂,能夠根據(jù)學員的基礎,設計合適的教學方案。目前在線課堂的費用為10000元左右,單次課程的費用約為200-300元,收費整體還是比較合理的。
我們的線上教學不是單純的網課,而是依托總部獨立研發(fā)的系統(tǒng)進行的授課,在線課堂實現(xiàn)了學習、練習、演示、回顧等多項功能,增強了師生之間的聯(lián)系,不同于傳統(tǒng)編程課堂,通過互動式的培訓和講解,讓學員能夠get編程知識,建立清晰的邏輯思維。
小碼王編程教育在課程設計上采取了PBL項目式教學,為學員提供了閉環(huán)式的學習。對于課堂設計,我們安排了知識點講解,案例分享,實操練習和課后作業(yè),通過學習-強化-記憶-應用的環(huán)節(jié)設計,讓學員能夠真正解決編程學習問題,強化邏輯思維。
我們的教學從實戰(zhàn)的層面入手,為同學們帶來了精彩的教學設計,在日常的培訓和落實上能夠根據(jù)學員的情況,給到細致的指導和反饋,讓孩子在學習過程中的疑問得到及時的解答,減少問題堆砌,讓孩子的學習過程更順暢。
通過項目式的課程設計,學員能夠從中真正有所收獲,強化課堂參與感,在整個編程學習的過程中,學員可以真正實現(xiàn)自身思維能力的強化和突破,學會分析問題,嘗試用所學知識解決問題,不再局限于基礎知識的理解,而是更近一步強化綜合能力。
小碼王少兒編程從學員的角度出發(fā),為同學們提供了精彩的編程教學,讓孩子能夠在整個教學過程中,給到細致的指導和反饋,幫助大家及時解決問題,做好合理的規(guī)劃,真正落實學習細節(jié)。
少兒編程的好處:
1、數(shù)學方面
少兒編程圖形化編程,技能方向就是數(shù)學。兒童學少兒編程,首先注意的就是一個或一些角色在舞臺上的行動。
2、邏輯方面
編程的基礎,既有數(shù)學,也有邏輯。邏輯思維能力,是兒童發(fā)展的一個基本能力,在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程,可能是次對兒童正式的、系統(tǒng)的進行邏輯方面的鍛煉。
少兒編程中,邏輯思維的訓練是一個基本訓練,這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本特征。兒童將在大量的問題解決和任務控制中,形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度,不是其它活動所能比擬的。
3、設計思維
設計思維是人們提出的對未來社會有重大意義的思維方式,它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這也是屬于STEM課程方向內少兒編程的優(yōu)勢之一。我們的兒童將學會系統(tǒng)的思維方法來分析、分解問題,并通過綜合的資源來解決問題。
4、程序設計
少兒編程對程序設計能力的提升——這是顯而易見的,這是本門的功能。兒童在少兒編程過程中,將學會如何分析問題,學會設計、研發(fā)、測試,并在應用中體會著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個真實問題的過程。
課程:無錫小碼王Scratch編程班 學校: 無錫太湖新城小碼王少兒編程培訓 咨詢: